《2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 第19課 締約結(jié)盟的狂潮教案 北師大版(I).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 第19課 締約結(jié)盟的狂潮教案 北師大版(I).doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 第19課 締約結(jié)盟的狂潮教案 北師大版(I) 教學(xué)目標(biāo)：　 l 看圖指出三國(guó)同盟、三國(guó)協(xié)約的組成國(guó)，了解各組成國(guó)的地理位置，提高識(shí)圖能力。 l 簡(jiǎn)述三國(guó)同盟、三國(guó)協(xié)約的形成過(guò)程，提高表達(dá)能力。 l 了解兩大軍事集團(tuán)形成的嚴(yán)重后果，培養(yǎng)分析能力。 重點(diǎn)與難點(diǎn)： 重點(diǎn)：掌握歐洲列強(qiáng)間的矛盾、理解兩大軍事集團(tuán)形成的嚴(yán)重后果。 難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)歐洲列強(qiáng)結(jié)成軍事同盟的目的。 板塊 展開教學(xué)的任務(wù)性問(wèn)題設(shè)計(jì) 學(xué)生活動(dòng)串設(shè)計(jì) 目標(biāo)達(dá)成反饋傳設(shè)計(jì) 板塊一： 新課導(dǎo)入 第二次工業(yè)革命帶來(lái)巨大的生產(chǎn)力的飛躍，但是否所有的資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度相當(dāng)呢？如果不是帶來(lái)了怎樣的后果？學(xué)習(xí)本課 學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題。 回憶古代文明的繁榮，認(rèn)識(shí)西方文明的興起，導(dǎo)入新課。 板塊二： 締約結(jié)盟的背景 材料“各國(guó)工業(yè)產(chǎn)值質(zhì)量比（1870－1913）” 問(wèn)（1）圖中發(fā)生了什么變化？說(shuō)明了什么？ （在第二次工業(yè)革命中發(fā)明創(chuàng)造最多的是德美）這就印證了“科技是第一生產(chǎn)力” 既然美德創(chuàng)造巨大生產(chǎn)力，經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷上升，但是大家再看看這張圖，這是一張殖民地占有圖，可以看出什么問(wèn)題嗎？他們會(huì)滿足嗎？ (2)這種狀況將預(yù)示著怎樣的斗爭(zhēng)？ (3)資本主義國(guó)家之間矛盾根源和實(shí)質(zhì)是什么？ 一、資本主義列強(qiáng)結(jié)盟的歷史背景 1、根本原因：資本主義國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，后起的資本主義國(guó)家要求按照實(shí)力重新瓜分殖民地、爭(zhēng)奪世界霸權(quán)。 2、列強(qiáng)爭(zhēng)奪的焦點(diǎn)是什么？為什么會(huì)成為焦點(diǎn)？ 地理位置重要，處于歐亞非交界處民族眾多，矛盾復(fù)雜。統(tǒng)治巴爾干地區(qū)的奧斯曼土耳其帝國(guó)逐步衰落，到19世紀(jì)已經(jīng)沒(méi)有能力和實(shí)力維持在那里的統(tǒng)治了。 獨(dú)立思考并回答問(wèn)題。 觀看圖片。 獨(dú)立思考 閱讀課本教材 ，尋找相關(guān)信息。 小組交流探討 教師引導(dǎo)歸納 培養(yǎng)學(xué)生理解和分析史料的能力。 培養(yǎng)學(xué)生自主概括的能力 培養(yǎng)學(xué)生透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的方法 板塊三： 帝國(guó)主義兩大軍事集團(tuán)的形成 你覺的怎樣做才更有把握在爭(zhēng)奪中戰(zhàn)勝對(duì)手呢？ 但歐洲列強(qiáng)間的矛盾重重， 問(wèn)：歐洲大陸上最具競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的是哪些國(guó)家？ 他們有什么矛盾？（四個(gè)小組討論一下） 總結(jié)歸納：有三對(duì)基本矛盾： ① 法德矛盾：源于普法戰(zhàn)爭(zhēng)，。 ② 俄、奧匈帝國(guó)為爭(zhēng)奪巴爾干地區(qū)矛盾激烈，在俄奧爭(zhēng)奪巴爾干的斗爭(zhēng)中，德國(guó)支持奧匈帝國(guó)。 ③ 英德矛盾，它是三對(duì)基本矛盾中主要所在，為什么英德矛盾成為帝國(guó)主義矛盾中的主要矛盾呢？ 問(wèn)：如果你是德皇威廉二世，你打算與哪些鄰邦結(jié)盟呢？英、法（1892年） 可是英國(guó)一貫奉行的是什么外交政策？為什么？ 殖民地多，軍事實(shí)力大，經(jīng)濟(jì)力量雄厚，不怕其他任何國(guó)家，也不屑。 這樣英國(guó)會(huì)和俄結(jié)盟嗎？為什么？（101頁(yè)） 大家思考一下，資本主義列強(qiáng)訂立條約有什么特點(diǎn)？可見，歐洲列強(qiáng)結(jié)成軍事同盟的目的是什么？ 2、主要成員國(guó) 兩大軍事集團(tuán)，最終形成，他們的形成造成了什么后果？ 瘋狂擴(kuò)軍備戰(zhàn)，使世界局勢(shì)日益緊張，戰(zhàn)爭(zhēng)的烏云迷漫在歐洲上空，世界大戰(zhàn)一觸即發(fā)，而巴爾干地區(qū)是這戰(zhàn)爭(zhēng)的“火藥桶”只要一點(diǎn)火星足以引起整個(gè)歐洲戰(zhàn)爭(zhēng)。 同桌討論 概括中華民國(guó)頒布法令的內(nèi)容 獨(dú)立思考，個(gè)別回答。 獨(dú)立思考問(wèn)題 同上 觀看圖片，結(jié)合課本內(nèi)容介紹，同桌交流 培養(yǎng)學(xué)生自主概括的能力 培養(yǎng)學(xué)生透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的方法 培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析歷史現(xiàn)象的能力 同上 教師點(diǎn)撥提醒 拓展學(xué)生知識(shí)面