九年級化學上冊 第2章 身邊的化學物質(zhì) 第1節(jié) 性質(zhì)活潑的氧氣 第1課時 氧氣的性質(zhì)和用途同步練習 滬教版.doc
《九年級化學上冊 第2章 身邊的化學物質(zhì) 第1節(jié) 性質(zhì)活潑的氧氣 第1課時 氧氣的性質(zhì)和用途同步練習 滬教版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級化學上冊 第2章 身邊的化學物質(zhì) 第1節(jié) 性質(zhì)活潑的氧氣 第1課時 氧氣的性質(zhì)和用途同步練習 滬教版.doc(7頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第2章 第1節(jié) 第1課時 氧氣的性質(zhì)和用途 [范圍:第2章 第1節(jié) 第1課時 氧氣的性質(zhì)和用途 建議用時:25分鐘] 一、選擇題 1.xx云南空氣中體積分數(shù)約為21%的氣體是( ) A.氮氣 B.氧氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體 2.空氣是一種寶貴的自然資源,從分離空氣的成分中不能得到的氣體是( ) A.用作醫(yī)療急救的氧氣 B.用作霓虹燈中填充氣的稀有氣體 C.用作食品防腐劑的氮氣 D.用作清潔燃料的氫氣 3.下列關(guān)于氧氣的說法正確的是( ) A.空氣中氧氣含量最多 B.物質(zhì)跟氧氣反應都會發(fā)光、發(fā)熱 C.標準狀況下氧氣的密度比空氣的密度小 D.魚能在水中生存,說明水中溶解有氧氣 4.下列描述正確且屬于氧氣化學性質(zhì)的是( ) A.通常狀況下,氧氣是無色、無味的氣體 B.通常狀況下,1 L水中大約能溶解30 mL氧氣 C.氧氣可以支持燃燒,說明氧氣具有助燃性 D.氧氣是一種化學性質(zhì)很活潑的氣體,能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應 5.生活中應用緩慢氧化的實例很多。下列反應中不屬于緩慢氧化的是( ) A.酒和醋的釀造 B.農(nóng)家肥料的腐熟 C.酒精平穩(wěn)燃燒 D.人在長跑時急促呼吸 6.下列物質(zhì)在盛有空氣的密閉容器中燃燒后,可以除去空氣中的氧氣,且不混入其他氣體的是( ) A.木炭 B.鐵絲 C.蠟燭 D.紅磷 7.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是( ) A.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧 B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射 C.鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光 D.木炭在空氣中充分燃燒,生成二氧化碳 8.氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體,下列描述正確的是( ) A.氧氣能支持燃燒,可用作燃料 B.緩慢氧化和燃燒都是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的氧化反應 C.氧氣跟其他物質(zhì)的反應都有發(fā)光、放熱現(xiàn)象 D.物質(zhì)在純氧中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈與氧氣的濃度無關(guān) 9.圖5-K-1為木炭在氧氣中燃燒實驗的示意圖。 圖5-K-1 下列關(guān)于上述實驗的操作方法、現(xiàn)象和結(jié)論的描述中,正確的是( ) A.木炭插入集氣瓶前應用酒精燈內(nèi)焰加熱到其發(fā)紅 B.當木炭發(fā)紅后應將其迅速插入集氣瓶中部 C.木炭在氧氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的紅光 D.澄清石灰水變渾濁,說明反應中有二氧化碳生成 二、填空題 10.空氣是一種寶貴的自然資源。 (1)空氣的成分:①氧氣、②氮氣、③稀有氣體、④二氧化碳及其他氣體和雜質(zhì)。按體積計算,其由多到少排列的順序正確的是________。 A.①②③④ B.②①③④ C.①②④③ D.②①④③ (2)下列事實說明空氣中含有哪些成分,將名稱填在橫線上。 ①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間,說明空氣中含有________。 ②酥脆的餅干露置于空氣中變軟,說明空氣中含有________。 ③澄清石灰水在空氣中放置,其表面生成一層白膜,說明空氣中含有________。 ④食品包裝袋中充入的防腐氣體是________。 11.請用你所學的知識解釋下列生活實際中的有關(guān)問題。 (1)電影中的老式照相機采用鎂粉作為閃光燈的照明材料,這是因為______________________,有關(guān)化學反應的文字表達式為________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)若仔細觀察你會發(fā)現(xiàn),新買來的白熾燈內(nèi)部燈絲的支架上附有少量的紅色物質(zhì)——紅磷,你認為燈泡中紅磷所起的作用是________________________________________________________________________, 有關(guān)化學反應的文字表達式為________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 12.請沿用科學家認識事物的方式認識“空氣”。 (1)從分類角度:空氣屬于________(填“混合物”或“純凈物”)。 (2)從變化角度: 已知:常壓下,氮氣的沸點為-196 ℃,氧氣的沸點為-183 ℃。將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口,觀察到的現(xiàn)象是________________________。將該燒杯放置一段時間后,液態(tài)物質(zhì)剩余約體積,其主要成分是________。 (3)從環(huán)保角度:下列保護空氣的措施中合理的是________(填序號)。 A.工廠通過加高煙囪直接排放廢氣 B.推廣使用乙醇汽油代替普通汽油 C.提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式 三、實驗探究題 13.在做“鐵在氧氣里燃燒”的實驗時,小芳等同學進行了以下探究活動,請你一同參與。 (1)實驗時要用砂紙擦去鐵絲表面的鐵銹,這個過程屬于________變化。 (2)明明同學實驗時,集氣瓶炸裂了,請你幫助他分析一下可能的原因:________________________________________________________________________。 (3)請寫出鐵在氧氣中燃燒反應的符號表達式: ________________________________________________________________________。 (4)探究直徑為0.38 mm的鐵絲燃燒是否需要純氧。 [實驗內(nèi)容] 取直徑為0.38 mm的鐵絲,分別在體積分數(shù)為90%、70%、65%、60%、55%的氧氣中進行實驗,實驗現(xiàn)象如下表所示: 氧氣的體 積分數(shù) 90% 70% 65% 60% 55% 實驗 現(xiàn)象 燃燒劇烈、燃燒時間長 燃燒比90%的弱,燃燒時間短 燃燒比70%的弱,燃燒時間比70%的短 燃燒比65%的弱,燃燒時間更短 難以燃燒,只是發(fā)紅 [實驗結(jié)論] 就直徑為0.38 mm的鐵絲而言,燃燒所需氧氣的最低體積分數(shù)為60%,且氧氣濃度越大,燃燒現(xiàn)象越________(填“劇烈”或“不劇烈”)。 [實驗拓展] 上述關(guān)于鐵絲燃燒所需氧氣最低濃度的結(jié)論是否合理,請說出理由?________________________________________________________________________ (填“合理”或“不合理”),理由:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 1.xx濰坊如圖5-K-2是空氣成分體積分數(shù)柱狀示意圖,其中“a”代表的是( ) 圖5-K-2 A.氮氣 B.氧氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體 2.xx常州改編在空氣中最不容易燃燒的是( ) A.木炭 B.紅磷 C.鎂條 D.鐵片 3.xx來賓改編下列有關(guān)氧氣的說法,正確的是( ) A.氧氣可作燃料 B.物質(zhì)與氧氣的反應都屬于緩慢氧化 C.通常狀況下,氧氣無色、無味、不易溶于水 D.氧氣化學性質(zhì)比較活潑,可跟任何物質(zhì)反應 4.xx河池空氣中能支持燃燒和供給呼吸的氣體是( ) A.氮氣 B.氧氣 C.稀有氣體 D.二氧化碳 [達標鞏固] 1.B 2.D 3.D 4.C [解析] 氧氣化學性質(zhì)比較活潑,能跟許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應。 5.C [解析] 緩慢氧化是進行得很慢的氧化反應,常見的緩慢氧化有動植物的呼吸、酒和醋的釀造、農(nóng)家肥的腐熟、鐵的生銹、食物的腐敗等。物質(zhì)的燃燒屬于劇烈的氧化反應。 6.D 7. C [解析] 霧是大量的小液滴分散在空氣中形成的現(xiàn)象,煙是固體小顆粒分散在空氣中形成的現(xiàn)象,紅磷燃燒生成的五氧化二磷是白色固體,因此產(chǎn)生的是白煙;鐵絲不能在空氣中燃燒,可以在氧氣中燃燒;描述實驗現(xiàn)象時不能出現(xiàn)生成物的名稱。 8.B [解析] 氧氣不具有可燃性,不可用作燃料;緩慢氧化也有氧氣的參與,但沒有發(fā)光的現(xiàn)象。 9.D [解析] 加熱木炭應用酒精燈的外焰;為防止氧氣受熱擴散,應將夾有木炭的坩堝鉗從上到下慢慢插入集氣瓶中。 10.(1)B (2)①氧氣?、谒魵狻、鄱趸肌、艿獨? 11.(1)鎂燃燒發(fā)出耀眼的白光 鎂+氧氣氧化鎂 (2)用來除去進入燈泡中的氧氣 紅磷+氧氣五氧化二磷 12.(1)混合物 (2)燃著的木條熄滅 液氧 (3)BC [解析] 液氮的沸點低,先汽化,且氮氣不支持燃燒,所以燃著的木條會先熄滅。將該燒杯放置一段時間后,液態(tài)物質(zhì)剩余約體積時,其主要成分是液氧。 13.(1)物理 (2)集氣瓶底部沒有預先鋪一層細沙或放少量水(或燃著的細鐵絲碰到了瓶壁) (3)Fe+O2Fe3O4 (4)[實驗結(jié)論] 劇烈 [實驗拓展] 不合理 因為直徑為0.38 mm的鐵絲可能在氧氣濃度為56%~59%的范圍內(nèi)燃燒 [直擊中考] 1.A 2.D 3.C 4.B- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 九年級化學上冊 第2章 身邊的化學物質(zhì) 第1節(jié) 性質(zhì)活潑的氧氣 第1課時 氧氣的性質(zhì)和用途同步練習 滬教版 九年級 化學 上冊 身邊 化學物質(zhì) 性質(zhì) 活潑 氧氣 課時 用途 同步 練習
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán),請勿作他用。
鏈接地址:http://www.820124.com/p-3351617.html