《2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè) 第十二章《運(yùn)動(dòng)和力》12.6 二力平衡學(xué)案 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè) 第十二章《運(yùn)動(dòng)和力》12.6 二力平衡學(xué)案 新人教版.doc（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè) 第十二章《運(yùn)動(dòng)和力》12.6 二力平衡學(xué)案 新人教版 目標(biāo)要求： 1、知道二力平衡的條件。 2、知道二力平衡時(shí)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。 重點(diǎn)難點(diǎn)： 重點(diǎn)：探索和總結(jié)二力平衡條件。 難點(diǎn)：二力平衡條件的應(yīng)用。 教學(xué)過程 自主學(xué)習(xí)： 一、二力平衡 1、慣性定律告訴我們，物體不受力時(shí)，將保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。但是不受力的物體并不存在，那么為什么物體還會(huì)保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)呢？ 2、什么叫平衡力？ 二、探究二力平衡條件 1、仔細(xì)閱讀課文，如果然你來做實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，你會(huì)怎么做？ 2、二力平衡條件： 。 3、物體受到平衡力的作用，將處于什么狀態(tài)： 4、當(dāng)物體所受的力的合力為零時(shí)，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) ，相當(dāng)于不受力?！跋喈?dāng)于不受力”如何理解？和“不受力”有什么不同？ 合作交流 1．下列四種情況中，物體受到兩個(gè)力作用而保持平衡的是 （ ） A.草地上滾動(dòng)的足球 B.自由下落的石塊 C.雙手握住豎直的竹竿勻速上爬的人 D.沿斜坡勻速向上行使的汽車 2．放在水平桌面上的文具盒保持靜止，下面各對(duì)力為平衡力的是 （ ） A.文具盒受到的重力和桌面的支持力 B.文具盒受到的支持力和文具盒對(duì)桌面的壓力 C.文具盒受到的支持力和桌子對(duì)地面的壓力 D.文具盒受到的重力和文具盒對(duì)桌面的壓力 3.放在粗糙水平面上的物體M，受到兩個(gè)水平拉力F1、F2作用，F(xiàn)1方向向左，F(xiàn)2方向向右．下列分析正確的是 （ ） A.若M處于靜止?fàn)顟B(tài)，則F1一定等于F2 B.若M向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則F1一定小于F2 C.若M向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則F1一定等于F2 D.若M作勻速直線運(yùn)動(dòng)，則F1與F2的合力一定為零 4. 關(guān)于平衡力，下列說法中正確的是 （ ） A.物體在平衡力的作用下一定保持靜止?fàn)顟B(tài) B.作用在物體上的兩個(gè)力的三要素完全相同，這兩個(gè)力一定是平衡力 C.物體受到重力和拉力的作用，這兩個(gè)力方向相反，它們一定是平衡力 D.運(yùn)動(dòng)物體在平衡力的作用下一定保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 5．一重物掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4牛，則物體受的重力為 牛；當(dāng)手提彈簧測(cè)力計(jì)在勻速上升的電梯間內(nèi)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù) 4牛，當(dāng)手提彈簧測(cè)力計(jì)在勻速下降的電梯間內(nèi)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù) 4牛．（后兩個(gè)空選填“大于”、“等于”或“小于”） 6．一個(gè)物體只受兩個(gè)力的作用，且這兩個(gè)力的三要素完全相同，那么（ ） A.物體所受的合力可能為零 B.物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能保持不變 C.