八年級音樂下冊 第5單元 欣賞《我不掛帥誰掛帥》教案3 人音版.doc
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《我不掛帥誰掛帥》 一、教學(xué)目標(biāo): (一)能對京劇藝術(shù)感興趣,喜歡聆聽和觀看京劇,愿意探索與京劇藝術(shù)有關(guān)的文化知識并參與各種創(chuàng)造性實(shí)踐活動。 (二)能夠感受、體驗(yàn)京劇的唱腔、板式及其音樂情緒,能初步地分辨京劇的行當(dāng)、角色,知道京劇音樂中的文武場、臉譜、服飾等音樂知識。 二、重點(diǎn)難點(diǎn): 了解京劇知識。 三、教學(xué)準(zhǔn)備: 錄音機(jī)、磁帶。 四、教學(xué)方法: 直觀法。 五、板書設(shè)計(jì): 《我不掛帥誰掛帥》 1、京劇的知識 2、梅蘭芳 六、教學(xué)反思: 通過讓學(xué)生學(xué)習(xí)京劇知識,初步了解了京劇的魅力。 七、教學(xué)過程: (一)京?。? 1、京劇的唱腔:京劇的唱腔種類繁多。如:二黃、西皮、吹腔、四平調(diào)、高撥子、南梆子、昆曲等。其中,二黃和西皮是京劇的主要聲腔。二黃和西皮是兩種聲腔的總稱。 2、京劇的板式泛指起拍和節(jié)奏形式,其實(shí)質(zhì)含義有兩種,其一,指其板眼形式,即節(jié)拍形式,其二,指下板的形式,即節(jié)奏形式。板式的種類大致分為四類:(1)一板三眼類 (四拍子)。(2)一板一眼類(二拍子)。(3)有板無眼類(一拍子)。(4)散板類(自由拍子)。 (二)梅蘭芳簡介: 劇表演藝術(shù)家,原籍江蘇泰州,生于北京。9歲就開始學(xué)習(xí)青衣、花旦戲。11歲出臺。以嗓音圓潤、唱腔柔婉、身段優(yōu)美,表情精致享譽(yù)全國。中年以后形成了雍容華貴的“梅派”藝術(shù),影響深遠(yuǎn)??谷諔?zhàn)爭時期蓄須明志,拒絕在敵偽統(tǒng)治下演出,表現(xiàn)了堅(jiān)貞的民族氣節(jié)。中華人民共和國成立后,他經(jīng)常到廠礦、農(nóng)村,并到抗美援朝戰(zhàn)地演出,表現(xiàn)了高度的政治熱情。在《貴妃醉酒》、《霸王別姬》、《洛神》、《斷橋》和《穆桂英掛帥》等劇中,塑造了許多動人的藝術(shù)形象。他被譽(yù)為四大名旦之首,另外三位分別是尚小云、程硯秋、和荀慧生。 (三)介紹《我不掛帥誰掛帥》: 選自京劇新編歷史劇《穆桂英掛帥》中第五場中的一個片段。《穆桂英掛帥》表現(xiàn)的是宋朝的故事,佘太君不滿宋王寵信奸佞,在楊家父子大都為國捐軀的情況下,毅然辭朝返回故里。20年后,又遇戰(zhàn)亂,佘太君差重孫楊文廣和重孫女楊金花進(jìn)京打探。二人在京正巧趕上朝中比武選將,楊文廣趁機(jī)上場比武,刀劈王倫。宋王深知他是楊家后代,赦免其罪,賜印命其母穆桂英掛帥出征。穆桂英當(dāng)時年過半百,念及國家危亡,還是帶兵出征。這部劇是梅蘭芳根據(jù)同名豫劇改編的,也是梅蘭芳一生中創(chuàng)作的最后一出戲。曾在首都人民大會堂公演。 (四)學(xué)唱《我不掛帥誰掛帥》- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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