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2019版中考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 教學(xué)設(shè)計(jì)五（整式） 魯教版 章節(jié) 第一章 課題 整式 課型 復(fù)習(xí)課 教法 教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)、能力、教育） 1.理解整式、單項(xiàng)式、多項(xiàng)式的概念，理解同類(lèi)項(xiàng)的概念，會(huì)合并同類(lèi)項(xiàng)； 2.掌握同底數(shù)冪的乘法和除法、冪的乘方和積的乘方運(yùn)算法則，并能熟練地進(jìn)行數(shù)字指數(shù)冪的運(yùn)算； 3.能用平方差公式，完全平方公式及(x+a)(x+b)=x2+(a+b)x+ab進(jìn)行運(yùn)算； 4.掌握整式的加減乘除乘方運(yùn)算，會(huì)進(jìn)行整式的加減乘除乘方的簡(jiǎn)單混合運(yùn)算。 教學(xué)重點(diǎn) 掌握整式的加減乘除乘方運(yùn)算，會(huì)進(jìn)行整式的加減乘除乘方的簡(jiǎn)單混合運(yùn)算。 教學(xué)難點(diǎn) 掌握整式的加減乘除乘方運(yùn)算，會(huì)進(jìn)行整式的加減乘除乘方的簡(jiǎn)單混合運(yùn)算。 教學(xué)媒體 學(xué)案 教學(xué)過(guò)程 一：【課前預(yù)習(xí)】 （一）：【知識(shí)梳理】 1.整式有關(guān)概念 （1）單項(xiàng)式：只含有 的積的代數(shù)式叫做單項(xiàng)式。單項(xiàng)式中____________叫做這個(gè)單項(xiàng)式的系數(shù)；單項(xiàng)式中____________叫做這個(gè)單項(xiàng)式的次數(shù)； （2）多項(xiàng)式：幾個(gè) 的和，叫做多項(xiàng)式。____________ 叫做常數(shù)項(xiàng)。 多項(xiàng)式中____________的次數(shù)，就是這個(gè)多項(xiàng)式的次數(shù)。多項(xiàng)式中____________的個(gè)數(shù)，就是這個(gè)多項(xiàng)式的項(xiàng)數(shù)。 2.同類(lèi)項(xiàng)、合并同類(lèi)項(xiàng) （1）同類(lèi)項(xiàng)：________________________________ 叫做同類(lèi)項(xiàng)； （2）合并同類(lèi)項(xiàng)：________________________________ 叫做合并同類(lèi)項(xiàng)； （3）合并同類(lèi)項(xiàng)法則： （4）去括號(hào)法則：括號(hào)前是“＋”號(hào)，________________________________ 括號(hào)前是“－”號(hào)，________________________________ （5）添括號(hào)法則：添括號(hào)后，括號(hào)前是“+”號(hào)，插到括號(hào)里的各項(xiàng)的符號(hào)都 ；括號(hào)前是“－”號(hào)，括到括號(hào)里的各項(xiàng)的符號(hào)都 。 3.整式的運(yùn)算 （1）整式的加減法：運(yùn)算實(shí)質(zhì)上就是合并同類(lèi)項(xiàng)，遇到括號(hào)要先去括號(hào)。 （2）整式的乘除法： ①冪的運(yùn)算： ②整式的乘法法則：?jiǎn)雾?xiàng)式乘以單項(xiàng)式： 。 單項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式： 。 單項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式： 。 ③乘法公式： 平方差： 。 完全平方公式： 。 ④整式的除法：?jiǎn)雾?xiàng)式相除：把它們的系數(shù)、相同字母分別相除，作為商的因式；對(duì)于只在被除式里含有的字母，則連同它的指數(shù)作為商的一個(gè)因式，相同字母相除要用到同底數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì)。 多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式：先把這個(gè)多項(xiàng)式的每一項(xiàng)除以這個(gè)單項(xiàng)式，再把所得的商相加． （二）：【課前練習(xí)】 2. 若代數(shù)式－2xayb+2與3x5y2-b是同類(lèi)項(xiàng)，則代數(shù)式3a－b=_______ 3. 