《2019版九年級化學練習39 第四節(jié) 中和反應(yīng).doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019版九年級化學練習39 第四節(jié) 中和反應(yīng).doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019版九年級化學練習39 第四節(jié) 中和反應(yīng) 一．選擇題（本題20小題，每小題2分，共40分，每小題只有一個選項符合題意）1.下列鑒別物質(zhì)的方法中，切實可行的是( ) A.用酚酞溶液鑒別NaCl溶液和鹽酸 B.用燃著的木條鑒別CO2和N2 C.用石蕊溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸 D.用水鑒別NaOH和CaCO3固體 2．溶解在打印墨水(pH：7.5～9.0)中的染料，從噴嘴噴到打印紙(pH：4.5～6.5)上，變?yōu)椴蝗苡谒墓腆w。下列說法正確的是（ ） A．打印墨水偏酸性 B．打印墨水顯中性 C．打印紙偏酸性 D．打印紙偏堿性 3．月季花適宜在酸性土壤中生長。某同學給月季花施肥前，對下列氮肥溶液的pH進行了測定，結(jié)果如右表。該同學最好選用： （ ） 化肥名稱 尿素 碳酸氫銨 硫酸銨 氨水 pH 7 8 5 11 A．尿素 B．碳酸氫銨 C．硫酸銨 D．氨水 A. B. C. D. phH 7 T / 時 間 ph壞H 7 T / 時間 pH 7 T / 時間 pH 7 T / 時間 4．某種消化藥片的有效成分是氫氧化鎂，能減緩因胃酸過多引起的胃痛。在氫氧化鎂與胃酸作用的過程中，胃液的pH變化的情況符合下圖中的（ ） 5. 若想使某種pH＝0的溶液成為pH＝8的溶液，應(yīng)加入下列何種物質(zhì)才能實現(xiàn)( ) A．水 B．氫氧化鈉溶液 C．稀硫酸 D．pH＝0的溶液 6. 只用一種試劑就能把KOH，HCl，KCl 3種溶液區(qū)別開，這種試劑是 ( ) A．紫色石蕊試液 B．BaCl2溶液 C．AgNO3溶液 D．無色酚酞試液 7.30g 20%的氫氧化鈉溶液與20g 30％的鹽酸混合，充分反應(yīng)后，滴加紫色石蕊試液，溶液的顏色為( ) A．藍色 B．紅色 C．紫色 D．無色 8生活中常見的檸檬酸、番茄汁、柑橘汁、酸奶等物質(zhì)的水溶液都有一定的酸性，這是由于它們( ) A.溶于水時生成了鹽酸 B.水溶液中含有酸分子 C.組成中含有氫元素 D.溶于水時電離生成了氫離子 9.下列做法不科學的是( ) A.用干冰人工降雨 B.用熟石灰給魚塘消毒C.服用氫氧化鈉治胃D.用食醋除去水垢 10.要測定某溶液是酸堿度，可采用下列物質(zhì)中的( ) A.石蕊試液 B.酚酞試液 C.pH試紙 D.以上三種都可以 11.往稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液至完全中和時為止，溶液的pH變化的圖象正確的是 12．某同學想用pH試紙測定一些物質(zhì)的pH，下列做法能達到實驗?zāi)康牡氖牵? ） A．用濕潤的pH試紙測定稀硫酸的pH B．用干燥的pH試紙測定二氧化碳氣體的pH C．用干燥的pH試紙測定濃硫酸的pH D用干燥的pH試紙測定氫氧化鈉稀溶液的pH 氫氧化鈉稀溶液 稀鹽酸 滴有酚酞的蒸餾水 13．U形管中是滴有酚酞試液的蒸餾水，向左、右兩管中分別同時逐滴滴加一定量的氫氧化鈉稀溶液和稀鹽酸(如圖所示)。下列說法正確的是（ ） A．開始時左邊溶液呈藍色，右邊溶液呈紅色 B．開始時左邊溶液呈無色，右邊溶液呈紅色 C．充分反應(yīng)后U形管中溶液可能呈紅色 D．充分反應(yīng)后U形管中溶液一定呈無色 14．以科學原理和實驗事實為依據(jù)進行推理是學習化學的一種重要方法。下列推理得出的相關(guān)結(jié)論合理的是（ ） A．原子和分子都是構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子，原子在化學變化中不能再分，所以分子在化學變化中也不能再分 B．化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物 C．中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) D．金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，所以它們的性質(zhì)完全相同 15.下列敘述錯誤的是（ ） A.回收廢舊電池不僅能節(jié)約金屬資源，還能減少環(huán)境污染 B.金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同，是由于它們的原子排列方式不同 C.上海世博會采取了許多節(jié)能環(huán)保措施，充分利用太陽能就是其中之一 D.將某溶液滴到PH試紙上，試紙由黃色變?yōu)榧t色，說明該溶液顯堿性 16．酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)，叫做中和反應(yīng)。它在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有廣泛的用途。下列應(yīng)用一定與中和反應(yīng)原理無關(guān)的是（ ） A．施用熟石灰改良酸性土壤 B．服用含Al（OH）3的藥物治療胃酸過多 C．用熟石灰和硫酸銅配制波爾多液 D．