2019年九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第十單元 酸和堿 課題1 常見的酸和堿(第二課時(shí))教案 (新版)新人教版.doc
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2019年九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第十單元 酸和堿 課題1 常見的酸和堿(第二課時(shí))教案 (新版)新人教版 [教學(xué)目標(biāo)] 一、知識(shí)與技能 1、了解濃鹽酸和濃硫酸典型的物理性質(zhì)。 2、認(rèn)識(shí)濃硫酸的腐蝕性,初步學(xué)會(huì)濃硫酸的稀釋方法。 3、知道稀鹽酸和稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)及其主要用途。 二、過程與方法 1、通過濃硫酸的強(qiáng)腐蝕性和稀釋操作實(shí)驗(yàn),學(xué)會(huì)正確稀釋濃硫酸的方法。 2、通過稀鹽酸和稀硫酸化學(xué)性質(zhì)的探究比較,能簡(jiǎn)單歸納出酸相似的化學(xué)性質(zhì),并能根據(jù)酸的性質(zhì)思考其用途。 三、情感、態(tài)度、價(jià)值觀 1、通過認(rèn)真觀察、分析探究酸的性質(zhì)的有關(guān)實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和探究精神。 2、強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)及生活中的安全意識(shí)。 [教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)] 1、濃硫酸的稀釋方法。 2、稀鹽酸、稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)。 [教學(xué)準(zhǔn)備] 1、教師準(zhǔn)備:玻璃棒、導(dǎo)管、雙孔橡皮塞、錐形瓶、試管、濃硫酸、濃鹽酸、稀鹽酸、紫色石蕊、無色酚酞、生銹的鐵釘、水、氫氧化鈉溶液 2、學(xué)生準(zhǔn)備:預(yù)習(xí)課文內(nèi)容,尋找日常生活中的相關(guān)聯(lián)系 [教學(xué)過程] 師生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 師:實(shí)驗(yàn)室里一般儲(chǔ)存濃酸還是稀酸?為什么?而實(shí)際使用時(shí),是用濃酸還是稀酸? 生:一般保存濃酸,這樣占的空間小。而實(shí)際使用時(shí),通常用稀酸。 師:從試劑店購得的硫酸一般是98%的濃硫酸, 怎樣把濃硫酸變成稀硫酸呢? 生:學(xué)生可能會(huì)說:“容易,只需加點(diǎn)水就可以了?!? 師:這樣操作可行嗎?若不行是什么原因造成的呢? 師:板書:課題1、常見的酸和堿 二、 常見的酸 1、 濃硫酸的腐蝕性及濃硫酸的稀釋 師:演示教材第51頁[實(shí)驗(yàn)10-3],(實(shí)驗(yàn)在玻璃片上做,實(shí)驗(yàn)后所有的物品仍放在玻璃片上。)讓學(xué)生填寫表格: 實(shí)驗(yàn) 放置一會(huì)兒后的現(xiàn)象 結(jié)論或原因 啟發(fā) 用玻璃棒蘸濃硫酸在紙上寫字 用小木棒蘸少量濃硫酸 將濃硫酸滴到一小塊布上 生:根據(jù)現(xiàn)象,填寫表格。 師:演示教材第52頁[實(shí)驗(yàn)10-4] ,讓學(xué)生填寫下列表格: 手的感覺 分析 生:通過實(shí)驗(yàn),填寫表格。 師:如果將水倒入濃硫酸中,可能會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?投影動(dòng)畫教材第52頁〔實(shí)驗(yàn)10—5〕,讓學(xué)生分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因。 生:濃硫酸的密度比水的密度大,并且濃硫酸溶于水時(shí)放出大量的熱。 師:小結(jié)濃硫酸的稀釋方法:酸入水,沿內(nèi)壁,慢慢倒,不斷攪。同時(shí)強(qiáng)調(diào),用玻璃棒攪拌的目的是加快熱量的散發(fā),防止液體暴沸,發(fā)生危險(xiǎn)。 師:從上述內(nèi)容中你知道了濃硫酸的哪些物理性質(zhì)? 板書:2、濃鹽酸和濃硫酸的物理性質(zhì) 生:無色液體,密度比水大等。 師:濃鹽酸有哪些物理性質(zhì)呢?展示一瓶濃鹽酸,讓學(xué)生描述出濃鹽酸的一些物理性質(zhì)。如何聞它的氣味? 生:無色液體。說出生活中聞氣味的方法。 師:教會(huì)學(xué)生聞化學(xué)藥品氣味的方法,然后,讓學(xué)生聞濃鹽酸和濃硫酸的氣味。它們還有哪些物理性質(zhì)?播放實(shí)驗(yàn)錄像(分別在兩個(gè)已調(diào)零的天平上放上敞口的濃鹽酸和濃硫酸,稱出起始質(zhì)量,久置一段時(shí)間后觀察天平指針的變化),同時(shí)完成表格: 濃鹽酸 濃硫酸 溶質(zhì)的化學(xué)式 顏色 狀態(tài) 氣味 密度(與水比較) 敞開試劑瓶口發(fā)生的現(xiàn)象 其他 生:歸納濃鹽酸和濃硫酸的物理性質(zhì),并填寫上面的表格。 師:①濃鹽酸具有揮發(fā)性,打開瓶蓋,揮發(fā)出的氯化氫氣體遇到空氣中的水蒸氣,在瓶口形成白霧。因此,敞口久置后質(zhì)量會(huì)減輕。②、濃硫酸具有吸水性,但無揮發(fā)性,所以打開瓶蓋,瓶口沒有白霧,但敞口久置于空氣中,會(huì)吸收空氣中的水分而引起質(zhì)量增加。因此,實(shí)驗(yàn)中常用濃硫酸作某些氣體的干燥劑。 導(dǎo)入新課。 