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2019版九年級化學下冊 第八章 生活中的酸堿鹽評價試 題（新版）粵教版 一、我會選 1.氯化鈉是重要的調味品，炒菜時如果不放食鹽，菜將食之無味。它有許多的用途，下列說法中不是它的用途的是（　?。? A.醫(yī)療上用它來配制生理鹽水 B.農業(yè)上用氯化鈉選種 C.生活中用食鹽來腌漬蔬菜、肉 D.常用晾曬海水的辦法得到含較多雜質的粗鹽 2.下列物質中，全部是鹽類的一組是（　　） A.食鹽、高錳酸鉀、蘇打、干冰B.硫酸銅、純堿、碳銨、亞硝酸鈉 C.碳酸鈣、燒堿、碳酸鈉、食醋 D.氯化鋇、硫酸、熟石灰、過氧化氫 3.某農作物的葉子發(fā)黃、發(fā)育遲緩且易倒伏，應追加的一種化肥是（　?。? A.(NH4)2SO4 B.KNO3 C.Ca3(PO4)2 D.KCl 4.根據(jù)化學常識，下列說法正確的是（　?。? A.施用碳銨后應立即蓋上土壤B.復合肥是兩種或兩種以上化肥的混合物 C.可用工業(yè)用鹽作食鹽用于烹調D.加碘食鹽中的“碘”通常是指碘單質 5.農村有句諺語“雷雨發(fā)莊稼”，這是由于在放電的條件下，空氣中的氧氣和氮氣化合生成了氮的氧化物，氮的氧化物再經過各種復雜的化學變化，最后生成了易被農作物吸收的硝酸鹽?？梢哉f，雷雨給莊稼施加了（　?。? A.鉀肥 B.磷肥 C.氮肥 D.復合肥 6.我國研制的大型激光器“神光二號”用了磷酸二氫鉀(KH2PO4)大晶體。下列說法正確的是（　?。? A.磷酸二氫鉀也可用作復合肥料 B.磷酸二氫鉀是一種氧化物 C.磷酸二氫鉀中含有氫氣 D.磷酸二氫鉀中磷元素為+4價 7.為使饅頭松軟可口，常在揉面時加入食用堿。為了探究食用堿的主要成分，向其中加入了稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)產生了一種能使澄清的石灰水變渾濁的氣體，則食用堿中可能含有（　?。? A.食鹽 B.燒堿 C.純堿 D.味精 8.食鹽、食醋、純堿均是家庭廚房中常用的物質，利用這些物質，我能夠完成的實驗是（　?。? ①檢驗自來水中是否含有氯離子 ②除去熱水瓶中的水垢 ③區(qū)分食鹽和純堿 ④檢驗雞蛋殼中是否含有碳酸鈣 A.①② B.①③ C.①④ D.②③④ 9.下列物質間不能發(fā)生復分解反應的是（　?。? A.碳酸鈣和稀鹽酸 B.硝酸鈉溶液和氯化鉀溶液 C.氯化鋇溶液和硫酸鉀溶液 D.氯化鐵溶液和氫氧化鈉溶液 10.小金在了解水泥的主要成分是碳酸鈣后，想驗證一下。于是取水泥樣品少量，向其中加入稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有氣泡產生，且氣體能使澄清的石灰水變渾濁。他用類似的方法檢驗下列生活中的物質是否也含有碳酸根，根據(jù)生活經驗，下列物質中不含碳酸根的物質是（　?。? A.水垢 B.珍珠 C.雞蛋殼 D.大米 11.小明放假后發(fā)現(xiàn)自家責任田土壤酸化、板結。他根據(jù)所學化學知識發(fā)現(xiàn)是長期使用硫酸銨化肥所致。為了改良土壤狀況，他采取了下列措施。你認為可行的辦法是（　?。? A.停止使用硫酸銨，改用硫酸鉀B.來年施肥時，把硫酸銨和熟石灰混用 C.