《2019春八年級物理下冊 8.1 認識壓強習(xí)題 （新版）粵教滬版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019春八年級物理下冊 8.1 認識壓強習(xí)題 （新版）粵教滬版.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

8.1 認識壓強 一、填空題 1.修鐵路時，鋼軌不是直接鋪到路基上，而是鋪在枕木上，這是為了減 小_______； 2.兩手指用力捏住一頭銷尖的鉛筆的兩端，使它保持靜止，則兩手指所受 壓力 相等，壓強 不等_。 3.有兩組同樣的磚，A組一塊，B組兩塊，每塊磚的長寬高=24cm12cm6cm,已知A組磚直立在水平地面上,B組的兩塊磚重疊側(cè)放那么A、B兩組磚對地面產(chǎn)生的壓強_______________(選填“相等”或“不相等)。 4.小偉同學(xué)參加軍訓(xùn)時，體檢稱得他的質(zhì)量為50kg，當(dāng)他立正時，他對水平地面的壓力大小為_____N,當(dāng)他正步走時，他對水平地面的壓強將_________. 二、選擇題 圖1 5.在水平放置的書架上，并列放10本完全相同的書 (每本書與書架的接觸面積相向)，如圖1所示，書架受到書的壓力為F，壓強為p。當(dāng)取走右邊的4本書后，其余6本書不動，書架受到書的壓力和壓強又為 A.壓力為F，壓強為p B.壓力為F，壓強為p C.壓力為F，壓強為p D.壓力為F，壓強為p 6．一個普通中學(xué)生雙腳站立在水平地面上，他對水平地面的壓力和壓 強最接近于（ ） A. 50N 103 Pa B. 50N 104 Pa C. 500N 103 Pa D. 500N 104 Pa 7.下面圖2中的做法，目的是為了增大壓強的是 圖2 A.攔河壩設(shè)計成上窄下寬 B.日常生活中用刀切東西 C.鐵路的鋼軌鋪在枕木上 D.汽車的安全帶做得較寬 三、實驗探究題 8.在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時，某同學(xué)作了如圖3所示的三個實驗，通過觀察三次實驗時泡沫塑料 ，顯示壓力作用的效果。比較 兩圖所示實驗，說明受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越明顯；比較 兩圖所示實驗，說明壓力相同時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯。 圖3 擴展練習(xí) 圖4 一、填空題 1.《中國質(zhì)量報》報道，某公司大規(guī)模召回一種可能對幼兒產(chǎn)生 傷害的硬塑玩具車，如圖4所示，召回玩具車的原因，主要是 車形上_______，當(dāng)它碰到人體時，容易產(chǎn)生較大的______而對 幼兒造成傷害。 圖5 2.小明同學(xué)的質(zhì)量是50kg，他的平鞋墊放在方格紙上描出的形狀如圖5所示．已知每個方格都是邊長為2cm的正方形，數(shù)一下鞋底覆蓋的方格數(shù)（凡不滿一格的都計為半格），可算出這只鞋底的面積約為 cm2，小明穿上這雙鞋站立時對地面的壓力等于 N，以此可估算出雙腳對地面的壓強為 Pa． 二、選擇題 3.一名雜技演員做表演時，展示了獨掌支撐的雄姿。此時他的手掌 對地面的壓強最接近于（ ） A.510２Pa B.510３Pa C.510４Pa D.510５Pa 4．甲、乙、丙三個質(zhì)量相同的實心正方體分別放在水平地面上，它們對水平地面的壓強關(guān)系是p甲F乙>F丙。 D. 以上都有可能。 5.（云南?。? 一個人雙腳陷入泥潭，當(dāng)拔起一只腳，則另一只腳（ ） A.陷入的深度不變，因為泥潭受到的壓力不變 B.陷入的深度不變，因為泥潭受到的壓強不變 C.將陷得更深，因為泥潭受到的壓強增大 D.將陷得更深，因為泥潭受到的壓力增大 6.如圖6展示了日常生活或生產(chǎn)技術(shù)中的四種情境，其中哪種情境運用了增大壓強的知識？ 圖6 三、計算題 7.海峽西岸，英雄東望。為紀念民族英雄鄭成功誕辰380周年，在泉州市區(qū)大坪山頂修建了鄭成功塑像，它的總質(zhì)量為5105kg,底座由長42m，寬5m的花崗巖制成。請問 （1）塑像所受的總重力是多少？ （2）塑像對水平地面的壓力是多少？ （3）地面受到塑像對它的壓強是多少？(g=10N/kg) 參考答案 1.壓強 2.相同，不同 3.不相等 4.490，增大 5.C 6.D 7.B 8.形變程度，ac,ab 拓展練習(xí)答案： 1.棱角過尖，壓強 2.164，500，3.05104 3.C 4.C 5.C 6.B 7.5106N, 5106N, 2380.952Pa