2019-2020年八年級(jí)物理上冊 第三章《光和眼睛》3.5 奇妙的透鏡教案 粵教滬版.doc
《2019-2020年八年級(jí)物理上冊 第三章《光和眼睛》3.5 奇妙的透鏡教案 粵教滬版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年八年級(jí)物理上冊 第三章《光和眼睛》3.5 奇妙的透鏡教案 粵教滬版.doc(5頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年八年級(jí)物理上冊 第三章《光和眼睛》3.5 奇妙的透鏡教案 粵教滬版 第一課時(shí) 【教學(xué)目的】: 知識(shí)與技能: 1、通過探究,了解凸透鏡和凹透鏡的外形特點(diǎn),會(huì)辨別兩種透鏡 2、知道透鏡的焦點(diǎn)、焦距和主光軸,知道凸透鏡的會(huì)聚作用和凹透鏡的發(fā)散作用。 過程與方法: 1、使學(xué)生初步知道科學(xué)探究的過程,培養(yǎng)學(xué)生探索知識(shí)的能力 2、在辨別凸透鏡和凹透鏡的活動(dòng)中,體會(huì)比較的方法,并培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、發(fā)散思維能力和逆向思維能力 情感態(tài)度與價(jià)值觀: 1、初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象的美好與和諧,保持對自然現(xiàn)象的好奇 2、通過討論、實(shí)驗(yàn)、歸納、交流等活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的基本方法,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神 【教學(xué)重點(diǎn)】:通過實(shí)驗(yàn),觀察凸透鏡對光線的會(huì)聚作用和凹透鏡對光線的發(fā)散作用 【教學(xué)難點(diǎn)】:虛焦點(diǎn)的概念是本節(jié)的教學(xué)難點(diǎn) 【教學(xué)用具】:平行光源、凸透鏡、凹透鏡、光屏 【教學(xué)方法】;利用實(shí)驗(yàn),使學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中學(xué)習(xí)合作探究式學(xué)習(xí)方法 【教學(xué)過程】 一、新課引入 學(xué)生閱讀課本67頁,“古人冰透鏡向日取火”事例(圖片1),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,激發(fā)學(xué)生進(jìn)行探究的欲望。 二、新課教學(xué) 這塊冰其實(shí)是一個(gè)透鏡,透鏡通常用玻璃制成,現(xiàn)在桌面上有一些透鏡,請同學(xué)們感受一下透鏡的中間和邊緣的厚薄有何不同?(讓學(xué)生進(jìn)行觀察,讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)) (一)、觀察凸透鏡、凹透鏡的形狀區(qū)別。 透鏡可分為兩類 凸透鏡 :中央厚,邊緣薄 凹透鏡 :中央薄,邊緣厚 (二)、學(xué)生區(qū)分凹透鏡和凸透鏡 (三)、觀察并比較凸透鏡、凹透鏡對光線的作用。 1、猜想: ①一束平行光(如太陽光)通過凸透鏡,將會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象? ②如果把凸透鏡換成凹透鏡,結(jié)果又會(huì)怎樣? 在圖中畫出你的猜想。試一試,你的猜想對嗎? 2、實(shí)驗(yàn) ①從很遠(yuǎn)的地方射來的太陽光可看作平行光,將凸透鏡正對著太陽,在透鏡片的另一側(cè)放一張白紙,改變鏡片與白紙間的距離,同時(shí)觀察白紙上的光斑。當(dāng)距離為某個(gè)數(shù)值時(shí),白紙上的光斑最小最亮。這說明凸透鏡對光線有會(huì)聚作用。 ②若換成凹透鏡,則無法看到很小很亮的一點(diǎn)。也可用大手電筒照射凹透鏡,則在墻壁上觀察到一個(gè)比鏡面大得多的光斑。這說明凹透鏡對光線有發(fā)散作用。 總結(jié):同樣一束平行光通過兩種透鏡,它們對光線的作用是不同的。 凸透鏡對光線有會(huì)聚作用 凸透鏡對光線有會(huì)聚作用 3、以凸透鏡為例,介紹透鏡相關(guān)知識(shí): 光心(O):透鏡的中心 主軸:通過光心和球面球心的直線叫做透鏡的主光軸,簡稱主軸。 焦點(diǎn)(F):跟主軸平行的光通過凸透鏡后會(huì)聚在主軸上的F點(diǎn) 焦距(f):焦點(diǎn)F到透鏡光心O的距離 4、思考:若將某一光源放在焦點(diǎn)F處,則會(huì)聚光線通過凸透鏡會(huì)以怎樣的光線射出? 同樣材料制成的凸透鏡,凸得越厲害,其焦距越短。 5、介紹凹透鏡相關(guān)知識(shí):與凹透鏡主軸平行的入射光經(jīng)過凹透鏡后將變成發(fā)散光線。 將這些發(fā)散光線反向延長也會(huì)交于主軸上的F點(diǎn),由于這一交點(diǎn)F不是光線實(shí)際會(huì)聚的點(diǎn),因此叫做凹透鏡的虛焦點(diǎn)。 6、小結(jié):凸透鏡能使平行光會(huì)聚在一點(diǎn),這個(gè)點(diǎn)F叫焦點(diǎn),焦點(diǎn)到透鏡中心的距離f叫焦距。