學(xué)校虛擬現(xiàn)實實訓(xùn)方案書.ppt
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實訓(xùn)室虛擬現(xiàn)實方案,目錄,,,,,,,,,,,,,,,,目錄:,,設(shè)計案例,項目設(shè)計效果及平面布置圖,項目實施涉及產(chǎn)品、技術(shù)介紹,項目設(shè)計及應(yīng)用說明,項目背景及需求分析,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,項目團隊,,,,,,,實訓(xùn)室方案,需求分析,,,,,,,,,,,,,,,項目背景及需求分析,學(xué)校實訓(xùn)教育面臨的問題?,,,,,,,,,,,,,,,傳統(tǒng)實訓(xùn)項目存在的問題,,,,,,教育培訓(xùn)需要投入大量實體數(shù)控機床設(shè)備給學(xué)員進行實訓(xùn),培訓(xùn)費用高,投資大;學(xué)員實際操作容易出現(xiàn)失誤,導(dǎo)致機器磨損,產(chǎn)生大量的維護維修費用,造成經(jīng)濟損失。,傳統(tǒng)實訓(xùn)大多為“一對一”的教學(xué)模式,大大增加了培訓(xùn)投資,且無法同時進行多人培訓(xùn),降低了培訓(xùn)效率。,在一些設(shè)備原理教育上,分解演示困難低,直觀性差,特別是大型部件、設(shè)備,技術(shù)、設(shè)備革新周期長,無法緊跟社會發(fā)展需求,問題?,,,,,,,,,,,,,,,虛擬現(xiàn)實在實驗室中的應(yīng)用,虛擬現(xiàn)實實驗室是虛擬現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用體現(xiàn)和重要載體。,,,,,,,,,,,,,,,虛擬現(xiàn)實具備的特征,,感知性,,,,重要特征,成功的模擬環(huán)境應(yīng)該達到使用戶難以分辨真假的程度。,虛擬系統(tǒng)中物體依據(jù)物理定律動作的程度。,理想的虛擬實驗室應(yīng)該具有人所具有的感知功能。,沉浸感,交互性,真實性,用戶對模擬系統(tǒng)中物體可操作程度和從環(huán)境得到反饋的自然程度(包括實時性)。,,,,,,,,,,,,,,,虛擬現(xiàn)實價值體現(xiàn),,,,,,,,,,,,,,,虛擬實訓(xùn)教學(xué)價值體現(xiàn),,,,,,興趣和熱情造就最好的學(xué)生在教學(xué)中采用虛擬現(xiàn)實教學(xué)系統(tǒng),可極大地激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情并極大地提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)動力。,動力,質(zhì)量,一個完整的虛擬現(xiàn)實教學(xué)項目,在教師的多角度演示講解之中,極有利于學(xué)生的正確理解、快速掌握和長期記憶,教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量自然得益良多。,效率,虛擬現(xiàn)實展示,使學(xué)生由單純的文字記憶變成視覺記憶和文字記憶的結(jié)合,記憶保存程度高,保存時間長;提高教學(xué)及學(xué)習(xí)的效率。,發(fā)展,進一步更新教育觀念,樹立現(xiàn)代職業(yè)教育理念,充實了現(xiàn)代課程和教學(xué)改革方向,使學(xué)校教育能時跟社會發(fā)展步伐。,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,虛擬制造,虛擬設(shè)計,虛擬裝配,模擬駕駛、訓(xùn)練、演示、教學(xué),虛擬醫(yī)學(xué)工程(虛擬手術(shù)/解剖/醫(yī)學(xué)分析),,,,,,虛擬實訓(xùn)教學(xué)價值體現(xiàn),方案設(shè)計分析,,,,,,,,,,,,,,,,,建設(shè)目標(biāo),建立一個完整的虛擬現(xiàn)實系統(tǒng)是成功進行虛擬現(xiàn)實應(yīng)用關(guān)鍵,而要建立一個完整的虛擬現(xiàn)實實驗室,首先要做的是要有一套完整、可行的虛擬現(xiàn)實實驗室的解決方案。,以專業(yè)教育實訓(xùn)目標(biāo)為準(zhǔn)則,結(jié)合先進的虛擬現(xiàn)實技術(shù)建設(shè)一套虛擬現(xiàn)實展示手段,根據(jù)目前學(xué)校教學(xué)發(fā)展需求,本期建設(shè)目標(biāo)是:,,,,,,,,,,,,,,,,,應(yīng)具有的功能,,,1、滿足教學(xué)要求,突出技能培養(yǎng)。,,,,,2、實訓(xùn)基地要成為產(chǎn)、學(xué)結(jié)合的平臺。