《八年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第3單元 欣賞《山丹丹開(kāi)花紅艷艷》教案3 人音版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第3單元 欣賞《山丹丹開(kāi)花紅艷艷》教案3 人音版.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

《山丹丹花開(kāi)紅艷艷》教案 教學(xué)內(nèi)容： 1、欣賞歌曲《山丹丹花開(kāi)紅艷艷》。 2、創(chuàng)作《山丹丹花開(kāi)紅艷艷》。 教材分析： 歌曲《山丹丹花開(kāi)紅艷艷》是一首民族風(fēng)味較濃的陜北信天游。全曲曲調(diào)明亮，旋律優(yōu)美。描述紅軍長(zhǎng)征勝利抵達(dá)陜北時(shí)，正逢滿山的山丹丹花開(kāi)的美麗情景。 學(xué)生分析： 現(xiàn)在的學(xué)生追求流行，對(duì)我國(guó)民族音樂(lè)的了解太少。因此，針對(duì)高年級(jí)學(xué)生，我自己設(shè)計(jì)了這節(jié)音樂(lè)活動(dòng)。讓學(xué)生了解中國(guó)民族音樂(lè)，感受它的美，讓學(xué)生知道民族文化永遠(yuǎn)是世界最流行的財(cái)富。 教學(xué)目的： 1、通過(guò)欣賞《山丹丹花開(kāi)紅艷艷》，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)民族音樂(lè)喜愛(ài)之情。 2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受力，創(chuàng)造力，發(fā)掘?qū)W生音樂(lè)潛質(zhì)。 3、鼓勵(lì)學(xué)生大膽參與音樂(lè)活動(dòng)的興趣。 教學(xué)準(zhǔn)備： 1、課件。 2、道具（紅綢、打擊樂(lè)、畫(huà)紙、畫(huà)筆、扇子等）。 3、請(qǐng)學(xué)生預(yù)先收集民歌（陜北民歌）的資料。 教學(xué)重難點(diǎn)： 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受力、表現(xiàn)力、創(chuàng)造力。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入： 1、播放陜北歌曲《秋收》，學(xué)生由室外進(jìn)入室內(nèi)，師生互相做割小麥、拾稻穗、高興地笑、鼓勵(lì)學(xué)生自由表現(xiàn)的動(dòng)作。 師：老師請(qǐng)你們收集有關(guān)民歌的資料，誰(shuí)來(lái)說(shuō)？你還知道哪些有關(guān)陜北民歌的知識(shí)呢？ 2、介紹陜北民歌中最具特點(diǎn)的信天游，請(qǐng)同學(xué)欣賞《山丹丹花開(kāi)紅艷艷》。 二、欣賞歌曲 1、完整欣賞。 師：讓我們一起來(lái)感受一下這首歌曲的旋律怎么樣？情緒如何？好像聽(tīng)到了什么？看到了什么？ 1）聽(tīng)完后學(xué)生自由交流想法，鼓勵(lì)學(xué)生大膽說(shuō)說(shuō)自己的感受。 師：“歌曲中，好像出現(xiàn)了哪些樂(lè)器呢？猜猜看？” （鼓勵(lì)學(xué)生大膽說(shuō)說(shuō)所聽(tīng)到的樂(lè)器名稱） 小結(jié)：歌曲旋律寬廣，曲調(diào)明亮，情緒以抒情為主。主要以民族樂(lè)器的演奏為主。有（笛子、古箏、二胡、鼓、琵琶等） 2）出示各種樂(lè)器圖片的課件。請(qǐng)學(xué)生辨認(rèn)哪幾種是樂(lè)曲中出現(xiàn)的樂(lè)器？試模仿各種樂(lè)器的聲音，說(shuō)說(shuō)像什么？ 3 ) 完整欣賞第二次，請(qǐng)學(xué)生試看說(shuō)說(shuō)歌曲能分成幾個(gè)部分？每部分主要使用樂(lè)器是什么？最適合自己的是哪部分？（多鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際說(shuō)感受，允許與同伴交流，或自由表現(xiàn)。） 4)小結(jié) 播放課件 歌曲分為三個(gè)部分，其中引子要單獨(dú)列出。 引子 安靜、柔美 散板 樂(lè)器 第一部分 深情的歌唱 慢板 雙黃管 低提琴 第二部分 熱烈歡快的 快板 板胡 第三部分 更深情的 慢板 旋樂(lè) 2、分段欣賞（結(jié)合表演、創(chuàng)作等等）。 請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己認(rèn)為最有個(gè)性的一段，教師根據(jù)學(xué)生回答情況分段播放音樂(lè)。鼓勵(lì)學(xué)生表演。 三、創(chuàng)作音樂(lè)。 1、請(qǐng)學(xué)生把自己最喜歡的那一段進(jìn)行音樂(lè)即興創(chuàng)作，教師提供道具（畫(huà)紙、畫(huà)紙、紅綢、打擊樂(lè)、背景圖片與音樂(lè)）并觀察學(xué)生表現(xiàn)，傾聽(tīng)學(xué)生語(yǔ)言，適時(shí)引導(dǎo)。 創(chuàng)設(shè)超級(jí)小演員舞臺(tái)，請(qǐng)學(xué)生分別表演自己喜歡的部分，其余學(xué)生傾聽(tīng)音樂(lè)，當(dāng)評(píng)委，評(píng)價(jià)同學(xué)表現(xiàn)如何？感受怎樣？ 2、播放紅軍長(zhǎng)征的故事片斷。 3、完整欣賞第三次，教師適時(shí)穿插講解。（每一段音樂(lè)所使用的樂(lè)器、情緒、表現(xiàn)） 4、學(xué)生與同伴交流聽(tīng)后感，可以鼓勵(lì)學(xué)生大膽表述。 5、播放歌曲，完整傾聽(tīng)第四次，教師示范幾個(gè)常用的陜北舞蹈的動(dòng)作，和學(xué)生一起邊聽(tīng)邊跳。 四、欣賞陜北民歌的VCD。 阿寶的《山丹丹花開(kāi)紅艷艷》。