來年施肥時把硫酸銨和生石灰混用D.莊稼收割后，向田地里灑草木灰 12.農業(yè)生產中有一種氮肥，若運輸過程中受到猛烈撞擊，會發(fā)生爆炸性分解，其反應的化學方程式為：2X=2N2↑+O2↑+4H2O，則X的化學式是（　　） A.NH3 B.NH4HCO3 C.NH3H2O D.NH4NO3 13.下列做法中能對人體造成危害的是（　?。? A.大量出汗后，可飲用淡食鹽水 B.用二氧化硫漂白木耳 C.用小蘇打制作發(fā)酵粉 D.用食醋熏蒸，進行室內消毒 14.地球是我們賴以生存的美麗家園，人類在生產生活中的下列活動會對環(huán)境造成污染的是（　?。? ①植樹造林、種花種草；②任意使用農藥、化肥；③生活污水直接排放；④回收舊電池和塑料制品；⑤焚燒秸稈作肥料；⑥使用無鉛汽油（　　） A.①④⑥ B.③④⑤ C.④⑤⑥ D.②③⑤ 15.可溶性鋇鹽有毒。既不溶于水，又不溶于酸的硫酸鋇不但對人體無毒，還由于它不易被X射線透過，被醫(yī)療上作為X射線透視胃腸的內服藥劑—“鋇餐”。若誤食了溶于水的BaCl2,可用于解毒的藥劑是（　　） A.糖水 B.食鹽水 C.硫酸鈉溶液 D.碳酸鈉溶液 二、我會填 16.現(xiàn)有下列物質：熟石灰、碳酸鈉、氯化鈉、碳酸鈣、碳酸氫鈉、氫氧化鋁、稀鹽酸等，在生產、生活中有廣泛的用途。 （1）請按下列要求填空： ①農業(yè)中用來降低土壤酸性，改良土壤結構的是 ； ②可治療胃酸過多的是 ； ③用于造紙、玻璃、印染、洗滌劑的是 ； ④用于維持人體正常生理活動的是 ； ⑤天安門前的漢白玉華表的主要成分是 ； ⑥可消除公路積雪的鹽 。 （2）寫出符合下列要求的化學方程式： ①分解反應： ； ②復分解反應：酸與鹽： ； 堿與鹽： ； 17.根據(jù)粗鹽提純過程，回答： （1）粗鹽中含有較多的可溶性雜質（氯化鎂、氯化鈣）和不溶性雜質（泥沙等），可通過、 、 等操作進行初步提純。這三步操作中均用到一種常見儀器是，它在各步中的作用分別是 、 、 。 （2）小江同學在粗鹽提純的實驗過程中，經過兩次過濾，濾液仍然渾濁，其原因可能是 或儀器不干凈。 （3）小李同學提純后計算出的精鹽產率比同期實驗的其他同學都低得多，請你幫他分析，產生的原因可能是。 主要成分 NH4Cl 保存方法 干燥陰涼處存放 含氮量 ≥25% 18.右表是市場上銷售的一種常見氮肥的包裝說明書。請閱讀有關內容后，回答下列問題： （1）NH4Cl和K2SO4都是可作化學肥料的物質。雖然它們沒有共同的組成元素，但在物質（化合物）的分類中它們同屬于 類。 （2）化學肥料通常所說的“含氮量”中的“氮”是指 。（填序號） A.氮分子 B.氮原子 C.氮離子 D.氮元素 E.NH4+ （3）請根據(jù)上述氮肥的保存方法，推測NH4Cl的性質之一是 。 三、我會分析 化學肥料 國際首創(chuàng)優(yōu)質化肥 碳酸氫銨 （NH4HCO3） 全球最高含氮量 19.在公共場所有如下一則廣告，請你分析是否科學。 （1）證明該化學肥料是氮肥的實驗步驟是： ； （2）NH4HCO3中氮的質量分數(shù)是；這則廣告宣稱其含氮量是，因此，這是一則（填“虛假”或“真實”）廣告。 20.黃糧中學組織了一次識別化肥的探究活動：他們從家中拿來了五種化肥，分別是硫酸鉀、氯化鉀、碳酸氫銨、氯化銨和硝酸銨。 