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2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè) 第十九章 生活用電 19.2 家庭電路中電流過(guò)大的原因教案 新人教版 課 題 課 型 新授課 授 課 時(shí) 間 設(shè) 計(jì) 人 教 學(xué) 目 標(biāo) 知 識(shí) 目 標(biāo) ：1通過(guò)演示實(shí)驗(yàn)和電路分析，使學(xué)生理解家庭電路中總電流隨家用電器功率的增大而增大．2通過(guò)推導(dǎo)把實(shí)驗(yàn)結(jié)論從理論上加以驗(yàn)證．3通過(guò)演示保險(xiǎn)絲被燒斷的實(shí)驗(yàn)，加深學(xué)生對(duì)保險(xiǎn)絲作用的理解． 能 力 目 標(biāo) ：通過(guò)本節(jié)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力． 情 感 目標(biāo) ：建立安全用電的良好習(xí)慣. 教學(xué)重點(diǎn) 通過(guò)推導(dǎo)把實(shí)驗(yàn)結(jié)論從理論上加以驗(yàn)證 教學(xué)難點(diǎn) 通過(guò)演示保險(xiǎn)絲被燒斷的實(shí)驗(yàn)，加深學(xué)生對(duì)保險(xiǎn)絲作用的理解． 教 學(xué) 過(guò) 程 （一）復(fù)習(xí)提問(wèn) 　　1．三盞燈在圖9甲、乙兩電路中，連接方法是否相同？ 　　2．乙圖中的保險(xiǎn)絲和閘刀開(kāi)關(guān)如何在甲圖的相應(yīng)位置上表示出來(lái)？ （二）新課教學(xué) 　　演示實(shí)驗(yàn)一 　　1． 展現(xiàn)示教板（與（甲）電路圖相對(duì)應(yīng)）． 　　2．在干路上串入大電流表． 　　3．先后閉合 、 、 開(kāi)關(guān)，分別讀出電流表的示數(shù)． 　　提問(wèn)：從這個(gè)實(shí)驗(yàn)可得出什么結(jié)論？（學(xué)生討論回答） 教師小結(jié)： 　　1．家庭電路中電流過(guò)大的原因之一：家庭電路中用電器總功率過(guò)大． 　　提問(wèn)：為什么電路中并聯(lián)用電器越多，總功率越大電流就越大呢？ 　　分析：在電路總功率過(guò)大情況下： 　　據(jù)并聯(lián)電路： 又據(jù)： ，所以 . 　　所以 　　因?yàn)? 一定，所以 增大，則 增大． 演示實(shí)驗(yàn)二 　?、伲祝╇娐犯陕飞霞颖ｋU(xiǎn)絲． 　?、谠跓? 兩端并聯(lián)一段導(dǎo)線． 　?、坶]合干路開(kāi)關(guān)，觀察電流表指針示數(shù)很大，保險(xiǎn)絲燒斷，三燈熄滅． 　　提問(wèn)：這個(gè)實(shí)驗(yàn)又說(shuō)明什么問(wèn)題？（學(xué)生討論回答） 教師小結(jié)： 　　家庭電路中出現(xiàn)短路也引起電流過(guò)大． 　　提問(wèn)：為什么出現(xiàn)短路，電路中電流就很大呢？ 　　在短路情況下，據(jù) 因?yàn)? 一定， 很小；所以 就很大． 探究活動(dòng) 【課題】 　　調(diào)查家里的用電器 【組織形式】 　　個(gè)人、學(xué)習(xí)小組 【活動(dòng)方式】 　　1. 制定子課題. 　　自己家里有哪些家用電器？ 　　它們的功率各是多大？ 　　電能表的銘牌. 　　實(shí)際中電流過(guò)大的原因. 　　實(shí)際生中如何防止電流過(guò)大. 　　2. 向家長(zhǎng)詢問(wèn)或查找說(shuō)明書(shū). 差 異 個(gè) 性 設(shè) 計(jì) 教學(xué)資源開(kāi)發(fā)利用 課 后 回 顧