,注:應(yīng)與共享資源的企業(yè)共同努力,建立市場導(dǎo)向、共同建設(shè)、校企聯(lián)動的運行機制,進一步實現(xiàn)生產(chǎn)育人,1)承擔(dān)學(xué)院的實習(xí)實訓(xùn)任務(wù),突出實踐技能與創(chuàng)新能力培養(yǎng),體現(xiàn)為服務(wù)教學(xué)的宗旨;(2)通過三維立體建模營造生產(chǎn)環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生工程應(yīng)用能力;(3)體現(xiàn)素質(zhì)教育,體現(xiàn)人文關(guān)懷;(4)承擔(dān)課程設(shè)計任務(wù);(5)服務(wù)社會,接納校外實習(xí)實訓(xùn)任務(wù)。,(1)為教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)的空間,為學(xué)院培養(yǎng)大批急需的“雙師型”教師;(2)為學(xué)生課外科技創(chuàng)新活動提供場所;(3)健全技能工種鑒定項目;(4)進入企業(yè),實現(xiàn)生產(chǎn)。,,,,,,,,,,,,,,,,,虛擬現(xiàn)實實訓(xùn)室系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計,,,,,,,,,,,,,,,,,虛擬現(xiàn)實實訓(xùn)室系統(tǒng)功能設(shè)計,方案設(shè)計,,,,,,,,,,,,,,,虛擬現(xiàn)實三維立體顯示系統(tǒng),通過集成虛擬仿真系統(tǒng)平臺,應(yīng)用環(huán)幕、高清設(shè)備等展示手段,逼真再現(xiàn)各種操作環(huán)境,豐富教學(xué)手段,成為學(xué)校實訓(xùn)的發(fā)展趨勢。,方案介紹,,,,,,,,,,,,,,,弧幕立體投影系統(tǒng),1.三通道環(huán)幕立體投影系統(tǒng)介紹:三通道環(huán)幕立體投影系統(tǒng),是指采用3臺投影機,平行吊裝方式組合而成的大屏幕展示系統(tǒng),三通道的環(huán)幕弧長8米,高2.2,弧度為120左右。顯示的分辨率在2560*768左右。三通道環(huán)幕投影系統(tǒng)可以用來播放視頻、PPT、立體電影、虛擬仿真VR案例等,可用于教學(xué)、演示、工作匯報等。2.三通道環(huán)幕對環(huán)境的要求:多通道環(huán)幕要求房間的寬度不低于8米,長度不低于10米,高度不低于2.8米。最佳面積為100~150平方米之間。光線以暗為主,最好配有窗簾以及二種不同的燈光。安裝空調(diào),用于改善室內(nèi)溫度,讓設(shè)備在最適宜的溫度之下工作,延長使用壽命。,圖例說明,,,,,,,,,,,,,,,圖例說明,設(shè)計圖,,,,,,,,,,,,,,,環(huán)幕立體投影系統(tǒng)設(shè)計圖,結(jié)構(gòu)圖,,,,,,,,,,,,,,,環(huán)幕立體投影系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖,技術(shù)介紹,,,,,,,,,,,,,,,,DLP投影機介紹,目前市場上出現(xiàn)的DLP投影機,多數(shù)都屬于單片機,這種單片DLP投影機主要適用在各種便攜式投影產(chǎn)品中,這種投影機的整個機身一般小于A4紙張的面積,專為流動人員而設(shè)計。這種單片DLP投影機雖然價格便宜,但是并不適用于仿真系統(tǒng)環(huán)境,因為它的亮度一般只有1000流明左右,而且亮度均勻性和色彩一致性方面都比較差,一般只適用于演示、娛樂等。三片DLP投影機,三片DMD芯片分別反射三原色中的一種顏色,已經(jīng)不需要再使用色輪來濾光了;使用三片DMD芯片制造的投影機亮度最高可達到12000ANSI流明,它拋棄了傳統(tǒng)意義上的會聚,可隨意變焦,調(diào)整十分便利;其分辨率也比較高,不經(jīng)壓縮分辨率可達到12801024。DLP最大的優(yōu)勢就是色彩還原性、亮度均勻性和對比度,這些指標(biāo)在多通道環(huán)幕的軟邊無縫拼接中非常關(guān)鍵,直接影響到系統(tǒng)的最終效果和畫質(zhì)穩(wěn)定性。DLP投影也是業(yè)內(nèi)公認(rèn)的多通道拼接投影機的最佳選擇。,技術(shù)介紹,,,,,,,,,,,,,,,,,,可視化編程虛擬現(xiàn)實開發(fā)平臺,以創(chuàng)新的可視化模式讓用戶輕松建構(gòu)互動體驗,內(nèi)建超過700種的行為模塊,從初期產(chǎn)品原型設(shè)計、虛擬環(huán)境模擬發(fā)展到3D互動操作,輕松建構(gòu)出身臨其境栩栩如生的完美體驗。,技術(shù)介紹,,,,,,,,,,,,,,,,,,虛擬現(xiàn)實交互系統(tǒng),虛擬現(xiàn)實交互應(yīng)用中通常會借助于一些面向特定應(yīng)用的特殊虛擬外設(shè),它們主要是虛擬交互系統(tǒng),,,,,,,,,,,,,,,,,,方案典型應(yīng)用領(lǐng)域,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,謝謝!,- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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