第一步：稱取五種化肥各10 g，分別研細； 第二步：取上述化肥少量，分別加入少量熟石灰粉末，混合研磨，能嗅到氣味的是三種銨鹽。發(fā)生反應的化學方程式分別是： ①； ②； ③。 第三步：另取三種銨鹽各少量，分別盛于三支試管中，再分別滴入少量鹽酸，無明顯現(xiàn)象的是氯化銨和硝酸銨，有氣泡放出的是，其反應的化學方程式是。 第四步：另取氯化銨和硝酸銨各少量分別盛于兩支試管中，分別滴入少量溶液，有白色沉淀生成者是，發(fā)生反應的化學方程式是；無白色沉淀生成者是。 第五步：另取兩種鉀鹽各少量分別盛于兩支試管中配成溶液，再分別滴入幾滴氯化鋇溶液，生成白色沉淀的鉀鹽是，無明顯現(xiàn)象的鉀鹽是。 四、我會設計 21.為區(qū)別NaOH和Na2CO3兩種無色溶液，某同學設計了以下兩種實驗方案： 方案1：分別取少許兩種溶液，各滴入幾滴無色酚酞試液，根據(jù)酚酞試液是否變紅色判斷各是哪種溶液？ 方案2：分別取少許兩種溶液，各加入少量澄清石灰水，根據(jù)是否有白色沉淀生成判斷各是哪種溶液？ 請回答： (1)該同學設計的兩個方案有一個是正確的，該方案是；另一個方案是不正確的，原因是。 (2)請你再設計一個實驗，區(qū)別上述兩種溶液： 實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結論和化學反應方程式 22.右圖是小華同學設計的一套驗證NH4HCO3受熱分解及分解產物的裝置(已知NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑，圖中固定干燥試管的部分未畫出)。實驗所用藥品從：NH4HCO3粉末，紅色石蕊試紙，澄清石灰水，水，濃硫酸等藥品中選擇，請按要求回答下列問題： ①A燒杯中盛裝的藥品是 ，作用是 。 ②C燒杯中盛裝的藥品是 ，實驗中有何現(xiàn)象(用化學方程式表述)。 ③若B是紅色石蕊試紙，在實驗過程中發(fā)生的變化為 。 五、我會計算 名稱：硫酸鉀 化學式：K2SO4 純度：95% 23.小瑩同學的父親買回一袋鉀肥，其包裝袋上的部分內容如右圖所示。為確定該化肥純度(即K2SO4的質量分數(shù))是否符合標準，小瑩同學稱取10 g樣品，加入適量水溶解后，與足量的BaCl2溶液充分反應，過濾、洗滌、烘干沉淀，測得其質量為11.65 g。試通過計算確定該化肥純度是否符合包裝袋上的說明。(假設化肥中的雜質不與BaCl2溶液反應) 24.向碳酸鈉和氯化鈉的混合物15.6 g中加入100 g稀鹽酸，恰好完全反應后，得到111.2 g溶液。試計算： （1）產生二氧化碳多少克？ （2）所得溶液中溶質的質量分數(shù)是多少？ （工業(yè)鹽） 氯化鈉（%）≥95.5 水分（%）≤3.46 氯化鋇（%）≤1.04 25.右圖是某工業(yè)鹽產品質量指標。為了測定該工業(yè)鹽中氯化鈉的質量分數(shù)，取100 g該工業(yè)鹽進行實驗： ①測得水的質量分數(shù)為3.36％； ②用碳酸鈉來測定雜質氯化鋇的質量時，得到0.985 g沉淀。 (反應的化學方程式為：BaCl2+Na2CO3==BaCO3↓+2NaCl) 求：(1)100 g該工業(yè)鹽中含氯化鋇的質量。 (2)通過計算，判斷此工業(yè)鹽中氯化鈉的質量分數(shù)是否符合產品質量指標?