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太陽和月球 【教學內(nèi)容】 浙江教育出版社，《科學》七年級下冊第4章第1節(jié)。 【教學目標】 ⑴知識與技能： ①了解太陽的大小、溫度和太陽活動。②知道太陽活動對人類的影響。 ⑵過程與方法： 學生收集有關(guān)太陽、月亮的文字、圖片、動畫、影視材料。鼓勵學生試寫科幻故事，并找機會展示學生的成果。 ⑶情感、態(tài)度與價值觀目標： 激發(fā)學生探索宇宙奧秘的興趣。 【教學重、難點】 ① 教學重點：對于太陽活動的認識，如黑子，需要通過圖表等形式進行分析得出 ②教學難點：會利用月球的知識對各種現(xiàn)象進行解釋和說明。 【教學準備】 多媒體課件 【設(shè)計說明】 【教學過程】 【引入】我們學習了地球，地球儀，那么，在宇宙中，和地球最親密的兩個朋友是什么呢？下面我們就先來了解一下太陽神。 課件展示，講述：古代后羿射日的故事 補充說明：太陽的表面溫度和中心溫度。能夠自己發(fā)光發(fā)熱的恒星。 提問：太陽到底有多大？從質(zhì)量和體積兩方面與地球進行比較。 提問：后羿的箭能射到太陽嗎？ 學生計算太陽光到達地球的時間。 講述：（課件展示）加拿大的停電事件和手機的通訊質(zhì)量問題以及發(fā)生在上個月的日本通訊衛(wèi)星事件。 設(shè)疑問：這些事件都和太陽的活動有關(guān)？ 展示：太空航天站拍攝到的太陽照片，觀察并思考：請描述你對太陽的新感受？ 說明：所以我們觀察到的太陽才會這么小，一個人步行這么遠的距離大概需要三千多年 講述：要了解太陽活動，首先來了解太陽的結(jié)構(gòu)，我們今天主要來學習太陽的大氣層的結(jié)構(gòu)。介紹大氣層的組成。 提問：我們所觀察到的太陽是大氣層的哪一部分？ 展示：上個月太陽黑子數(shù)目的一段錄象。 提問：太陽黑子發(fā)生哪一部分？ 指導學生閱讀課本的圖象，以及文字，談談對太陽黑子的了解。 練習：第20周為幾幾年 1755＋1911＝1964年 1987年 第幾周 1987＝1755＋11X X＝22 總結(jié)：黑子的形成是由于太陽的表面溫度較低而顯的較暗的氣體斑塊。 展示：耀斑的圖片 講述：在太陽的表面常常有些突然增亮的斑塊，叫做耀斑。耀斑會釋放出巨大的能量，相當于100億顆百萬噸的氫彈爆炸的能量，因此是太陽活動最激烈的顯示。提問：你知道這些太陽活動對地球造成哪些影響呢？ 提問：你所知道的太陽活動還有哪些呢？ 講述：發(fā)生在極地的極光現(xiàn)象就是太陽風的影響而產(chǎn)生的。 教師歸納：黑子和耀斑增多時，會發(fā)生強烈的射電，干擾地球上的電離層，影響地面的無線電短波通訊，除此之外，太陽活動增強時，會影響人體的健康，對皮膚造成損傷。 【板書設(shè)計】 4.1 太陽和月球 1、太陽： (1)概況： ①離地球最近的（ ）是太陽。 ②太陽質(zhì)量大，占太陽系總質(zhì)量的99.87%，所以成為太陽系的中心天體。 ③直徑：（ ）；表面溫度：（ ）攝氏度；中心溫度：（ ）攝氏度；日地距離：（ ）。 計算：太陽光到達地球所花時間： 太陽直徑是地球直徑的多少倍： (2)太陽大氣外部結(jié)構(gòu)： 從內(nèi)到外：（ ） (3)太陽活動及其影響： ①常見的太陽活動有：（ ） ②太陽黑子： 定義：（ ） 發(fā)生部位：（ ） 活動周期：（ ） 特點：太陽黑子的大小和多少常作為（ ）的標志。 ③耀斑和日珥： 發(fā)生在（ ） 耀斑：太陽表面的一些（ ）。釋放出巨大的能量。 ④太陽活動對地球的影響 ： 影響短波通訊；紫外線對皮膚的損傷