通過實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生體會(huì)到濃硫酸的強(qiáng)腐蝕性,樹立一種自我保護(hù)的安全意識(shí)。 引出濃硫酸的稀釋 學(xué)生利用已有知識(shí)大膽猜想,再通過錯(cuò)誤操作的錄象,強(qiáng)化正確操作的必要性。 通過實(shí)物和媒體,使?jié)恹}酸和濃硫酸的物理性質(zhì)清晰地呈現(xiàn)在學(xué)生的面前。 通過適當(dāng)?shù)闹v解,使知識(shí)條理化。 師:濃硫酸有很強(qiáng)的腐蝕性,萬一不慎將濃硫酸沾到皮膚或衣服上,應(yīng)如何處理?請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材第53頁第一段。 生:閱讀教材,了解處理方法。 師:提問:(1)用大量水沖洗的目的是什么呢? (2)涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液目的又是什么呢? 生:(1)使?jié)饬蛩嵯♂屒規(guī)ё呦♂寱r(shí)放出的熱量。 (2)碳酸氫鈉溶液可能與稀硫酸反應(yīng)。 師:如果將稀硫酸沾到皮膚或衣服上,是否也要進(jìn)行這樣的處理?為什么? 生:也要進(jìn)行這樣的處理。稀硫酸也有腐蝕性,且隨著水分的揮發(fā),硫酸的濃度也會(huì)變大,腐蝕性增強(qiáng)。 師:板書:3、稀鹽酸和稀硫酸的化學(xué)性質(zhì) 活動(dòng)探究:稀鹽酸和稀硫酸的化學(xué)性質(zhì) (一)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:(1)酸與指示劑反應(yīng); (2)酸與活潑金屬反應(yīng); (3)酸與鐵銹反應(yīng); (二)實(shí)驗(yàn)記錄: 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 化學(xué)方程式 分析及結(jié)論 與紫色石蕊試液 與無色酚酞試液 鎂與稀鹽酸 鎂與稀硫酸 鋅與稀鹽酸 鋅與稀硫酸 鐵與稀鹽酸 鐵與稀硫酸 鐵銹與稀鹽酸 鐵銹與稀硫酸 師-生:根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論,歸納出鹽酸和稀硫酸相似的化學(xué)性質(zhì)。 讓學(xué)生學(xué)會(huì)利用已有知識(shí)解決問題。 通過實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)驗(yàn)觀察能力。 師:從金屬與酸(鹽酸和稀硫酸)、金屬氧化物與酸的反應(yīng),總結(jié)出它們的生成物各有什么共同之處?(此時(shí)可以引出鹽的概念) 生:金屬與酸(鹽酸和稀硫酸)反應(yīng)都能生成鹽和氫氣,金屬氧化物與酸反應(yīng)都能生成鹽和水。 師:根據(jù)性質(zhì)決定用途,請(qǐng)歸納出鹽酸和硫酸主要的用途。 生:根據(jù)性質(zhì)歸納出用途。 師:投影教材第51頁表格:鹽酸和硫酸的用途。 學(xué)會(huì)歸納總結(jié) [板書設(shè)計(jì)] 課題1、常見的酸和堿 三、常見的酸 1、濃硫酸的腐蝕性及濃硫酸的稀釋 2、濃鹽酸、濃硫酸的物理性質(zhì) 濃鹽酸:無色 液體 有揮發(fā)性 濃硫酸:無色 液體 有吸水性(可作某些氣體的干燥劑) 3、稀鹽酸、稀硫酸的化學(xué)性質(zhì) a 與酸堿指示劑反應(yīng) b 與活潑金屬反應(yīng) c 與某些金屬氧化物反應(yīng) [反饋練習(xí)] 1、下列有關(guān)鹽酸的說法,正確的是:( ) A、濃鹽酸是黃色有刺激性氣味的液體 B、酸與氯化氫是同種物質(zhì)的不同狀態(tài) C、鹽酸又叫氫氯酸 D、濃鹽酸有揮發(fā)性,試劑瓶口會(huì)冒煙 2、在a、b兩個(gè)燒杯內(nèi)分別盛有等質(zhì)量且質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸?,F(xiàn)有兩片質(zhì)量相等的鋅片,將其中一片放入a燒杯內(nèi),另一片先鍛燒成氧化鋅后再放入b燒杯內(nèi),過一會(huì)兒兩燒杯內(nèi)的固體都完全溶解,此時(shí) A、a、b兩燒杯中硫酸鋅的質(zhì)量相等 B、a燒杯溶液中硫酸鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大 時(shí)間 C、b燒杯溶液中硫酸鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大 D、b燒杯中硫酸鋅的質(zhì)量大 3、某課外興趣小組的同學(xué),通過實(shí)驗(yàn)測(cè)定濃硫酸吸水性的有關(guān)數(shù) 據(jù)繪制成如下圖的函數(shù)圖像,其中橫坐標(biāo)表示時(shí)間,縱坐標(biāo)可以表示:①溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);②溶液的質(zhì)量;③溶液的體積;④溶液中所含水的質(zhì)量,其中正確的是: A ①② B ②③ C ②③④ D ①②③④ 4、用稀硫酸可以除去金屬制品表面的銹,除銹時(shí)能否將金屬制品長(zhǎng)時(shí)間浸在酸中?為什么?描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并寫出有關(guān)化學(xué)方程式。 5、鹽酸、硫酸在組成和性質(zhì)上有許多共同之處。請(qǐng)你盡可能多地歸納出它們的共同點(diǎn),并與同學(xué)們交流。 [布置作業(yè)] 教學(xué)反思:- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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