合并同類(lèi)項(xiàng)： 4. 下列計(jì)算中，正確的是（ ） A．2a+3b=5ab；B．a(chǎn)a3=a3 ；C．a(chǎn)6a2=a3 ；D．（－ab）2=a2b2 5. 下列兩個(gè)多項(xiàng)式相乘，可用平方差公式（ ）． ?、伲?a－3b）（3b－2a）；②（－2a ＋3b）（2a+3b） ③（－2a +3b）（－2a －3b）；④（2a+3b）（－2a－3b）． A．①②；B．②③ ；C．③④ ；D．①④ 二：【經(jīng)典考題剖析】 1.計(jì)算：－7a2b+3ab2－｛[4a2b-(2ab2-3ab)]-4ab-(11ab2b-31ab－6ab2｝ 2. 若求(x2m)3+(yn)3－x2myn的值． 3. 已知：A=2x2+3ax－2x－1, B=－x2+ax－1，且3A+6B的值與 x無(wú)關(guān)，求a的值． 4. 如圖所示是楊輝三角系數(shù)表，它的作用是指導(dǎo)讀者按規(guī)律寫(xiě)出形如（a+b）2（其中n為正整數(shù)）展開(kāi)式的系數(shù)，請(qǐng)你仔細(xì)觀察下表中的規(guī)律，填出（a+b）4展開(kāi)式中的系數(shù)： (a+b)1=a +b； (a+b)2=a2+2ab+b2 (a+b)3=a3 +3a2 b+3ab2+b3 則(a+b)4=____a4+____a3 b+___ a2 b2+_____ (a+b)6= 5. 閱讀材料并解答問(wèn)題：我們已經(jīng)知道，完全平方公式可以用平面幾何圖形的面積來(lái)表示，實(shí)際上還有一些代數(shù)恒等式也可以用這種形式表示，例如：(2a＋b)(a+b)=2a2＋3ab+ b2就可以用圖l－l－l或圖l－l－2等圖形的面積表示． （1）請(qǐng)寫(xiě)出圖l－1－3所表示的代數(shù)恒等式： （2）試畫(huà)出一個(gè)幾何圖形，使它的面積能表示： （a+b）（a+3b）＝a2＋4ab十3b2． （3）請(qǐng)仿照上述方法另寫(xiě)一下個(gè)含有a、b的代數(shù)恒 等式，并畫(huà)出與之對(duì)應(yīng)的幾何圖形． 解：（l）（2a+b）（a+2b）＝2a2+5ab +2b2 （2）如圖l－1－4（只要幾何圖形符合題目要即可）． （3）按題目要求寫(xiě)出一個(gè)與上述不同的代數(shù)恒．等式， 畫(huà)出與所寫(xiě)代數(shù)恒等生對(duì)應(yīng)的平面幾何圖形即可（答案不唯一）． 三：【課后訓(xùn)練】 1. 下列計(jì)算錯(cuò)誤的個(gè)數(shù)是（ ） A．l個(gè) B．2個(gè) C．3個(gè) D．4個(gè) 2. 計(jì)算：的結(jié)果是（ ） A．a(chǎn)2－5a+6; B．a(chǎn)2－5a－4; C．a(chǎn)2+a－4; D. a 2+a+6 3. 若，則a、b的值是（ ） 4. 下列各題計(jì)算正確的是（ ） A、x8x4x3=1 B、a8a-8=1 C. 3100399=3 D.510555-2=54 5. 若所得的差是 單項(xiàng)式．則m=___．n=_____，這個(gè)單項(xiàng)式是____________． 6. －的系數(shù)是______，次數(shù)是______． 7. 求值：（1－）（1－）（1－）…（1－）（1－） 8. 化學(xué)課上老師用硫酸溶液做試驗(yàn)，第一次實(shí)驗(yàn)用去了a2毫升硫酸，第二次實(shí)驗(yàn)用去了b2毫升硫酸，第三次用去了2ab毫升硫酸，若a=3．6，b=l．4．則化學(xué)老師做三次實(shí)驗(yàn)共用去了多少毫升硫酸？ 9. ⑴觀察下列各式： ⑵由此可以猜想：()n =____(n為正整數(shù)， 且a≠0) ⑶證明你的結(jié)論： 10. 閱讀材料，大數(shù)學(xué)家高斯在上學(xué)讀書(shū)時(shí)曾經(jīng)研究過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：1+2+3+4+5+…+100=？經(jīng)過(guò)研究，這個(gè)問(wèn)題的一般性結(jié)論是1+2+3+4+5+…+n=n(n+1)，其中n是正整數(shù)．現(xiàn)在我們來(lái)研究一個(gè)類(lèi)似的問(wèn)題： 觀察下面三個(gè)特殊的等式：12+23+34+…+n(n+1)=? 12= (123－012)；23= (234－123) 34= (345－234) 將這三個(gè)等式的兩邊分別相加，可以得到1+23 34=345=20 讀完這段材料，請(qǐng)你思考后回答： ⑴12+23+34+…+100101=_________. ⑵12+23+34+…+n(n+1)=___________. ⑶123+234+……+n(n+1)(n+2)=______-. 四：【課后小結(jié)】 布置作業(yè)