平行光經(jīng)過凹透鏡后變成發(fā)散光線,發(fā)散光線的反向延長線也會(huì)相交一點(diǎn),由于焦點(diǎn)F不是光線實(shí)際會(huì)聚的點(diǎn),因此叫做凹透鏡的虛焦點(diǎn)。凸透鏡有兩個(gè)實(shí)焦點(diǎn),凹透鏡有兩個(gè)虛焦點(diǎn)。 (四)、小結(jié):根據(jù)上述活動(dòng)可知,通過凸透鏡能夠看到正立、放大的像。生活中的放大鏡就是利用凸透鏡的這種本領(lǐng)。 凸透鏡對平行光線有會(huì)聚作用,又稱為會(huì)聚透鏡; 凹透鏡對平行光線有發(fā)散作用,又成為發(fā)散透鏡。 (五)、布置作業(yè): 第二課時(shí) 【教學(xué)目的】: 知識(shí)與技能: 1、會(huì)用多種方法辨別凸透鏡和凹透鏡,會(huì)畫凸透鏡和凹透鏡的光路圖 2、會(huì)測定遠(yuǎn)視眼鏡的焦距,了解眼鏡度數(shù)的含義 過程與方法:用多種方法辨別凸透鏡和凹透鏡,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)的能力 情感態(tài)度與價(jià)值觀:指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的基本方法,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神 【教學(xué)重點(diǎn)】: 經(jīng)歷多種方法辨別凸透鏡和凹透鏡探究的過程,嘗試對各種方法的優(yōu)劣做初步評(píng)估 【教學(xué)難點(diǎn)】:會(huì)用多種方法辨別凹透鏡和凸透鏡 【教學(xué)方法】:分析、討論 【教學(xué)過程】: 一、復(fù)習(xí)提問,引入新課:凸透鏡和凹透鏡對光線的作用 1、完成光路圖F F F F F F F F A B 圖4-3 C D 2.如圖,在各個(gè)方框中恰當(dāng)?shù)奈恢蒙袭嫵龊线m的透鏡. 二、新課教學(xué): (一)、凸透鏡為什么對光線有會(huì)聚作用, 凹透鏡為什么對光線有發(fā)散作用 (二)、設(shè)計(jì)可行方案辨別凸透鏡和凹透鏡。(組織學(xué)生進(jìn)行探究活動(dòng):用多種方法區(qū)分哪一副眼鏡是近視眼鏡(凹透鏡),哪一副眼鏡是遠(yuǎn)視眼鏡(凸透鏡)? 根據(jù)凸透鏡和凹透鏡的區(qū)別,容易想到三種方法,即“一摸二看三照”:(可參照見下表) 一是從這兩種透鏡的外形特征著眼,通過比較透鏡中央和邊緣的厚薄加以辨別(即用“摸”的方法); 二是從透鏡的成像特點(diǎn)著眼,通過透鏡去觀察近處物體(如書上的文字),看它是成正立、放大的像,還是正立、縮小的像,從而加以辨別(即用“看”的方法); 三是從透鏡對光線的作用人手加以辨別,看它能否使平行光(太陽光)會(huì)聚在一點(diǎn)加以辨 (三)、測定遠(yuǎn)視眼鏡的焦距,計(jì)算遠(yuǎn)視眼鏡的度數(shù) 1、讓學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方法并動(dòng)手測遠(yuǎn)視眼鏡的度數(shù):度數(shù)=1/f*100 (f的單位為m) (1)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測定遠(yuǎn)視眼鏡的焦距 (2)、通常學(xué)生會(huì)提出用平行光聚焦法測凸透鏡焦距,實(shí)驗(yàn)時(shí)注意應(yīng)使平行光平行于主光軸射到透鏡上,還可以引導(dǎo)學(xué)生對這種測量方法的誤差加以評(píng)估,從而使他們認(rèn)識(shí)這只是一種估測透鏡焦距的方法。但由于近視眼鏡的鏡片是凹透鏡,所以不能用平行光聚焦法估測它的焦距。 (3)、相關(guān)知識(shí): 透鏡焦距f的長短標(biāo)志著它折光本領(lǐng)的大小。焦距越短,對光的會(huì)聚作用越大,通常把透鏡焦距(以米為單位)的倒數(shù)叫做透鏡焦度,用φ表示,即 φ=1/f 平時(shí)所說的眼鏡片的度數(shù),就是鏡片的透鏡焦度乘100的值。例如100度遠(yuǎn)視眼鏡的鏡片,它的透鏡焦度是lm-1,它的焦距是1m。 凸透鏡(遠(yuǎn)視鏡片)的度數(shù)是正數(shù),凹透鏡(近視鏡片)的度數(shù)是負(fù)數(shù)。 思考:+300度和一200度的眼鏡片,哪個(gè)是遠(yuǎn)視鏡片?它的焦度是多少?焦距是多少? (四)、練習(xí) 1.如圖畫出了光通過透鏡前后的方向,填上適當(dāng)類型的透鏡. 2.一束光在空氣中經(jīng)凸透鏡折射后,下列說法中正確的是 A.一定是平行光束 B.一定是會(huì)聚光束 C.折射光束比原來的光束會(huì)聚一些 D.一定是發(fā)散光束 3.在圖中的虛線框內(nèi)的適當(dāng)位置,填入符合要求的面鏡或透鏡. (五)、小結(jié):1、從形狀、成像特點(diǎn)、對光線的作用等處,通過“一摸二看三照”辨別凸透鏡與凹透鏡。 2、凸透鏡對光線有會(huì)聚作用,凹透鏡對光線有發(fā)散作用。所以可用平行光聚焦法估測遠(yuǎn)視眼鏡(凸透鏡)的焦距- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 光和眼睛 2019-2020年八年級(jí)物理上冊 第三章光和眼睛3.5 奇妙的透鏡教案 粵教滬版 2019 2020 年級(jí) 物理 上冊 第三 光和 眼睛 3.5 奇妙 透鏡 教案
鏈接地址:http://www.820124.com/p-3359668.html