2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè) 12.2 運(yùn)動(dòng)的快慢導(dǎo)學(xué)案 新人教版 (I).doc
《2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè) 12.2 運(yùn)動(dòng)的快慢導(dǎo)學(xué)案 新人教版 (I).doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè) 12.2 運(yùn)動(dòng)的快慢導(dǎo)學(xué)案 新人教版 (I).doc(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè) 12.2 運(yùn)動(dòng)的快慢導(dǎo)學(xué)案 新人教版 (I) 一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、能用速度描述物體的運(yùn)動(dòng);2.能用速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算; 3.知道勻速直線運(yùn)動(dòng)的概念; 二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn):判斷勻速直線運(yùn)動(dòng), 三、預(yù)習(xí)指導(dǎo)和使用說(shuō)明 用紅筆勾畫出書上的重點(diǎn),標(biāo)記出疑點(diǎn)與盲點(diǎn),在充分預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上,獨(dú)立認(rèn)真完成導(dǎo)學(xué)案;鼓勵(lì)提前在組內(nèi)及組間進(jìn)行相互討論研究或請(qǐng)教老師,以備上課時(shí)展示和質(zhì)疑。 四、自主學(xué)習(xí)與合作探究 探究一:探究生活中物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法 問題1、在游泳比賽中,觀眾和裁判比較運(yùn)動(dòng)員游得快慢的方法是不同的。請(qǐng)各學(xué)習(xí)小組討論一下,觀眾是用什么方法比較運(yùn)動(dòng)員游得快慢?裁判是用什么方法比較運(yùn)動(dòng)員游得快慢? 問題2日常生活中我們可以用不同的方法來(lái)比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢,如圖1所示,甲、乙兩圖分別表示比較自行車和摩托車運(yùn)動(dòng)快慢的兩種方法。 甲圖表明: 乙圖表明: 問題3、小組討論:一位同學(xué)百米跑用了12s,而一萬(wàn)米跑世界冠軍的成績(jī)大約是28min,怎樣比較它們運(yùn)動(dòng)的快慢? 探究二:物理學(xué)中描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢——速度 問題1、速度的物理意義是? 問題2:在相同的路程內(nèi),物體經(jīng)過(guò)的時(shí)間越長(zhǎng),它的速度就越_______;物體經(jīng)過(guò)相同的路程,所花的時(shí)間越______,速度越大。 問題3:速度是如何定義的?速度、路程和時(shí)間之間的關(guān)系式是? 問題4: 5m/s=__________=__________km/h 10km/h=__________=___________m/s 問題5、速度計(jì)算 (1).一列火車200m長(zhǎng),以15m/s的速度勻速通過(guò)長(zhǎng)為1.6km的鐵路橋,求火車全部過(guò)橋所用的時(shí)間? (2)下列物體運(yùn)動(dòng)的速度哪個(gè)大( ) A.蝸牛:1.5mm/s B.炮彈:1000m/s C.發(fā)射人造衛(wèi)星的最起碼速度:7.9km/s D.火車:360km/h 探究三:勻速直線運(yùn)動(dòng) 問題思考:請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本P33頁(yè)“勻速直線運(yùn)動(dòng)”部分的內(nèi)容,獨(dú)立思考后小組討論完成下列問題: 問題1. 什么叫做勻速直線運(yùn)動(dòng)?什么叫做變速運(yùn)動(dòng)? _________________________________________________________________ 問題2 .物體的運(yùn)動(dòng)主要分為哪兩種?怎樣粗略地描述物體的變速運(yùn)動(dòng)? ________________________________________________________________ 五:當(dāng)堂檢測(cè) 1、速度是用來(lái)表示物體_____________的物理量。 2、物體___________的運(yùn)動(dòng)叫勻速直線運(yùn)動(dòng),因此,物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)其速度應(yīng)該是一個(gè)_______,與路程的大小和時(shí)間的長(zhǎng)短______,所以不能將v=理解為v與s成正比,與t成反比。3、變速運(yùn)動(dòng)可以用v=來(lái)計(jì)算,s是物體通過(guò)的某一段路程,t是物體通過(guò)這一段路程所用的時(shí)間,求出的v就是物體通過(guò)這一段路程的__________速度。 4、一個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,在1min內(nèi)通過(guò)的路程是120m,則它的速度為_______m/s,其物理意義為_________________________________。 5、一個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,在4s內(nèi)通過(guò)的路程是20m,則它在前2s的速度一定是( ) A、80m/s B、10 m/s C、5 m/s D、無(wú)法判斷 6、善于勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度公式v=,下列說(shuō)法正確的是( ) A.物體運(yùn)動(dòng)的速度v越大,通過(guò)的路程s越長(zhǎng) B.物體運(yùn)動(dòng)的速度v越大,所用的時(shí)間t越少 C.物體運(yùn)動(dòng)的速度與路程成正比,與時(shí)間成反比 D.物體v由決定,但與s、t的大小無(wú)關(guān) 7、下列速度,按大小排列的順序是( ) ①運(yùn)行中的火車的速度是72km/h;②高速公路上飛馳的轎車的速度是1.8km/min;③草原上狂奔的獵豹的速度是28m/s A、①②③ B、③ ②① C、②③① D、①③② 8、一輛在平直公路上行駛的汽車,在第1h內(nèi)通過(guò)的路程是80km,在第2h內(nèi)通過(guò)的路程是80km,在第3h內(nèi)通過(guò)的路程還是80km,小華說(shuō)該汽車在這3h內(nèi)一定做勻速直線運(yùn)動(dòng),小明則認(rèn)為汽車在這3h內(nèi)不一定做勻速直線運(yùn)動(dòng),他們誰(shuí)說(shuō)得對(duì)?談?wù)勀愕目捶ā? 9、小明跟爸爸坐火車去旅游,為了測(cè)定火車行駛中的平均速度采用了如下方法:從聽到車輪與鋼軌連接處發(fā)生第一次碰撞起計(jì)數(shù),結(jié)果在1min內(nèi)聽到了25次碰擊聲,爸爸告訴小明鋼軌每一根長(zhǎng)25 m ,則這段時(shí)間內(nèi)火車行駛的速度是多大? 六:我的收獲:_____________________________________________________- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè) 12.2 運(yùn)動(dòng)的快慢導(dǎo)學(xué)案 新人教版 I 2019 2020 九年級(jí) 物理 運(yùn)動(dòng) 快慢 導(dǎo)學(xué)案 新人
鏈接地址:http://www.820124.com/p-3339783.html