八年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 期末復(fù)習(xí) 第4章 第三節(jié) 植物的根與物質(zhì)吸收練習(xí)題 (新版)浙教版.doc
《八年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 期末復(fù)習(xí) 第4章 第三節(jié) 植物的根與物質(zhì)吸收練習(xí)題 (新版)浙教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《八年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 期末復(fù)習(xí) 第4章 第三節(jié) 植物的根與物質(zhì)吸收練習(xí)題 (新版)浙教版.doc(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第4章 植物與土壤 第三節(jié) 植物的根與物質(zhì)吸收 一、選擇題 1.“春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子”。大豆的果實(shí)和松樹(shù)的“球果”都有許多種子,許多植物都是用種子來(lái)繁殖后代的:如冰山上雪蓮、沙漠里的仙人掌、鹽堿地的堿蓬、水中的蓮藕……用種子繁殖后代的植物叫種子植物,請(qǐng)回答:種子萌發(fā)長(zhǎng)成的幼苗發(fā)育時(shí),根的什么部位生長(zhǎng)最快( C ) A.根冠 B.生長(zhǎng)點(diǎn) C.伸長(zhǎng)區(qū) D.成熟區(qū) 2.一條根不斷生長(zhǎng)是因?yàn)? D ) A.根冠不斷更新細(xì)胞,分生區(qū)也不斷地增加新細(xì)胞 B.根毛區(qū)細(xì)胞不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞 C.伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞不斷伸長(zhǎng),根毛區(qū)形成大量的根毛 D.分生區(qū)細(xì)胞不斷分裂,伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞迅速伸長(zhǎng) 3.植物體通過(guò)根吸收來(lái)的水分中約有多少是用于光合作用的( B ) A.99% B.1% C.20% D.50% 4.下列不屬于根毛細(xì)胞適合吸收水分特點(diǎn)的是( D ) A.細(xì)胞壁薄 B.細(xì)胞質(zhì)少 C.液泡大 D.無(wú)葉綠體 5.根尖伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的特點(diǎn)是( A ) A.下部細(xì)胞較小,越往上細(xì)胞越大 B.下部細(xì)胞較大,越往上細(xì)胞越小 C.細(xì)胞大小均勻 D.具有根毛 6.分別從生長(zhǎng)在干旱地區(qū)和潮濕地方挖一棵大小差不多的白菜,比較它們的根系,下列說(shuō)法正確的是( B ) A.生長(zhǎng)在潮濕地區(qū)的比生長(zhǎng)在干旱地區(qū)的根系更發(fā)達(dá) B.生長(zhǎng)在干旱地區(qū)的比生長(zhǎng)在潮濕地區(qū)的根系更發(fā)達(dá) C.生長(zhǎng)在干旱地區(qū)的是須系,生長(zhǎng)在潮濕地區(qū)的是直根系 D.生長(zhǎng)在潮濕地區(qū)的是須系,生長(zhǎng)在干旱地區(qū)的是直根系 7.一片燕麥田于燕麥開(kāi)花時(shí)土壤中的養(yǎng)分已用盡。此后向一半田中施入了人工肥料,肥料中含有全部必需元素,其形式是植物容易利用的,在未施肥的一半田中的植物會(huì)怎樣?選出正確的結(jié)果( B ) A.葉迅速變黃 B.籽實(shí)較輕 C.果實(shí)中蛋白質(zhì)含量低 D.果實(shí)中鈣特別少 8.農(nóng)諺說(shuō):“有收無(wú)收在于水,收多收少在于肥”。這句話說(shuō)明植物生長(zhǎng)需要( A ) A.水和無(wú)機(jī)鹽 B.水和維生素 C.空氣和無(wú)機(jī)鹽 D.空氣和維生素 9.通常情況下,植物的根能從土壤中吸收水分,這時(shí)根毛細(xì)胞液濃度與土壤溶液濃度的關(guān)系是( C ) A.細(xì)胞液濃度小于土壤溶液濃度 B.細(xì)胞液濃度等于土壤溶液濃度 C.細(xì)胞液濃度大于土壤溶液濃度 D.細(xì)胞液濃度大于或等于土壤溶液濃度 10.不同的無(wú)機(jī)鹽在不同的植物中有不同的作用,下面是有關(guān)各類(lèi)無(wú)機(jī)鹽與其相對(duì)應(yīng)的作用,其中你認(rèn)為正確的一組是( D ) A.含鉀的無(wú)機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng),使植物枝繁葉茂 B.含鈣的無(wú)機(jī)鹽能使植物根深莖粗 C.含氮的無(wú)機(jī)鹽能促進(jìn)糖類(lèi)的形成和運(yùn)輸,植物莖稈壯健 D.含磷的無(wú)機(jī)鹽能促進(jìn)植物果實(shí)和種子的成熟 11.施肥后要及時(shí)澆水,這是為了( B ) A.使無(wú)機(jī)鹽充分溶解 B.降低土壤溶液濃度 C.防止無(wú)機(jī)鹽分解 D.抑制對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收 12.將絲瓜莖靠近基部處切斷,可發(fā)現(xiàn)“水”會(huì)從切面處不斷緩緩地向外冒,并可持續(xù)一段時(shí)間。這段時(shí)間內(nèi)( B ) 圖4-18-8 A.植物的根細(xì)胞已經(jīng)喪失呼吸作用 B.根細(xì)胞液的濃度大于土壤溶液的濃度 C.