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2019-2020年九年級物理下冊 16.3 磁場對電流的作用 電動機教學案（無答案）（新版）蘇科版 課題：16.3磁場對電流的作用 電動機 二次備課 【教學目標】1、通過演示實驗，確認磁場對電流有力的作用。2、了解通電導體在磁場中受到力的方向跟哪些因素有關。3、知道直流電動機的構造及工作原理，了解換向器的作用。4、通過觀察演示實驗，培養(yǎng)學生的觀察能力和分析問題能力。激發(fā)學生探究 自然規(guī)律的興趣。 【教學重難點】【重點】 磁場對電流的作用；通電導體在磁場中的受力方向與什么有關 【難點】 磁場對通電線圈的作用分析；直流電動機換向器的作用分析 【復習引入】 電動機通電之后為什么會轉動，電動小汽車還會反向轉動。 【自主 合作 探究】 活動一：閱讀課本相應的內容，完成下列實驗。 實驗1：磁場對直線電流的作用 分析：導體AB由靜止變?yōu)檫\動，它的運動狀態(tài)發(fā)生了改變，一定是受到力的作用。是誰給了通電導體力的作用呢？ 實驗2：切斷電源；去掉磁場。 歸納結論：1、通電導體在磁場里要受到力的作用。 實驗3：學生思考后，根據自己的方案操作實驗（改變電流的方向、改變磁場的方向、兩者都改變），探究自己發(fā)現(xiàn)的問題。 歸納結論：2、通電導體在磁場中受到的力的方向跟電流方向和磁感線方向有關。 活動二：研究直流電動機的工作原理 1、原理：_______________________________ 2、直流電動機：用直流電源供電的電動機 3、觀察直流電動機模型，完成下列實驗。 實驗一：直流電動機中線圈能持續(xù)轉動是靠改變磁場方向還是電流方向？ 實驗二：直流電源正負接線柱有沒有變？是什么裝置在改變電流方向？ 4、仔細觀察其結構，歸納直流電動機的主要結構： 磁體、線圈、換向器、電刷 5、學生觀察圖16-28，分析a、b、c、d四種狀態(tài)時線圈的受力情況，回答： （1）a、b、c、d四種狀態(tài)中哪些是線圈處于平衡位置？ （2）當線圈轉到平衡位置時，為什么不會立即停下來？ （3）換向器的作用？（使線圈轉過平衡位置后，立即改變電流方向，使線圈可以沿原方向轉動下去） 【反饋】 1．通電導體在磁場中受到力的作用，受力的方向跟 和 有關。如果這兩者其中之一的方向改變，則力的方向 ，如果這兩者的方向同時改變，則力的方向 。 2．直流電動機是根據 原理制成的，在輸入電流時采用 來改變線圈中的電流方向，從而使它能連續(xù)轉動。 3．電動機工作時是把 能轉化為 能，它與熱機相比，一個最顯著的優(yōu)點是 。 4．要使一臺直流電動機的轉速增大一些，下列方法中不可行的是 ( )[ A．增大線圈中的電流 B．換用輸出電壓較多的電源 C．將磁體的磁極對調 D．換用磁性更強的磁體 5．關于通電導線在磁場里受力的方向與電流的方向和磁感線的方向之間的關系，下列說法中錯誤的是 ( )[來 A．改變電流方向，導體受力方向也會改變 B．改變磁場方向，導體受力方向也會改變 C．同時改變電流方向和磁場方向，導體受力方向也會改變 D．同時改變電流方向和磁場方向，導體受力方向不會改變 6．以下裝置中利用磁場對通電導線的作用的原理制成的是 ( ) A．全自動洗衣機的進水閥門 B．電風扇中的電動機 C．電飯鍋 D．電鈴 7．如圖所示，進行通電導線在磁場中受力運動實驗，回答下列問題： （1）把導線放在磁場里，接通電源，讓電流通過導線ab，會發(fā)現(xiàn)導線ab ； a ＋ － b b N S （2）把電源的正負極對調后接入電路，使通過 導線的電流方向與原來相反，這時導線ab ； （3）保持電源的正負極不變，對調磁體的磁極， 使磁場的方向與原來相反，這時導線ab 。 由此可以得出通電導線在磁場中要受到力的作用， D C 而且受力的方向跟 的方向 和 的方向都有關系。 ＋ － N S A B 8．如圖所示，懸掛在金屬絲上的金屬棒AB處在磁場中，(1)當C、D兩個線頭沒有接到電池組的正、負極上時，AB棒保持靜止不動，而一但使C、D兩個線頭接觸到電池組的正、負時，AB棒立即擺動起來，這一現(xiàn)象說明了 ； (2)留心的同學還會注意到，當兩個線頭分別接觸C、D兩極時，金屬棒相對蹄形磁鐵向里擺動，這一現(xiàn)象說明了 ； (3)如果兩個線頭像圖示那樣接觸C、D，而把蹄形磁鐵上下翻轉一下(S極在上)，則金屬棒相對蹄形磁鐵向外擺動，這一現(xiàn)象說明了 。