《七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 成長(zhǎng)的節(jié)拍 第一課 中學(xué)時(shí)代 第二框少年有夢(mèng)教案 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 成長(zhǎng)的節(jié)拍 第一課 中學(xué)時(shí)代 第二框少年有夢(mèng)教案 新人教版.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

少年有夢(mèng) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)： 知道編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題；掌握追逐夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方法。 能力目標(biāo)： 初步培養(yǎng)運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)分析新問(wèn)題的意識(shí)和能力；學(xué)會(huì)把握人生機(jī)遇，促進(jìn)自我發(fā)展。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)： 感受夢(mèng)想的力量，培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度；愿意腳踏實(shí)地、全力以赴地為實(shí)現(xiàn)自己的理想付出努力。 重點(diǎn) 幫助學(xué)生明確夢(mèng)想,了解夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的關(guān)系。 難點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,將夢(mèng)想落于實(shí)處。 課時(shí)計(jì)劃 1課時(shí) 實(shí)際完成 教學(xué)過(guò)程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 一、導(dǎo)入新課 利用中國(guó)夢(mèng)的故事導(dǎo)入新課。 通過(guò)新穎的導(dǎo)入方式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 二、展示學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 懂得擁有夢(mèng)想的重要性，知道我們應(yīng)該具有怎樣的夢(mèng)想，掌握實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方法。 2. 正確認(rèn)識(shí)把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)需要付出努力，初步具有辯證思維能力。 3. 知道有夢(mèng)就有希望，努力就有改變，并能為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想付出自己的努力。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：幫助學(xué)生明確夢(mèng)想,了解夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的關(guān)系。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,將夢(mèng)想落于實(shí)處。 閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確本課學(xué)習(xí)任務(wù)。 明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生帶著任務(wù)開(kāi)展下面環(huán)節(jié)。 三、自主學(xué)習(xí) 學(xué)生先根據(jù)導(dǎo)學(xué)案自學(xué)找出下列問(wèn)題的答案，然后教師進(jìn)行重要知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解強(qiáng)調(diào)。 1. 有夢(mèng)就有希望 （1）編織人生夢(mèng)想,是青少年時(shí)期的重要　　　　　　。夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望,它能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣,讓生活更有色彩。有夢(mèng)想,就有　　　　　。 （2）少年的夢(mèng)想,是人類天真無(wú)邪、美麗可愛(ài)的　　　　　。它雖然總是和現(xiàn)實(shí)有一定距離,有時(shí)甚至不切實(shí)際,但是人類需要這樣的夢(mèng)想,因?yàn)橛辛诉@樣的夢(mèng)想,才能不斷地　　　　　　　。 （3）少年的夢(mèng)想,與個(gè)人的　　　　　　緊密相連。明確的人生目標(biāo),猶如燈塔,能夠幫助我們?cè)诿Ｃ４蠛Ｖ姓业角斑M(jìn)的方向。 （4）少年的夢(mèng)想,與　　　　　　緊密相連,與中國(guó)夢(mèng)密不可分。生活在這個(gè)時(shí)代的我們,共同享有人生出彩的機(jī)會(huì),共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì),共同享有同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)。 2. 努力就有改變 （1）少年有夢(mèng),不應(yīng)止于　　　　　,而應(yīng)付諸行動(dòng)。不懈地追夢(mèng)、圓夢(mèng)才能改變生活,改變我們自己?！　　　　?是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。 （2）努力,是一種　　　　　　,是一種不服輸?shù)膱?jiān)忍和失敗后從頭再來(lái)的　　　　　,是對(duì)自我的堅(jiān)定信念和對(duì)美好的　　　　　　。 （3）努力,需要　　　　　。志向是人生的航標(biāo)。 （4）努力,需要　　　　　。如果努力不落實(shí)在每一天的具體行動(dòng)中,夢(mèng)想就會(huì)成為空想。 （5）　　　　　　,我們充滿朝氣、富有活力,我們懷揣　　　　　　,從這里起航。 學(xué)生自主學(xué)習(xí)，閱讀課本，獨(dú)立完成問(wèn)題，并初步記憶。 通過(guò)自學(xué)了解課本的大致內(nèi)容。 四、合作學(xué)習(xí) 學(xué)生先討論，后講解。 1．夢(mèng)想是什么？ 夢(mèng)想是我們對(duì)未來(lái)美好生活的愿望，它能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢(mèng)想，就有希望。 2．少年的夢(mèng)想有什么特點(diǎn)？ ①少年的夢(mèng)想，是人類天真無(wú)邪、美麗可愛(ài)的愿望。人類需要這樣的夢(mèng)想，因?yàn)橛辛诉@樣的夢(mèng)想，才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展。②少年的夢(mèng)想，與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連。明確的人生目標(biāo)，猶如燈塔，能夠幫助我們?cè)诿Ｃ４蠛Ｖ姓业角斑M(jìn)的方向。③少年的夢(mèng)想，與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分。生活在這個(gè)時(shí)代的我們，共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，共同享有同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)。 3．中國(guó)夢(mèng)的含義、基本內(nèi)涵及實(shí)現(xiàn)途徑。 ①含義：實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想，我們稱之為“中國(guó)夢(mèng)”。 ②基本內(nèi)涵：實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。 ③實(shí)現(xiàn)途徑：必須走中國(guó)道路，必須弘揚(yáng)中國(guó)精神，必須凝聚中國(guó)力量。 4．怎樣實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想？ 少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，而應(yīng)付諸行動(dòng)。不懈地追夢(mèng)、圓夢(mèng)才能改變生活，改變我們自己。努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。 5．如何理解或認(rèn)識(shí)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想過(guò)程中的努力？如何努力才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想？ (1)理解或認(rèn)識(shí)：努力，是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱?jiān)忍和失敗后從頭再來(lái)的勇氣，是對(duì)自我的堅(jiān)定信念和對(duì)美好的不懈追求。(2)做法：①努力，需要立志。志向是人生的航標(biāo)。青少年要從小學(xué)習(xí)立志，早立志，立大志，立長(zhǎng)志，并且把自己最重要的人生志向同祖國(guó)和人民聯(lián)系在一起。②努力，需要堅(jiān)持。如果努力不落實(shí)在每一天的具體行動(dòng)中，夢(mèng)想就會(huì)成為空想，只能是畫餅充饑。只要堅(jiān)持努力，即使過(guò)程再艱難，也有機(jī)會(huì)離夢(mèng)想更近一步。 6．努力的方法有哪些？ ①分清輕重緩急，合理規(guī)劃和管理時(shí)間。 ②勞逸結(jié)合，學(xué)會(huì)科學(xué)用腦。 ③“不積跬步，無(wú)以至千里”，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。 ④“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，學(xué)思并進(jìn)。 ⑤珍視團(tuán)隊(duì)合作。 小組討論探究 培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)，分享智慧的能力。 五、課堂小結(jié) 思考、歸納、總結(jié) 通過(guò)設(shè)計(jì)板書，培養(yǎng)學(xué)生的歸納、表達(dá)能力，鞏固本節(jié)課的內(nèi)容。 六、鞏固復(fù)習(xí) 完成配套練習(xí)相應(yīng)習(xí)題。 進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的記憶及理解。