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2019版中考道德與法治總復(fù)習 七上 第一單元 走進中學(xué) 粵教版 1、 選擇題 1．我們一生會經(jīng)歷許多不同的階段，每個階段都會需要朋友。在結(jié)交新朋友時我們應(yīng)該 (　　 ) ①坦誠交流，相互了解　②敞開心扉，主動伸出友誼的手　 ③熱情待人，關(guān)心他人?、芤v義氣，為朋友做任何事情 A．①②③　 B．①③④　C．①②④　 D．②③④ 2．八年級學(xué)生小蕊在學(xué)校除了上課，既不愿參加活動，也不愿與同學(xué)交流，課余時間時常獨自趴在桌子上睡覺。這是 (　　) A．閉鎖心理的表現(xiàn) B．自負心理的表現(xiàn) C．逆反心理的表現(xiàn) D．自信心理的表現(xiàn) 3．(xx江西3)“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用?！边@句古語告訴我們 (　　) A．要放棄個人利益來維護集體利益 B．集體應(yīng)充分尊重和保護個人利益 C．團結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力 D．集體的力量取決于成員數(shù)量多少 4．在美好集體中，每個人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實的精神生活，感受集體的關(guān)愛和溫暖以下有利于構(gòu)建美好集體的是(　　) ①營造民主公正的集體氛圍　②師生之間互不理睬　 ③同學(xué)之間充滿關(guān)懷與友愛?、荦R心協(xié)力善于合作 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 5．(xx福建11)尊師是中華民族的傳統(tǒng)美德。下列成語典故體現(xiàn)這一美德的是 (　　) A．程門立雪 B．負荊請罪 C．鑿壁偷光 D．臥薪嘗膽 6．由于年齡、閱歷、學(xué)識、性格與思維方式的差異，老師會呈現(xiàn)出不同的教學(xué)風格。面對老師教學(xué)風格上的差異，下列同學(xué)觀點正確的是 (　　) A．小明：我們要接納、尊重每位老師的不同 B．小新：我只接納、尊重我喜歡的風格的老師 C．小剛：對不喜歡的老師，我會直接提出批評 D．小華：我喜歡我成績好的科目的任課老師 7．(xx蘭州13改編)學(xué)生樂于學(xué)習，老師寓教于樂，師生彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進是師生交往的良好狀態(tài)。下列做法符合這一狀態(tài)的有 (　　) A．甲同學(xué)提出班級管理異議后班主任很生氣 B．乙同學(xué)課余時間與老師探討學(xué)習問題 C．丙同學(xué)經(jīng)常與老師開玩笑給老師取綽號 D．丁同學(xué)路上遇到老師故意繞道走 8．(xx江西11改編)曉文喜歡文學(xué)創(chuàng)作，一次上數(shù)學(xué)課時，偷偷在下面寫小說。老師發(fā)現(xiàn)后，沒收了曉文的小說手稿并批評了他。對此，曉文做法錯誤的是 (　　) A．不理不睬，對老師敬而遠之 B．坦誠相待，主動與老師溝通 C．理解老師，體會老師的善意 D．尊重老師，上課認真地聽講 二、非選擇題 【尊師重道　新型關(guān)系】 9．[xx龍東28(3)(4)，4分]xx年9月10日，央視綜合頻道播出《xx尋找最美教師》頒獎典禮，32年堅守眉山的王曉梅，援藏教育的杜成露，為鄉(xiāng)村教育“脫貧”的慎魁元等被評為“xx年最美教師”。 （1）你心中理想的師生關(guān)系是怎樣的？(2分) （2）與老師的交往中怎樣尊重老師？(2分) 【情境探究　明理踐行】 10．(xx安徽模擬，4分)以下是小華日常生活中的一個場景，請你運用所學(xué)知識，對其進行探究。 情境：進入初中以后，學(xué)習壓力越來越大。為了能夠在學(xué)習競爭中脫穎而出，小華從來不和其他同學(xué)分享學(xué)習經(jīng)驗。 （1）小華應(yīng)該：________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 。(2分) （2）小華這么做的理由____________________________________________________________。(2分) 參考答案及解析 七年級(上冊) 第一單元　走進中學(xué) 1．A　2.A 3．C　【解析】考查點：個人與集體的關(guān)系。解題思路：材料中“千人同心，則得千人之力”“萬人異心，則無一人之用”，表明集體團結(jié)的重要性，C正確；當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，我們要放棄個人利益維護集體利益，A說法片面，排除；集體力量不僅取決于成員數(shù)量的多少，更取決于成員的組織和配合，D說法片面，排除；B說法正確，但與題意無關(guān)，排除。 4．D　【解析】考查點：建設(shè)美好集體。解題思路：美好集體是民主的、公正的，美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的，美好集體是善于合作的，①③④符合題意；師生間互不理睬，不利于建設(shè)美好集體，②錯誤。 5．A 6．A　【解析】考查點：對待不同風格的老師。解題思路：我們要學(xué)會接納和尊重每一位不同風格的老師，而且要努力學(xué)好每門功課，不是只接納、尊重自己喜歡的老師，只學(xué)習自己喜歡的老師所教的科目，A小明說法正確；B小新、D小華說法均錯誤；在與老師交往中要注重方法，考慮老師的感受，C小剛說法錯誤。 7．B　【解析】考查點：師生交往的良好狀態(tài)。解題思路：甲同學(xué)向班主任提出不同意見，班主任很生氣，是不尊重學(xué)生的表現(xiàn)，A錯誤；乙同學(xué)與老師共同探討學(xué)習、生活中的問題是相互關(guān)心、攜手共進的表現(xiàn)，B符合題意；丙同學(xué)給老師取綽號是不尊重老師的表現(xiàn)，C錯誤；丁同學(xué)遇到老師故意繞道走開，是不尊重老師、沒禮貌的表現(xiàn)，D錯誤。 8．A　【解析】考查點：正確對待老師的批評。解題思路：首先要明確“數(shù)學(xué)課偷偷寫小說”是一種違紀行為，說明曉文的行為是錯誤的，老師對他的批評教育行為是正確的、恰當?shù)?。作為學(xué)生，應(yīng)該相信老師的善意，愿意理解老師，反思自己，主動與老師溝通并承認錯誤，BCD正確；不理不睬，對老師敬而遠之，不利于構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，也是對自己行為不負責任的表現(xiàn)，A做法錯誤。本題為逆向選擇題，故選A。 9．（1）老師和學(xué)生在人格上是平等的，在交往活動中是民主的，在相處氛圍上是和諧的，教學(xué)相長、亦師亦友。(2分) （2）禮貌待師、注意場合、勿失分寸。(2分，言之有理即可) 10．（1）積極與同學(xué)分享學(xué)習經(jīng)驗，相互幫助；相互合作，共同進步。(2分) （2）啟發(fā)思維，開闊視野；提高學(xué)習成績；結(jié)交友誼。(2分)