《七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 成長(zhǎng)的節(jié)拍 第一課 中學(xué)時(shí)代 第2框少年有夢(mèng)教案 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 成長(zhǎng)的節(jié)拍 第一課 中學(xué)時(shí)代 第2框少年有夢(mèng)教案 新人教版.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

少年有夢(mèng)教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 情感 、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標(biāo)： 1．感受夢(mèng)想的力量，培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度。 2．從小樹(shù)立夢(mèng)想，并能把“個(gè)人夢(mèng)”和“中國(guó)夢(mèng)”聯(lián)系在一起，以實(shí)際行動(dòng)為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力。 能力目標(biāo)： 1．學(xué)會(huì)樹(shù)立正確的夢(mèng)想，掌握“努力”的方法，會(huì)合理安排自己的努力計(jì)劃。 知識(shí)目標(biāo)： 1． 知道編織夢(mèng)想是青少年時(shí)期的重要生命主題。 2． 掌握追逐夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的方法。 【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】 重點(diǎn)：樹(shù)立夢(mèng)想應(yīng)注意的問(wèn)題；了解夢(mèng)想的重要作用。 難點(diǎn)：理解夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的距離；懂得實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要努力。 【教學(xué)過(guò)程】 一、導(dǎo)入新課 1．播放歌曲《最初的夢(mèng)想》，學(xué)生認(rèn)真聆聽(tīng)。 2．聽(tīng)完歌曲，談?wù)勛约旱膲?mèng)想是怎樣的，寫(xiě)在第四個(gè)熱氣球里面。 3．思考：如果夢(mèng)想不能實(shí)現(xiàn)，夢(mèng)想還有意義嗎？ 學(xué)生如實(shí)回答。 （1） 例如：我的夢(mèng)想是成為像錢(qián)學(xué)森、袁隆平那樣偉大的科學(xué)家，為國(guó)家的科學(xué)事業(yè)做出自 己的貢獻(xiàn)?？梢猿蔀闂罾麄ヒ粯拥暮教靻T、歌星、影星、警察、醫(yī)生、檢察官、律師等。 （2）有意義。因?yàn)閴?mèng)想是我們對(duì)未來(lái)美好生活圖景的愿望，它能不斷激發(fā)生命的激情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢(mèng)想，就有希望。 師：剛才大家談了自己的夢(mèng)想，首先我祝愿大家都能夢(mèng)想成真。其實(shí)無(wú)論夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)與否，它對(duì)我們都有著積極的意義，今天我們就對(duì)這個(gè)話(huà)題展開(kāi)討論 ——少年有夢(mèng)。 二、展示自學(xué)成果 1．編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題。夢(mèng)想是我們對(duì)未來(lái)美好生活圖景的愿望，它能不斷激發(fā)生命的激情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢(mèng)想，就有希望。 2．少年的夢(mèng)想，是人類(lèi)天真無(wú)邪、美麗可愛(ài)的愿望。它雖然總是和現(xiàn)實(shí)有一定距離，有時(shí)甚至不切實(shí)際，但是人類(lèi)需要這樣的夢(mèng)想，因?yàn)橛辛诉@樣的夢(mèng)想，才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展。 3．少年的夢(mèng)想，與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連。明確的人生目標(biāo)，猶如燈塔，能夠幫助我們?cè)诿Ｃ４蠛Ｖ姓业角斑M(jìn)的方向。 4．少年的夢(mèng)想，與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分。 5．少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更在于行動(dòng)。不懈地追夢(mèng)、圓夢(mèng)才能改變生活，改變我們自己。 努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。 6．努力，是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱?jiān)忍和失敗后從頭再來(lái)的勇氣，是對(duì)自我的堅(jiān)定信念和對(duì)美好的不懈追求。 7．努力，需要立志；努力，需要堅(jiān)持。 三、新課講授 第一目：　有夢(mèng)就有希望 1、少年需要夢(mèng)想 探究一：教材P9閱讀感悟——我為少男少女們歌唱 （1）全班齊讀《我為少男少女們歌唱》 （2）通過(guò)閱讀，你感受到了什么？ 答案提示：感受到了人生需要夢(mèng)想。有了夢(mèng)想，就有了希望，就有了前進(jìn)的動(dòng)力等。 【誤區(qū)警示】夢(mèng)想不等于理想。理想是經(jīng)過(guò)一番努力成功概率極大的想法，是理性的思考；夢(mèng)想是似有可能又無(wú)把握的想法，是浪漫的情思。理想是方向，夢(mèng)想是彼岸。 【拓展延伸】明確目標(biāo)，樹(shù)立夢(mèng)想，是我們走向成功的第一步。進(jìn)入少年時(shí)期，我們開(kāi)始思考人生的目標(biāo)和理想，盡管我們的思考帶有朦朧的色彩，還是多變的、不太成熟的，但這表明，我們已經(jīng)向成熟邁出了堅(jiān)定的一步。 為什么每個(gè)人要有明確的人生目標(biāo)？ 