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2019-2020年九年級(jí)物理 第十四章《第六節(jié) 浮力的應(yīng)用》學(xué)案 班級(jí)： 姓名： 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) ： 1、理解物體浮沉的條件。 2、會(huì)判斷物體的浮沉。 二、資料準(zhǔn)備：1.稱重法測量物體受到的浮力（1)用彈簧測力計(jì)測出物體所受的重力G;(2)把物體浸入液體中,記下此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)F示;(3)物體受到的浮力F浮=G-F示 2.用溢水杯探究浮力的大?。?)測出物體所受的重力G;(2)把物體浸入液體,測出物體所受的浮力,并且收集物體所排開的液體;(3)測出被排開的液體所受的重力. 三、學(xué)習(xí)過程： 環(huán)節(jié)一：知識(shí)回顧 1、浸在液體中的物體所受的浮力,大小等于它___________________。這就是著名的阿基米德原理.用公式表示為F浮=_______=__________。 2、當(dāng)物體浸沒在液體中時(shí),它排開液體的體積等于________________。即V排=V物 3、當(dāng)物體漂浮在液面上時(shí),它排開液體的體積等于________________。 環(huán)節(jié)二：探究物體的浮沉 1、根據(jù)課本97頁想想議議，討論完成物體的浮沉條件： 　　漂?。篎浮_____G，ρ物_____ρ液（例： ） 　　懸?。篎浮_____G，ρ物_____ρ液（例： ） 　　下沉：F浮_____G，ρ物_____ρ液 上?。篎浮_____G，ρ物_____ρ液 2、學(xué)習(xí)應(yīng)用 （1）、思考:實(shí)心鐵塊密度大于水的密度就下沉，鋼船為什么可以浮在水面？ （2）、潛水艇的工作原理，潛水艇是如何沉到水底，又是如何浮到水面的？ （3）、氣球、氣艇采用了什么辦法使它能夠受到空氣的浮力而升空呢？ 四、拓展應(yīng)用： 五、反饋達(dá)標(biāo)： 完成學(xué)習(xí)之友P50-52六、浮力的應(yīng)用