用NaOH溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸 17.下圖X、Y、Z表示的是水、石灰水、稀鹽酸的近似pH。下列判斷錯誤的是：（ ） A.X是稀鹽酸 B.Y是水 C.Z是石灰水 D.無法確定X、Y、Z 18.“測土選種”是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常用科學 方法，取武當山特區(qū)某村土壤浸出的溶液， 加入五色酚酞溶液后顯紅色。下表為四種農(nóng)作物適宜生長的PH范圍，你認為該 村土壤比較適宜種植的農(nóng)作物是：（ ） 農(nóng)作物 水稻 茶樹 玉米 馬鈴薯 6.0～7.0 6.0～7.0 7.0～8.1 4.8～5.5 A.玉米 B.茶數(shù) C.水稻 D.馬鈴薯 19.下列所示圖像能正確反映對應(yīng)的實驗或事實的是（ ） A B C D 圖像 實驗或事實 向pH＝12的Ca(OH)2溶液中不斷加水稀釋 20℃時，向一杯不飽和的KNO3溶液中逐步加入KNO3晶體 向稀鹽酸中滴加過量的燒堿溶液 將一定質(zhì)量的碳在密閉容器中（含空氣）加熱 20．下列敘述正確的是（ ） A.常喝碳酸飲料可治療胃酸過多 B.酸雨就是指呈酸性的雨水 C.食醋可以除去水壺中的水垢 D.pH=0的溶液是中性溶液 二、填空、實驗題（化學方程式每空2分，其余每空1分，共33分） 21.化學與我們的生活息息相關(guān)。現(xiàn)有：①氮氣 ②生石灰 ③碳酸氫鈉 ④熟石灰 ⑤二氧化硫 ⑥酒精?；卮鹣铝袉栴}（均填序號）： (1)可作燃料的是_____ _ __。 （2）可作食品干燥劑的是_______。 （3）能形成酸雨的是______ _。 （4）常用來改良酸性土壤的是_______。 （5）可作食品發(fā)酵粉的是_______。（6）充入燈泡可延長燈泡使用壽命的是_______。 22.在用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進行中和反應(yīng)實 驗時，反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化如圖所示。 （1）．該反應(yīng)的化學方程式是 （2）、該實驗操作者是將 添加到另一種溶液中。 （3）、當加入溶液的質(zhì)量為ag時，所得溶液中的溶質(zhì)有 （寫化學式） （4）、當加入溶液的質(zhì)量為bg時，向所得溶液中滴加酚酞試液，溶液呈 色 23.常溫下，10%的稀硫酸的pH 5%的稀硫酸的pH（填“>”、“<”或“＝”）。 如果要使稀硫酸的pH升高。你采取的方法要： （1）不發(fā)生化學反應(yīng)的方法 。 （2）發(fā)生化學反應(yīng)的方法（用化學方程式表示） ， 。 24.小華同學用右圖所示裝置進行中和反應(yīng)實驗，反應(yīng)后為確定硫酸和氫氧化鈉是否剛好完全反應(yīng)，他取出一定量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，向其中滴入幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色，于是他得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論。 （1）寫出該中和反應(yīng)的化學方程式 。 （2）小亮認為小華的結(jié)論不準確，他認為除了“恰好中和”外還有第二種可能性，這種可能性是 。 （3）請你另外設(shè)計一個實驗，探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和。填寫下表（選擇甲、乙中的一個作答）： 實驗 實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 甲 恰好中和 乙 第二種可能性 25.某研究性學習小組對中和反應(yīng)進行探究，請你參與實驗 實驗1：證明酸和堿發(fā)生了反應(yīng) 稀鹽酸和NaOH溶液混合沒有明顯現(xiàn)象，小麗同學按圖1進行實驗，證明了鹽酸和NaOH溶液有發(fā)生化學反應(yīng)，他依據(jù)的實驗現(xiàn)象是 實驗2：證明酸和堿反應(yīng)有水生成小明同學取變色硅膠（吸水后由藍色變紅色）、無水醋酸（一種酸，常溫下為無色液體）和氫氧化鈉固體進行圖2 （1）實驗①、②的實驗?zāi)康氖? （2）加入試劑后，要迅速塞緊橡膠塞的原因是 （3）能證明酸和堿反應(yīng)有水生成的現(xiàn)象是 實驗3：測量酸和堿反應(yīng)過程的pH、溫度變化 取一定量的稀鹽酸，逐滴勻速滴加NaOH溶液，用傳感器實時獲得溶液的pH、溫度曲線如圖3 （1）0- t1時，溶液的酸堿性變化情況是 （2）由圖3分析，酸和堿有發(fā)生反應(yīng)的依據(jù)是 ，酸和堿的反應(yīng)是 反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”）． 三、計算題（本題共7分） 25.取碳酸鈣的固體10g，與質(zhì)量為 73g 的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)， 產(chǎn)生二氧化碳氣體的質(zhì)量為 4.4g。 計算： （1）該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。 （2）反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。