2019-2020年九年級物理全冊 第16章 電流做功與電功率 第3節(jié) 測量小燈泡的電功率導(dǎo)學(xué)案(新版)滬科版.doc
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2019-2020年九年級物理全冊 第16章 電流做功與電功率 第3節(jié) 測量小燈泡的電功率導(dǎo)學(xué)案(新版)滬科版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 知識與技能： 1、學(xué)會測小燈泡的額定功率和實際功率， 2、加深對電功率的理解； 3、鞏固電流表、電壓表、滑動變阻器的使用操作技能。 過程與方法： 使學(xué)生充分體驗科學(xué)探究的方法，培養(yǎng)學(xué)生制定實驗計劃與設(shè)計實驗的能力。 情感態(tài)度與價值觀： 培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)態(tài)度和不畏艱難、勇于探究的精神，通過討論和交流，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識。 【學(xué)習(xí)重難點】 學(xué)習(xí)重點： 1、用實驗的方法來測量小燈泡的電功率， 2 、實際功率和額定功率的理解； 3、電流表、電壓表、滑動變阻器的正確使用。 學(xué)習(xí)難點 實驗方案的制定。 電流表、電壓表、滑動變阻器的正確使用。 【導(dǎo)學(xué)過程】 【創(chuàng)設(shè)情景，引入新課】 (一)、復(fù)習(xí)引入： （1）什么是電功率？電功率的物理意義是什么？ （2）電功率的公式是什么？ （3）什么是額定功率？什么是實際功率？ （4）一只標(biāo)有“220V 40W”字樣的燈，它的含義是什么？ （二）新課學(xué)習(xí) 提出問題： 教師出示2.5V和3.8V小燈泡、“220V 40W”電燈，讓學(xué)生觀察，說出這些參數(shù)的意思。通過學(xué)生的觀察，提出問題：如何測出小燈泡的額定功率？ 【自主預(yù)習(xí)案】 （一） 實驗?zāi)康模簻y小燈泡的電功率。 （二） 實驗原理：------------------------------------ （三） 實驗器材： 電池組、開關(guān)、-------- 、---------、------、 額定電壓為2.5V的小燈泡一個、導(dǎo)線若干。 （四） 設(shè)計實驗： 1 實驗電路圖: 2 測量要求：分別測量以下三種情況下的實際功率： （1）使小燈泡在額定電壓下發(fā)光，測出其功率，觀察小燈泡亮度。 （2）使小燈泡兩端電壓是額定電壓的1.2倍，測出其功率，觀察小燈 泡亮度。 （3）使小燈泡兩端電壓低于額定電壓，測出其功率，觀 察小燈泡亮度。 3 要改變小燈泡兩端的電壓，該在電路中連入一個什么器材？ 4 怎樣知道小燈泡在額定電壓下發(fā)光？不在額定電壓下發(fā)光？通過什么器材來調(diào)節(jié)？ 【課堂探究案】 （1）引導(dǎo)點撥：由P=UI可以看出，為了測定小燈泡的電功率，必須測出哪些有關(guān)的物理量？測這些物理量需要哪些實驗器材？如何才能使小燈泡兩端的電壓正好等于其額定電壓？ （2）組織學(xué)生進(jìn)行思考、討論，設(shè)計出實驗電路，畫在黑板上，并說出實驗所需的器材。 （3）、引導(dǎo)學(xué)生思考，為了測出小燈泡的額定功率和實際功率，應(yīng)該設(shè)計出怎樣的記錄表？請學(xué)生畫在黑板上。 小燈泡的規(guī)格 電壓（V） 電流（A） 電功率（W） 燈的發(fā)光情況 U=U額 U>U額 U下載提示(請認(rèn)真閱讀)
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