第一，目標(biāo)能夠使你看清自己的使命；第二，目標(biāo)能讓你安排事情的輕重緩急；第三，目標(biāo)引導(dǎo)你發(fā)揮潛能；第四，目標(biāo)使你有能力把握現(xiàn)在；第五，目標(biāo)有助于你評(píng)估事業(yè)的進(jìn)展情況；第六，目標(biāo)為你提供一種自我評(píng)估的重要手段；第七，目標(biāo)使你未雨綢繆；第八，目標(biāo)使你把工作重點(diǎn)從工作本身轉(zhuǎn)到工作成果上；第九，目標(biāo)能使你認(rèn)識(shí)到自己的人生價(jià)值。 探究二：教材P10探究與分享 （1）瑞恩的夢(mèng)想是什么？他的夢(mèng)想給自己和他人帶 來(lái)了什么？ （2）你從他的故事中獲得了怎樣的啟發(fā)？ 答案提示：（1）瑞恩的夢(mèng)想是為非洲孩子挖一口井，讓他們喝上干凈的水。他的夢(mèng)想給自己帶來(lái)了動(dòng)力，也鼓舞感召了許多成年人，大家紛紛加入到這項(xiàng)公益事業(yè)中，使得愛(ài)心得以傳遞、延續(xù)，為非洲地區(qū)的人民帶來(lái)了希望。 （2）啟發(fā)：有了夢(mèng)想就有了希望，生活就有了色彩。我們要向瑞恩學(xué)習(xí)，從小樹(shù)立夢(mèng)想，并為自己的夢(mèng)想不懈努力。 2、怎樣確立夢(mèng)想 我們樹(shù)立夢(mèng)想時(shí)，要與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連；與時(shí)代的脈搏緊密相連，把“個(gè)人夢(mèng)”融入到實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”之中等。 【相關(guān)鏈接】“中國(guó)夢(mèng)”的內(nèi)涵：實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想，我們稱(chēng)之為“中國(guó)夢(mèng)”，其基本內(nèi)涵是實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的條件是：必須走中國(guó)道路，必須弘揚(yáng)中國(guó)精神，必須凝聚中國(guó)力量。少年夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng)的重要組成部分，“少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”。 第二目　努力就有改變 3、努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁 探究三：教材P11中間探究與分享 關(guān)于“夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)”有幾種觀(guān)點(diǎn)，請(qǐng)你辨析與澄清。 1．從小努力，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的奮斗，夢(mèng)想才能實(shí)現(xiàn)。 2．夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)是平行線(xiàn)，永遠(yuǎn)無(wú)法相交。 3．夢(mèng)想即使實(shí)現(xiàn)不了，也能引領(lǐng)方向。 4．現(xiàn)實(shí)常常會(huì)把夢(mèng)想打敗。 5．總有一個(gè)夢(mèng)想會(huì)在現(xiàn)實(shí)中開(kāi)花。 提示：觀(guān)點(diǎn)1正確。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要付出巨大努力，努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。觀(guān)點(diǎn)2錯(cuò)誤。夢(mèng)想不等于現(xiàn)實(shí)，夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的距離，說(shuō)遠(yuǎn)確實(shí)很遠(yuǎn)，把夢(mèng)想作為縹緲的目標(biāo)而不去追求，就永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)；說(shuō)近卻又很近，我們付出巨大的努力，執(zhí)著追求，夢(mèng)想就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。努力讓我們拉近夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的距離。因此，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)是否是平行線(xiàn)，取決于我們是否為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想付出了努力。觀(guān)點(diǎn)3.4正確。受各種因素的限制，并不是每一個(gè)夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)。但是，有夢(mèng)就有希望，就有前行的目標(biāo)。觀(guān)點(diǎn)5正確。有了夢(mèng)想，每一天都堅(jiān)持不懈地努力，即使過(guò)程在艱難，也有機(jī)會(huì)離夢(mèng)想更近一步。 【誤區(qū)警示】只要樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想，我們就會(huì)收獲成功。這種說(shuō)法錯(cuò)誤。樹(shù)立理想是非常重要的，但行動(dòng)更重要，理想和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)必須落實(shí)到具體行動(dòng)中。沒(méi)有行動(dòng)的夢(mèng)想、目標(biāo)和計(jì)劃只能是空中樓閣。努力，讓我們拉近夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的距離。我們只有落實(shí)到每一天的行動(dòng)上，堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持，這樣才能現(xiàn)實(shí)自己的夢(mèng)想。 4、努力有方法 探究四：教材P11下面探究與分享 （1）實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要付出努力，但付出努力就一定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想嗎？ （2）從萊特兄弟圓夢(mèng)的故事中，你得到怎樣的啟示？ 提示：（1）不一定。有可能實(shí)現(xiàn)，但許多時(shí)候我們會(huì)早遇到失敗。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，需要付出努力，需要有努力的態(tài)度，需要有不服輸?shù)膱?jiān)忍，需要有堅(jiān)定的信念等。 （2）我得到的啟示：不懈地追夢(mèng)圓夢(mèng)才能改變生活，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。努力是一種不服輸?shù)膱?jiān)忍和失敗后從頭再來(lái)的勇氣，是對(duì)自我的堅(jiān)定信念和對(duì)美好的不懈追求。我們要向萊特兄弟學(xué)習(xí)，堅(jiān)定信念，不懈追求，即使過(guò)程艱難，也有機(jī)會(huì)離夢(mèng)想更進(jìn)一步。 探究五：教材P13方法與技能、拓展空間 （1）為了夢(mèng)想而努力，你有哪些好方法，與大家分享一下。 （2）在生活中，你會(huì)為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想付出怎樣的努力？制訂出你的努力計(jì)劃。 答案提示：（1）各人方法不一，如：合理規(guī)劃、科學(xué)用腦、努力堅(jiān)持、點(diǎn)滴積累、學(xué)思結(jié)合、團(tuán)結(jié)合作等等。 （2）結(jié)合教材提示，讓學(xué)生自己制訂實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的計(jì)劃，要求行動(dòng)要具體，有可操作性等。 例如：未來(lái)三年里，我最大的夢(mèng)想：努力學(xué)習(xí)，養(yǎng)成好的習(xí)慣，爭(zhēng)取考上一所理想的高中。 為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我需要培養(yǎng)的品質(zhì)：堅(jiān)強(qiáng)、自信、樂(lè)觀(guān)、認(rèn)真、堅(jiān)持等。 我需要做的準(zhǔn)備：時(shí)間方面，保持充足的學(xué)習(xí)時(shí)間；心理上，努力戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的困難；找出理想和現(xiàn)實(shí)之間的差距；針對(duì)自己的不足找到科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；積極鍛煉身體；請(qǐng)老師同學(xué)幫助自己等。 我目前可以開(kāi)始的具體行動(dòng)：不遲到，不早退，按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃；列出自己在學(xué)習(xí)上的優(yōu)缺點(diǎn)；準(zhǔn)備好錯(cuò)題本；明確自己的短期目標(biāo)；調(diào)整適合自己的學(xué)習(xí)方法等。 四、課堂小結(jié)知識(shí)整合 夢(mèng)想的重要作用 1．夢(mèng)想是我們對(duì)未來(lái)美好生活圖景的愿望，它能不斷激發(fā)生命的激情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢(mèng)想，就有希望。 2少年的夢(mèng)想，是人類(lèi)美好的愿望。它能不斷地激勵(lì)我們進(jìn)步和發(fā)展。． 正確確立少年的夢(mèng)想 1．與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連。 2．要與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分。 實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑 1．努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。 2．要從小學(xué)習(xí)立志，早立志，立大志，立長(zhǎng)志，并且把自己最重要的人生志向同祖國(guó)和人民聯(lián)系在一起。 3．努力，需要堅(jiān)持。如果努力不落實(shí)在每一天的具體行動(dòng)中。 4．努力也要有方法。 五、當(dāng)堂演練，提升能力 1．下列對(duì)夢(mèng)想的認(rèn)識(shí)不正確的是(　D　) A．夢(mèng)想是對(duì)生活的盼望　　　　　　B．有夢(mèng)想的日子，就有希望在生長(zhǎng) C．夢(mèng)想可以使生活更有色彩 D．夢(mèng)想總是指向現(xiàn)在，表現(xiàn)為奮斗目標(biāo) 2．“千里之行，始于足下?！边@句話(huà)告訴我們，理想的實(shí)現(xiàn)(　D　) A．只要靠運(yùn)氣就行 B．只要制訂人生規(guī)劃就行 C．只要有熱情就行 D．要靠腳踏實(shí)地的努力 3．“中國(guó)夢(mèng)”是中華民族的偉大復(fù)興之夢(mèng)，一個(gè)國(guó)家的富強(qiáng)夢(mèng)想，是建立在普通民眾人生奮斗的基礎(chǔ)上的。小 華一家人在參加宜昌某社區(qū)組織的“中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)”主題宣傳活動(dòng)時(shí)，分別說(shuō)出了自己的夢(mèng)想： 開(kāi)出租車(chē)的爸爸：交通更暢通一點(diǎn)，乘客更尊重人一點(diǎn)，收入多增長(zhǎng)一點(diǎn)。 當(dāng)售貨員的媽媽?zhuān)荷飧鹨稽c(diǎn)，房子更寬一點(diǎn)，孩子成績(jī)更好一點(diǎn)。 退休在家的爺爺：兒女多陪伴一點(diǎn)，身體更健康一點(diǎn)，醫(yī)療更有保障一點(diǎn)。 結(jié)合上述材料，回答下列問(wèn)題： (1)夢(mèng)想對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)有什么作用？ 答案提示：夢(mèng)想反映了我們對(duì)生命的態(tài)度。有了夢(mèng)想就會(huì)有明確的人生目標(biāo)，就會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。 (2)你的夢(mèng)想是什么？你打算如何實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想？ 答案提示：結(jié)合自己實(shí)際情況回答。 教學(xué)反思