2019-2020年八年級思想品德下冊 第一單元 自然的聲音 第二課 哭泣的自然名師教案2 教科版.doc
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2019-2020年八年級思想品德下冊 第一單元 自然的聲音 第二課 哭泣的自然名師教案2 教科版 第二課 哭泣的自然 第二課時 環(huán)境被破壞 教學環(huán)節(jié) 教學活動設計 設計意圖 導入：播放視頻《地球之歌》 播放視頻或音頻《地球之歌》，展現(xiàn)地球環(huán)境被破壞的情境。 給學生以視、聽上的沖擊，明確自然環(huán)境已經(jīng)被嚴重破壞，激發(fā)其環(huán)保意識。 教學環(huán)節(jié)一：可怕的污染 1.學生分組討論地球主要的環(huán)境污染以及造成這些污染的原因。 2.將小組討論結果寫在大白紙上，以便全班分享。 3.小組上臺交流本組討論結果，教師加以總結補充。 了解環(huán)境污染的現(xiàn)象，認識環(huán)境污染的嚴重性。 地球的報復 1.學生查找洪水、泥失流、雪災等自然災害的資料，在課題上進行交流。 2.學生討論人類如此破壞自然環(huán)境給自己帶來的惡果。這里，教師要引導學生認識到，人類破壞環(huán)境源于人的貪婪；認識到，要保護環(huán)境，首先要節(jié)制自己的貪欲。（將本組討論結果寫在紙上，交給老師） 3.教師 對各組結果加以總結、點評、補充，展示一些環(huán)境污染惡果的圖片。 通過活動，強化學生對環(huán)境被破壞帶來的后果的感受，明確大自然對人類的報復方式，進一步強化學生的環(huán)保意識。 小結 通過今天的學習與探討，我們知道了自然環(huán)境被破壞的形勢非常嚴峻，無論是水資源，還是土壤資源與空氣資源，都遭受到了前所未有的破壞。而人類對這些資源的破壞，恰恰又反過來受到了大自然的報復：沙塵暴、龍卷風、洪水，等等，都嚴重傷害了人類和其他生物的健康成長。環(huán)境保護，對人類來說是義不容辭、刻不容緩的。
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