七年級科學(xué)上冊 第2章 觀察生物 分組實驗 練習(xí)使用顯微鏡習(xí)題 (新版)浙教版.doc
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第2節(jié) 細(xì)胞 分組實驗 練習(xí)使用顯微鏡 01 實驗報告 【實驗?zāi)繕?biāo)】 1.認(rèn)識顯微鏡的結(jié)構(gòu),知道各結(jié)構(gòu)的操作方法。 2.練習(xí)使用顯微鏡觀察微小的物體,并學(xué)習(xí)繪制顯微圖。 3.體驗工具和技術(shù)對科學(xué)觀察所起的作用。 【實驗器材】 顯微鏡,“上”字載玻片,鉛筆,頭發(fā),線,紙片,透明塑料尺。 【實驗過程】 1.認(rèn)識顯微鏡的結(jié)構(gòu)。 (1)小心地從箱中取出顯微鏡,輕放在實驗臺上,應(yīng)一手________,另一只手________,輕拿輕放。 (2)顯微鏡的結(jié)構(gòu)和功能 如圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖: 功能:①與放大物像有關(guān)的結(jié)構(gòu)包括:________;②與調(diào)焦距有關(guān)的結(jié)構(gòu)包括:________;③與調(diào)節(jié)光線有關(guān)的結(jié)構(gòu)包括:⑦和________。 (3)觀察目鏡:目鏡的長度與放大倍數(shù)的關(guān)系是:___________________________________________________。 (4)觀察物鏡:物鏡的長度與放大倍數(shù)的關(guān)系是:____________________________________________________。 (5)顯微鏡放大倍數(shù)的計算 顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡的放大倍數(shù)________物鏡的放大倍數(shù)。 2.練習(xí)使用顯微鏡。 顯微鏡的使用一般包括安放、對光、放片、調(diào)焦和觀察等過程。 (1)安放:將顯微鏡放置在接近光源,身體前方略偏________的地方,鏡筒在________,鏡臂在________。 (2)對光:轉(zhuǎn)動________,使_______物鏡正對通光孔→轉(zhuǎn)動________,讓________光圈對準(zhǔn)通光孔→調(diào)節(jié)反光鏡,使視野中出現(xiàn)一個________的圓形。 (3)放片、調(diào)焦距 ①將寫有“上”字的載玻片放在________上,正對通光孔中心,兩端用壓片夾壓住。 ②轉(zhuǎn)動________準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒慢慢下降。此時,眼睛注視________,不要讓物鏡碰到載玻片。 ③用左眼朝目鏡內(nèi)注視,同時要求右眼______。慢慢調(diào)節(jié)________準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒上升。當(dāng)看到物像時,改為調(diào)節(jié)________準(zhǔn)焦螺旋,直到物像清晰。 ④記錄顯微鏡的放大倍數(shù)。 3.觀察。 (1)觀察玻片發(fā)現(xiàn),顯微鏡下的像為________。 (2)移動玻片會發(fā)現(xiàn):玻片的移動方向與物像的移動方向________。 (3)觀察頭發(fā)、線、紙片、透明塑料尺等實物發(fā)現(xiàn),不透明的物體能否看清其內(nèi)部結(jié)構(gòu)?________。 (4)顯微鏡成上下________,左右________的像。 【問題與討論】 1.如何區(qū)分目鏡和物鏡?___________________________________________________________________。 2.當(dāng)實驗室內(nèi)光線較弱時,我們應(yīng)該如何調(diào)節(jié)顯微鏡?____________________________________________。 3.轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時,眼睛應(yīng)該注視什么地方?為什么?___________________________________。 4.當(dāng)?shù)捅剁R換用高倍鏡以后,視野的亮度發(fā)生了什么變化?為什么會發(fā)生這種變化? _________________________________________________________________。 5.使用顯微鏡觀察物體時,對被觀察的物體有何要求? ________________________________________________________________________。 02 實驗突破 1.