“水”主要從切面的篩管處冒出 D.根系吸水對(duì)植物體內(nèi)水往高處流動(dòng)沒(méi)有影響 13.油菜缺少下列哪種無(wú)機(jī)鹽會(huì)只開(kāi)花而不結(jié)果實(shí)( D ) A.氮 B.磷 C.鉀 D.硼 14.將甲、乙、丙三塊等體積并去皮的蘿卜條分別放入0.3%、11%和25%的蔗糖溶液中。甲變得硬挺,乙基本無(wú)變化,丙變小變軟。這說(shuō)明蘿卜細(xì)胞液的濃度為( D ) A.低于0.3% B.約為0.3% C.約為25% D.約為11% 二、解答題 15.學(xué)生興趣小組為了研究外界溶液濃度對(duì)植物細(xì)胞吸水和失水的影響,設(shè)計(jì)了如下探究實(shí)驗(yàn):取兩個(gè)大小相同的蘿卜,各從頂端向下挖一個(gè)大小一樣的洞。在A蘿卜洞內(nèi)裝上濃鹽水,在B蘿卜洞內(nèi)裝上等量的清水,過(guò)一段時(shí)間后,觀察蘿卜洞內(nèi)液面升降的變化(如圖一)。 圖4-18-9 (1)過(guò)了12小時(shí)后觀察發(fā)現(xiàn):A蘿卜洞里的水變多,蘿卜變軟;B蘿卜洞里的水則變少,蘿卜變硬,那么,此時(shí)B蘿卜細(xì)胞發(fā)生了如圖二中①(填序號(hào))所示的變化。 (2)得出結(jié)論:當(dāng)外界溶液的濃度小于(選填“大于”或“小于”)蘿卜細(xì)胞液濃度時(shí),細(xì)胞吸水;反之則細(xì)胞失水。 (3)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)論,我們可以解釋農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中一次施肥過(guò)多,會(huì)造成水稻的“燒苗”現(xiàn)象,這是因?yàn)锳。 A.土壤溶液濃度過(guò)大,根細(xì)胞失水 B.土壤溫度太高 C.水分太多,根無(wú)法呼吸 D.土壤缺乏足夠的營(yíng)養(yǎng) 16.洋蔥被稱(chēng)為“蔬菜皇后”,其營(yíng)養(yǎng)成分豐富,對(duì)癌癥、心血管疾病等有預(yù)防作用。如圖4-18-10為洋蔥根尖的結(jié)構(gòu)及部分生理過(guò)程示意圖,①~③表示某些生理過(guò)程,a、b、c表示某些區(qū)域。請(qǐng)回答: (1)洋蔥根的生長(zhǎng)主要依賴(lài)c區(qū)和b(順序可顛倒)區(qū)。(填字母) (2)③表示細(xì)胞分化過(guò)程,它使細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,各自具有了不同功能,從而形成組織。 (3)a區(qū)內(nèi)有了運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的結(jié)構(gòu),該結(jié)構(gòu)屬于輸導(dǎo)組織。 圖4-18-10 17.小明是一個(gè)初二的學(xué)生,他常??吹綃寢寣⒆霾撕罅粝碌牡皻さ箍墼诨ㄅ柚?,媽媽認(rèn)為蛋殼中含有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。蛋殼真能促進(jìn)植物生長(zhǎng)嗎?小明是一個(gè)喜歡動(dòng)腦愛(ài)鉆研的學(xué)生,為了把這個(gè)問(wèn)題搞清楚,他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來(lái)探究這個(gè)問(wèn)題: 一、首先選取了發(fā)育情況相同的3株健壯吊蘭幼苗,分別栽入體積相同、質(zhì)量相等的甲、乙、丙三個(gè)花盆中(甲和乙中裝洗凈的細(xì)沙、丙中裝普通的土壤)。 二、甲盆中不放蛋殼,乙、丙盆中放等量的蛋殼。其他管理?xiàng)l件都相同。 三、一段時(shí)間后,吊蘭生長(zhǎng)狀況發(fā)生了變化。小明將變化情況記錄在下表中: 植株 實(shí)驗(yàn)前質(zhì)量/g 實(shí)驗(yàn)后質(zhì)量/g 生長(zhǎng)情況 甲 41 51 植株弱小、葉色變黃 乙 41 70 植株較健壯、葉色較綠 丙 41 99 植株健壯、葉色濃綠 請(qǐng)根據(jù)上述材料回答以下問(wèn)題: (1)小明在實(shí)驗(yàn)中提出的問(wèn)題是蛋殼能促進(jìn)植物生長(zhǎng)嗎?。 (2)比較甲、乙兩盆植株的變化情況,可以得出結(jié)論:蛋殼能促進(jìn)植物的生長(zhǎng)。如果小明實(shí)驗(yàn)前選取的吊蘭幼苗發(fā)育情況不相同,能否得出上述結(jié)論否。 (3)請(qǐng)仿照如圖4-18-11甲所示,將表格中的其他數(shù)據(jù)以直方圖的形式表示出來(lái)。 圖4-18-11 如圖所示: 第1題答圖 (4)實(shí)驗(yàn)后,小明對(duì)丙盆吊蘭呵護(hù)有加,由于澆水過(guò)勤。吊蘭爛根死亡,這主要是因?yàn)橥寥乐兴痔啵瑢?dǎo)致D(填選項(xiàng)字母)。 A.根吸收了過(guò)多水分,造成細(xì)胞破裂 B.根部細(xì)菌大量繁殖,損傷了植物的根 C.土壤中營(yíng)養(yǎng)成分過(guò)少,造成根細(xì)胞死亡 D.土壤中氧氣過(guò)少,根無(wú)法進(jìn)行正常呼吸- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 八年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 期末復(fù)習(xí) 第4章 第三節(jié) 植物的根與物質(zhì)吸收練習(xí)題 新版浙教版 年級(jí) 科學(xué) 下冊(cè) 期末 復(fù)習(xí) 三節(jié) 植物 物質(zhì) 吸收 練習(xí)題 新版 浙教版
鏈接地址:http://www.820124.com/p-3367403.html