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2019-2020年九年級物理全冊 15.4 電阻的串聯(lián)和并聯(lián)教案2 （新版）滬科版(II) 課題名稱 15.4電阻的串聯(lián)和并聯(lián)（2） 三維目標 *1、知道并聯(lián)電路的總電阻跟各個并聯(lián)電阻的關(guān)系； *2、了解等效替代思想，并通過實驗，體會等效電阻的含義； *3、能利用歐姆定律及并聯(lián)電路的電流、電壓和電阻的知識進行簡單計算； 重點目標 利用歐姆定律及并聯(lián)電路的電流、電壓和電阻的知識進行簡單計算 難點目標 利用歐姆定律及并聯(lián)電路的電流、電壓和電阻的知識進行簡單計算 導入示標 上一節(jié)課我們學習了歐姆定律，能不能利用電壓表和電流表測量一段導體或者一個未知阻值的電阻？ 目標三導 學做思一：溫故知新 導學：1、串聯(lián)電路電壓、電流有什么特點? 導做：2、什么是電阻的等效替代？（閱讀教材加油站P107） 導思：3、思考：電阻串聯(lián)后總電阻增大還是減小？ 學做思二：探究串聯(lián)電路的總電阻跟各個串聯(lián)電阻的關(guān)系 S A B A 導學：* 1、問題一：串聯(lián)電路總電阻比分電阻大，還是??？ 導做： 根據(jù)歐姆定律：電壓一定時電路中電阻越大，電流越小的規(guī)律，設(shè)計實驗： （1）將一個5Ω電阻接入A、B間，閉合開關(guān)得出電流值Ｉ1= A； （2）將兩一個5Ω電阻接入A、B間，閉合開關(guān)得出電流值Ｉ2= A； （3）將三個5Ω電阻接入A、B間，閉合開關(guān)得出電流值Ｉ3 A； 導思：分析比較Ｉ1、Ｉ2、Ｉ3，你的結(jié)論是 。 導學：*2、問題二：電阻串聯(lián)后總電阻與各電阻間具體數(shù)量關(guān)系是什么呢？ 導做：（1）測出串聯(lián)電阻兩端總電壓U= V，利用歐姆定律進行計算， （2）兩一個5Ω電阻接入A、B間時，R總= Ω （3）三個5Ω電阻接入A、B間時，R總= Ω 導思：實驗結(jié)論： （用數(shù)學表達式） 學做思三：理論推導串聯(lián)電路的總電阻跟各個串聯(lián)電阻的關(guān)系 導學：1、閱讀教材P108頁，利用串聯(lián)電路電壓、電流特點和歐姆定律，導做：推導出電阻串聯(lián)后總電阻與分電阻的關(guān)系，將推導過程寫在下面空白處 導思：2、結(jié)合實驗與理論推導表明： (1) 兩個串聯(lián)電阻的總電阻等于 。 (2) 推論：阻值相同的n個電阻R0串聯(lián)后，總電阻是 。 達標檢測 1、把兩個阻值不同的電阻R1和R2串聯(lián)，則總電阻 ( ) A.介于兩個電阻之間 B.比任何一個電阻都要小 C.比任何一個電阻都要大 D.可能等于其中的一個電阻2、王師傅在維修電器時，需要一個200Ω的電阻，但他身邊只有一些50Ω、100Ω的電阻，他可以用100Ω的電阻 個 聯(lián)起來；也可以用 個50Ω和 個100Ω的電阻串聯(lián)起來。 3、如右圖所示的電路中，電燈與滑動變阻器是 聯(lián)的，當滑片P向右移動時，整個電路的總電阻變 ，電流表示數(shù)變 ，燈泡變 。 4、右圖所示的電路中，電源電壓為6V，且保持不變，圖中燈L1電阻值為2Ω，燈L2的電阻是4Ω，則通過燈L l的電流強度為 A，電壓表示數(shù)為 V。 5、一小燈泡阻值為10Ω，正常工作時的電流為0.4A，現(xiàn)要將其接入12V的電路中，要求仍能正常發(fā)光，則應串聯(lián)一個多大的電阻？ 6、王新同學有兩個電阻R1和R2，已知R1=3R2，他將這兩個電阻串聯(lián)起來接入電路中，用電壓表測出R2兩端的電壓為6 V，則R1兩端的電壓為（ ） A．2 V B．6 V C．12 V D．18 V 7、某公共場所（公共樓梯內(nèi)，醫(yī)院走廊）有一盞長明燈，電阻為500Ω，要保證其使用壽命，規(guī)定允許通過的最大電流為0．2A。問應該怎樣才能將這盞燈接到照明電路上？ 圖3 反思總結(jié) 1.知識建構(gòu) 2.能力提高 3.課堂體驗 課后練習