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《夏夜》教案 一、教學(xué)內(nèi)容 聽小提琴獨(dú)奏《夏夜》。 二、教學(xué)目標(biāo) 聆聽歌曲《夏夜》，想象該曲子描繪的夏夜之景。 三、教學(xué)重難點(diǎn) 能夠在老師的指揮手勢引導(dǎo)下進(jìn)行簡單的二聲部合作。 四、教學(xué)過程 一、導(dǎo)入 1、師：你們在夏天的夜晚，一抬頭便會(huì)看到什么？（星星） 師：閉上眼睛，想象一下，星星是什么樣的？滿天星星的夜空又是什么樣的？ 2 、（課件出示夏夜荷塘圖） 師：夏天的夜晚，美麗的荷塘邊，漫天的星星映著清清的池水，寧靜、美麗。（聽《夏夜》） 二、拓展 1師：看歌譜，聽著范唱，和老師一起律動(dòng)（出示單聲部歌譜。） 2、二聲部教學(xué) A 師：對，剛才我們使用簡單的二聲部合唱形式來表現(xiàn)的，（出示歌譜合唱譜）接下來讓我們聽一聽歌曲的原唱，特別注意聆聽二聲部演唱。（師隨音樂用指譜提示） B師：現(xiàn)在老師唱第一聲部，請你們唱第二聲部。（師一邊彈琴一邊唱一聲部，生在琴的引導(dǎo)下唱二聲部） C 師：我們再來一遍，注意二聲部是伴唱聲部，所以音量要輕輕地，知道嗎？（師生再次合作） D 師：讓我們同學(xué)們分兩個(gè)聲部來合作演唱好嗎？唱二聲部的同學(xué)注意控制音量第二遍時(shí)交換角色（學(xué)生分聲部跟琴演唱歌曲）。 E讓我們跟伴奏來合作一次好嗎？注意看好老師的指揮手勢。（跟伴奏演唱一次） 三、小結(jié) 師：同學(xué)們，夏夜美不美?。窟@么美麗的夏夜是誰為我們帶來的呢？同學(xué)們課后思考一下。好，現(xiàn)在下課。