2019年秋九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第二十三章 旋轉(zhuǎn) 23.3 課題學(xué)習(xí) 圖案設(shè)計(jì)分層作業(yè) （新版）新人教版.doc
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23.3 課題學(xué)習(xí) 圖案設(shè)計(jì) 1．如圖2335是由三把相同大小的扇子展開(kāi)后組成的圖形，若把每把扇子的展開(kāi)圖看成“基本圖案”，那么圖2335是由“基本圖案”( ) 圖2335 A．平移一次形成的 B．平移兩次形成的 C．以軸心為旋轉(zhuǎn)中心，旋轉(zhuǎn)120后形成的 D．以軸心為旋轉(zhuǎn)中心，旋轉(zhuǎn)120，240后形成的 2．利用對(duì)稱變換可設(shè)計(jì)出美麗的圖案，如圖2336，在方格紙中有一個(gè)每一個(gè)頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上的四邊形，且每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都為1，解答下列問(wèn)題： (1)圖案設(shè)計(jì)：先作出四邊形關(guān)于直線l成軸對(duì)稱的圖形，再將你所作的圖形和原四邊形繞點(diǎn)O按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90； (2)完成上述圖案設(shè)計(jì)后，求這個(gè)圖案的面積． 圖2336 3．[xx海曙區(qū)模擬]如圖2337是網(wǎng)格中由五個(gè)小正方形組成的圖形，根據(jù)下列要求畫(huà)圖(涂上陰影)． (1)在圖2337(1)中，添加一塊小正方形，使之成為軸對(duì)稱圖形，且有兩條對(duì)稱軸； (2)在圖2337(2)中，添加一塊小正方形，使之成為軸對(duì)稱圖形，且只有一條對(duì)稱軸(畫(huà)出一個(gè)即可)； (3)在圖2337(3)中，添加一塊小正方形，使之成為中心對(duì)稱圖形，且不是軸對(duì)稱圖形． (1) (2) (3) 圖2337 4．[xx廣安]在44的方格內(nèi)選5個(gè)小正方形，讓它們組成一個(gè)軸對(duì)稱圖形，請(qǐng)?jiān)趫D2338中畫(huà)出你的4種方案(每個(gè)44的方格內(nèi)限畫(huà)一種)． 要求：①5個(gè)小正方形必須相連(有公共邊或公共頂點(diǎn)視為相連)； ②將選中的小正方形方格用黑色簽字筆涂成陰影圖形(若兩個(gè)方案的圖形經(jīng)過(guò)翻折、平移、旋轉(zhuǎn)能夠重合，視為一種方案)． 參考答案 23．3 課題學(xué)習(xí) 圖案設(shè)計(jì) 【分層作業(yè)】 1．D 2．(1)略 (2)20 3.略 4.略- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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