用顯微鏡進(jìn)行觀察時,被觀察材料必須是( ) A.薄而透明的 B.新的 C.干燥的 D.完整的 2.將寫有“科學(xué)”字樣的臨時玻片標(biāo)本放在顯微鏡下觀察,應(yīng)看到的圖像是( ) 3.用顯微鏡對光時,如果視野內(nèi)光線較強,應(yīng)選擇下列哪項來進(jìn)行調(diào)節(jié)( ) ①較大的光圈?、谳^小的光圈 ③反光鏡的平面鏡?、芊垂忡R的凹面鏡 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 4.(溫州中考)某同學(xué)在操作顯微鏡時,雙眼注視鏡頭(如圖),其目的是為了( ) A.調(diào)節(jié)光圈大小以得到明亮視野 B.防止物鏡下降過程中壓到玻片 C.使鏡筒緩慢上升以尋找清晰物像 D.將觀察對象移至視野中央 5.(福州中考)下列操作與顯微鏡對光過程無關(guān)的是( ) A.調(diào)節(jié)反光鏡使視野變明亮 B.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔 C.將載玻片放到載物臺上 D.轉(zhuǎn)動遮光器使較大光圈對準(zhǔn)通光孔 6.(臺州中考)下列關(guān)于顯微鏡的操作,其中屬于“對光”環(huán)節(jié)的是( ) 7.(臺州中考)用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時,要將視野由圖甲轉(zhuǎn)換成圖乙,下列操作不需要的是( ) A.移動裝片 B.轉(zhuǎn)動物鏡轉(zhuǎn)換器 C.轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 D.轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋 8.小強在顯微鏡下觀察到了洋蔥表皮細(xì)胞后,興奮地向同學(xué)描述,并把顯微鏡輕輕挪動給同組同學(xué),但別人卻看不清物像。你認(rèn)為最可能的原因是( ) A.沒有調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 B.射入光線發(fā)生改變 C.顯微鏡的物鏡轉(zhuǎn)換了 D.光圈大小改變 9.用高倍鏡觀察比用低倍鏡觀察到的細(xì)胞數(shù)目、大小和視野明暗情況依次為( ) A.多、大、亮 B.少、小、暗 C.多、小、暗 D.少、大、暗 10.(麗水中考)在用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞的像在視野的右上方,若要使細(xì)胞的像在視野中央,應(yīng)將裝片移向( ) A.左下方 B.右上方 C.正上方 D.正下方 11.(杭州中考)某同學(xué)利用普通光學(xué)顯微鏡觀察人的血涂片。在其他相關(guān)因素均相同的情況下,該同學(xué)用兩個不同物鏡觀察同一張血涂片,結(jié)果觀察到乙視野比甲視野明亮。下列相關(guān)敘述最合理的是( ) A.若玻片往右移,甲中的物像往右移而乙中的物像往左移 B.乙中所觀察到的細(xì)胞,在甲中均可觀察到 C.觀察到甲中的紅細(xì)胞比乙中的紅細(xì)胞大 D.若乙中的物像很模糊,則直接轉(zhuǎn)換成甲,物像就會變清晰 12.請回答下列有關(guān)顯微鏡使用的問題。 (1)正常情況下在用顯微鏡觀察時眼睛和鏡筒的相關(guān)情景應(yīng)該是圖中的________。 A B C D (2)下圖中A是用低倍鏡觀察到的影像,小紅想把字母移至視野中央,應(yīng)將玻片往______方移動。 (3)小紅觀察的玻片標(biāo)本上寫的字母是________。 (4)圖B是小紅在10倍物鏡下觀察到的影像,若她想看到更完整的字母影像,應(yīng)該________。 A.用40倍物鏡 B.將標(biāo)本上移 C.用4倍物鏡 D.將標(biāo)本下移 參考答案 第2節(jié) 細(xì)胞 分組實驗 練習(xí)使用顯微鏡 實驗報告 【實驗過程】1.(1)握鏡臂 托鏡座 (2)①和③?、嗪廷狻、莺廷蕖?3)目鏡越長,放大倍數(shù)越小 (4)物鏡越長,放大倍數(shù)越大 (5) 2.(1)左 前 后 (2)轉(zhuǎn)換器 低倍 遮光器 較大 明亮 (3)①載物臺?、诖帧∥镧R ③睜開 粗 細(xì) 3.(1)倒像 (2)相反 (3)不能 (4)顛倒 相反 【問題與討論】1.物鏡上端有螺紋,而目鏡沒有 2.光線弱時,用大光圈、凹面鏡 3.物鏡,避免鏡頭壓碎玻片標(biāo)本 4.變暗,改變了鏡頭后通光量會發(fā)生改變,放大倍數(shù)越高,鏡頭透光直徑越小,造成通光量變小 5.薄而透明 實驗突破 1.A 2.D 3.C 4.B 5.C 6.C 7.D 8.B 9.D 10.B 11.C 12.(1)D (2)左下 (3)p (4)C- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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