物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變 D.物體所受合力一定為零 達(dá)標(biāo)測(cè)試 一、選擇題： 1、下列關(guān)于同一直線上兩個(gè)力與它的合力大小的說法中，正確的是（ ） A 合力的大小等于兩個(gè)力的大小相加 B 兩個(gè)力的合力一定大于其中任何一個(gè)力 C 兩個(gè)力的合力不可能小于兩力之差 D 兩個(gè)力的合力不可能大于兩力之和 2、同一直線上的兩個(gè)力的合力為1000牛，其中一個(gè)力的大小為400牛，則另一個(gè)力 的大小（ ） A一定是600牛 B可能等于600牛 C可能等于1400牛 D可能大于1400牛 二、填空題： 1、放在水平桌面上的木塊受到5牛水平向左的拉力作用和8牛水平向右的拉力作用 而運(yùn)動(dòng)，其效果可用一個(gè)大小為 牛，方向 的力來代替，這個(gè)力是它們的 ． 2、圖中，甲同學(xué)用力100牛，乙同學(xué)用力200牛（二力在同一直線上），則：在（1）圖中，合力為 牛，方向 ；在圖（2）中，合力為 牛，方向 ． 3、一群人和一頭大象拔河．設(shè)在拔河過程中大象和人群的拉力都是2104N，則繩所受的合力是 N． 4、研究同一直線上方向相同的兩個(gè)力合成的實(shí)驗(yàn)如圖所示， 實(shí)驗(yàn)過程中，需要同時(shí)用力F1、F2拉彈簧和單獨(dú)用力F拉彈簧， 這兩次拉彈簧應(yīng)使彈簧的下端到達(dá) 的位置（先填“不同” m或“相同”）． 5.小明和小紅用向上的力共同提起一桶水，已知桶和水共重200牛，小明的拉力為120牛，小紅的拉力為90牛，那么這桶水所受的合力大小為 牛，方向 ． 6、用8牛豎直向下的力把重5牛的木塊緊緊壓在地面上，地面受到的壓力是 牛；如果用同樣大小的力把同樣重的木塊緊緊壓在天花板上，天花板受到木塊的壓力是 牛． 三、應(yīng)用題 （7）一個(gè)質(zhì)量為50千克的人，站在水平地面上，人受哪些力的作用，這些力的合力多大？ （8）一個(gè)重為1千克的物體，要測(cè)出其受到的重力，現(xiàn)只有兩個(gè)完全相同的彈簧測(cè)力計(jì)，每個(gè)的量程都是5牛，能利用它們來測(cè)量這個(gè)物體受到的重力嗎？說出你的辦法． 學(xué)后記 《運(yùn)動(dòng)和力》知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖 運(yùn) 動(dòng) 和 力 牛頓第一定律 1．牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律：一切物體在沒有受力時(shí)，總保持 或 2．慣性：物體保持原來的 不變的性質(zhì)。 3．慣性的應(yīng)用： 、 4．慣性的妨害： 、 運(yùn)動(dòng)的快慢 物理意義：表示物體運(yùn)動(dòng)的 定義： 通過的路程 1．速度 公式： 單位： 或者 勻速直線運(yùn)動(dòng)：運(yùn)動(dòng)路線是 、運(yùn)動(dòng)快慢 。 平均速度：某段時(shí)間內(nèi)經(jīng)過的 與這段時(shí)間的比值。 2．路程的計(jì)算：s= 3. 時(shí)間的計(jì)算：t= 運(yùn)動(dòng)的描述 1．機(jī)械運(yùn)動(dòng)：物體 的變化。 2．參照物：判斷物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，首先要選定一個(gè)物體，假定它 ，作為判斷其他uti的位置相對(duì)它是否改變的標(biāo)準(zhǔn)。 3．運(yùn)動(dòng)和靜止是 。 力 1．力是物體對(duì) 的作用，力的單位是 。 改變物體 2．作用效果 改變運(yùn)動(dòng)速度 改變物體的 改變運(yùn)動(dòng)方向 3．力的三要素： 、 、 4．力的示意圖：沿力的方向畫一條帶 直線 5．物體間力的作用是 時(shí)間和長 度的測(cè)量 1．時(shí)間的單位： 、測(cè)量工具： 長度的單位： 2．刻度尺的使用：長度測(cè)量工具： 觀察： 刻度線、分度值、量程 刻度尺的使用：視線 尺子放置 概念： 與真實(shí)值之間的差異。誤差可以減小，不能避免 3．誤差 減小誤差的方法：多測(cè)幾次求 、選用 的工具 二力平衡 1．平衡狀態(tài)包括： 、勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。 2．平衡狀態(tài)的條件：受平衡力、 。 作用于 物體 二力在 直線上 3．二力平衡的條件 大小 方向