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2019版中考物理 專題十二 電路 第1課時 電路與電流復(fù)習(xí)教案 【教學(xué)任務(wù)分析】 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能（考試內(nèi)容與要求） 1．知道什么叫摩擦起電，知道電荷的種類和電荷間的相互作用規(guī)律，知道驗(yàn)電器的原理和作用。 2．能大致描述原子的核式結(jié)構(gòu)模型(即原子是由原子核與繞核運(yùn)動的核外電子所組成)。 3．知道電路是由電源、用電器、開關(guān)等元件組成的，能說明電路中各組成元件的作用。 4．能看懂、并能畫出簡單的電路圖；會連接簡單的串、并聯(lián)電路；能說出生活中常用串、并聯(lián)電路的實(shí)例。 5．會正確使用電流表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(包括電路中如何連接、量程選取、調(diào)零、讀數(shù)等)。 過程與方法 培養(yǎng)學(xué)生分析實(shí)物圖和電路圖的能力，熟練電路圖的畫法，為以后學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。 情感態(tài)度與價值觀 1. 在解決問題的過程中，能與同學(xué)交流與合作，體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難、解決物理問題時的喜悅。 2. 在復(fù)習(xí)過程中，能查缺補(bǔ)漏，形成知識網(wǎng)絡(luò)，并把物理知識應(yīng)用到實(shí)際問題中去。 重點(diǎn) 1.電路串聯(lián)和并聯(lián)的識別及設(shè)計(jì)。 2.電路圖和實(shí)物圖轉(zhuǎn)化。 難點(diǎn) 有關(guān)開路和短路的故障分析 【教學(xué)環(huán)節(jié)安排】 環(huán)節(jié) 教 學(xué) 問 題 設(shè) 計(jì) 教學(xué)活動設(shè)計(jì) 知識再現(xiàn) “考點(diǎn)知識梳理”見學(xué)案（答案見課件或?qū)W案后） 可用練習(xí)或提問的方式梳理基礎(chǔ)知識，也可邊板書邊梳理． 展示交流 考點(diǎn)1：電荷 命題點(diǎn)：(1)摩擦起電現(xiàn)象； (2)電荷間的相互作用規(guī)律； (3)驗(yàn)電器． 問題1：摩擦能使物體帶電，用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電荷，絲綢與玻璃棒分別得電子還是失電子？如果把摩擦后的絲綢和玻璃棒再次接觸，他們還帶電么？如何檢驗(yàn)物體帶了電？ 問題2：處理例1和變式練習(xí)1. 【例1】解析：橡膠棒、玻璃棒均為絕緣體，是不導(dǎo)電的，所以用它們連接甲、乙兩驗(yàn)電器的金屬球，兩驗(yàn)電器所帶的電荷不會移動，則金屬箔片的夾角不變，AB正確；金屬棒為導(dǎo)體，是導(dǎo)電的，所以用它連接甲、乙兩驗(yàn)電器的金屬球，則乙驗(yàn)電器所帶負(fù)電荷全部移到甲驗(yàn)電器上，由于正、負(fù)電荷是等量的，所以它們會完全中和，兩驗(yàn)電器的金屬箔片全部閉合，C錯誤，D正確．答案：C 【變式練習(xí)1】電荷 吸引 考點(diǎn)2：電路 命題點(diǎn)：(1)電流的方向； (2)電路圖； (3)串聯(lián)和并聯(lián)． 問題1：電路有幾種？電路的基本連接方式有幾種？它們各有什么特點(diǎn)？用表格形式總結(jié) 問題2：電路圖與實(shí)物圖間的相互轉(zhuǎn)換 問題3：處理例2和變式練習(xí)2. 【例2】解析：A. 讀圖可知，S1閉合、S2斷開時，只有電動機(jī)可以工作，照明燈處于斷路狀態(tài)，故A錯誤；B. 讀圖可知，S1、S2都閉合時，電流有兩條路徑，照明燈與電動機(jī)并聯(lián)，可以獨(dú)立工作，故B錯誤；C. 讀圖，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)可知，打開冰箱門時，S2自動閉合，使得照明燈亮，故C錯誤；D. 讀圖，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)可知，冰箱內(nèi)溫度降低到設(shè)定溫度時，S1自動斷開，電動機(jī)停止工作，故D正確. 【變式練習(xí)2】解析：由圖可知：L1與L2是串聯(lián)電路，在電路中任意一處斷開，則燈都不能工作．導(dǎo)線分別連接到ab，bc，cd和ac兩點(diǎn)，燈L1、L2均不發(fā)光，說明電路都為斷路；當(dāng)導(dǎo)線并聯(lián)在ac兩點(diǎn)間時，燈L1、L2均不發(fā)光，說明cd間有斷路，即燈L2開路；當(dāng)導(dǎo)線并聯(lián)在cd兩點(diǎn)間時，燈L1、L2均不發(fā)光，說明燈L1開路或開關(guān)開路；當(dāng)導(dǎo)線并聯(lián)在bd兩點(diǎn)間時，燈L1發(fā)光，說明燈L1正常，bd間發(fā)生斷路，因此電路故障為燈L2與開關(guān)S均開路．答案：B 考點(diǎn)3：電流 命題點(diǎn)：(1)電流的概念和單位； (2)電流表的使用； (3)串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律． 問題1：電流的概念和單位； 問題2：如何使用電流表 問題3：串、并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)是什么？ 問題4：電路故障分析 實(shí)驗(yàn)課上，小明把兩個燈泡連成了如圖所示的電路．閉合開關(guān)，兩燈均不亮．經(jīng)檢查，電路連接無誤，老師告訴他是其中一個小燈泡壞了．你能幫助小明設(shè)計(jì)出幾種檢測方法嗎？ 問題5：處理例3和變式練習(xí)3. 【例3】6 各支路電流之和 只測量了一組數(shù)據(jù)，具有偶然性 更換不同規(guī)格的燈泡，多次實(shí)驗(yàn) 【變式練習(xí)3】 教師提出問題，學(xué)生討論； 小結(jié)： 1．摩擦起電的定義、實(shí)質(zhì)和相互作用規(guī)律． 2．帶正電物體能吸引帶負(fù)電的物體和不帶電的輕小物體；帶負(fù)電物體能吸引帶正電的物體和不帶電的輕小物體． 3．檢驗(yàn)物體帶了電的方法：①看物體是否能吸引輕小的物體；②用驗(yàn)電器檢驗(yàn)。 教師提問，教師歸納總結(jié)． 小結(jié)： 由實(shí)物圖畫電路圖或由電路圖連實(shí)物圖的方法：①識別是串聯(lián)還是并聯(lián)②開關(guān)是控制整個電路還是控制某一支路③根據(jù)電流表與被測用電器串聯(lián)和電壓表與被測用電器并聯(lián)的特點(diǎn)，分析測量的哪個用電器的電流和電壓，④按照一定的順序，對應(yīng)著一一畫出或連出． 小結(jié)： 老師與學(xué)生共同總結(jié)，并分析錯誤的使用會造成什么現(xiàn)象及后果 小結(jié) ： 教師提出問題，學(xué)生分小組實(shí)驗(yàn)，教師引導(dǎo)：“用一根導(dǎo)線試試，可以嗎？一個燈泡呢？電流表呢？ 體驗(yàn)成功 “當(dāng)堂達(dá)標(biāo)題”見學(xué)案 教師出示當(dāng)堂達(dá)標(biāo)題，學(xué)生獨(dú)立完成，教師出示答案，學(xué)生自我批改．教師搜集學(xué)生做題信息，查漏補(bǔ)缺． 作業(yè)設(shè)計(jì) 教后反思