樹枝粉碎機粉碎部分設計【含8張CAD圖帶外文翻譯】

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任務書論文（設計）題目： 樹枝粉碎機粉碎部分設計 學號： 姓名： 專業(yè)： 機械設計制造及其自動化 指導教師： 系主任： 一、主要內(nèi)容及基本要求本設計內(nèi)容是設計一個樹枝粉碎機粉碎裝置，參數(shù)自擬。其工作原理是，電機經(jīng)過帶輪傳動，帶動粉碎裝置主軸轉(zhuǎn)動，樹枝在高速旋轉(zhuǎn)的刀盤切削小逐一粉碎成細小的顆粒，然后從排料口排出。 這里主要采用盤式粉碎裝置，對于粉碎要求，盤式粉碎能夠滿足，并且結(jié)構(gòu)簡單，操作方便。普通的盤式粉碎均有長刀機構(gòu)組成，在刀盤上均勻分布若干把長刀。當?shù)侗P旋轉(zhuǎn)時，飛刀把木材縱斷面一次性切斷，這樣會使得長刀粉碎機產(chǎn)生很大噪聲和震動，切削波動大，切削片料不均勻，同時粉碎粉功率峰值過高，功率消耗過大。 我使用的是短刀機構(gòu)，每把短刀均按連續(xù)性切削原則布置在刀盤上，在粉碎過程中，它是由每一組短刀依次逐條的將整個端面切削下來，這樣減小了機構(gòu)徑向跳動，保證了木材粉碎質(zhì)量，降低了粉碎功率，結(jié)構(gòu)簡單，操作方便。 對于粉碎裝置要求如下： 1）保證粉碎裝置的平穩(wěn)性。2）具有好的粉碎能力和粉碎效率。 3)保證粉碎顆粒的均勻性。4）噪音要盡量小。 5）可靠地粉碎裝置與傳動間的各種力和力矩，在滿足零部件質(zhì)量要小的同時， 還要保證有足夠的強度和壽命。 本設計主要通過對長刀粉碎機構(gòu)分析與研究，選擇最佳的粉碎機構(gòu)，并對其進行設計與計算。 二、重點研究的問題短刀盤式粉碎機飛刀安裝位置確定 飛刀安裝步驟 飛刀設計 主軸設計 各零部件結(jié)構(gòu)參數(shù)以及 CAD,PROE 畫法 三、進度安排序號 各階段完成的內(nèi)容 完成時間1 查閱相關資料 第一周2 確定粉碎系統(tǒng) 第二周3 確定各部分的結(jié)構(gòu) 第三、四周4 零部件的設計 第五周至第七周5 畫相關零件圖 第八周至第十周6 畫裝配圖 第十一、十二周7 撰寫說明書 第十三周8 畢業(yè)答辯 第十四周四、應收集的資料及主要參考文獻[1]顧正平，沈瑞珍.盤式短刀枝椏削片機設計參數(shù)的影響因素[J].北京林業(yè)大學學報.2002(1):183-186 [2]濮良貴，紀名剛主編．機械設計[M]．北京：高等教育出版社,2006. [3]劉灝主編.機械設計手冊[S]．北京：機械工業(yè)出版社,1998. [4] 牛曉華,吳兆遷,樊濤.木質(zhì)物料粉碎機的設計[J].林業(yè)勞動安全，2008（3） :14-17. [5]李黎.木材切削原理與刀具[M].北京：中國林業(yè)出版社，2005. [6]羅迎社.材料力學[M].武漢：武漢理工大學出版社，2001. [7]濮良貴,紀名剛,陳國定,吳立言.機械設計[M]. 北京：高等教育出版社 2006. [8]蘇旭平.工程材料[M].湖南：XX 大學出版社，2008. [9]朱思紅,付東荔,繆小紅.樹枝粉碎機的研制[J].南京大學學報，2004，27（3）：111-113. [10]張曉文,顧正平，沈瑞珍.盤式木材削片機均衡切削的研究[J].北京林業(yè)大學學報.1999,第 21 卷. 評閱表學號 姓名 專業(yè) 畢業(yè)論文（設計）題目 樹枝粉碎機粉碎部分設計 評價項目 評 價 內(nèi) 容選題1.是否符合培養(yǎng)目標，體現(xiàn)學科、專業(yè)特點和教學計劃的基本要求，達到綜合訓練的目的；2.難度、份量是否適當；3.是否與生產(chǎn)、科研、社會等實際相結(jié)合。能力1.是否有查閱文獻、綜合歸納資料的能力；2.是否有綜合運用知識的能力；3.是否具備研究方案的設計能力、研究方法和手段的運用能力；4.是否具備一定的外文與計算機應用能力；5.工科是否有經(jīng)濟分析能力。論文（設計）質(zhì)量1.立論是否正確，論述是否充分，結(jié)構(gòu)是否嚴謹合理；實驗是否正確，設計、計算、分析處理是否科學；技術用語是否準確，符號是否統(tǒng)一，圖表圖紙是否完備、整潔、正確，引文是否規(guī)范；2.文字是否通順，有無觀點提煉，綜合概括能力如何；3.有無理論價值或?qū)嶋H應用價值，有無創(chuàng)新之處。綜合評價XX 同學畢業(yè)設計立論正確，論述充分，結(jié)構(gòu)嚴謹；具有較強的的文獻查閱、資料綜合歸納整理能力，能在設計中熟練運用所學知識，設計方案合理可行，工作量較大，論文質(zhì)量一般，圖紙完整。同意參加答辯。評閱人： 年 月 日鑒定意見學號： 姓名： 專業(yè)： 畢業(yè)論文（設計說明書） 53 頁 圖 表 8 張論文（設計）題目： 樹枝粉碎機粉碎部分設計 內(nèi)容提要： 城市綠化過程中，每年都要修剪下大量的樹枝。修剪下的樹枝形狀各異、大小不等、粗細不均，收集整理十分不便。將樹枝就地粉碎削片，不僅可以節(jié)省運輸成本、減少樹枝堆積用地、凈化環(huán)境，削片粉碎后的枝葉碎渣還可以用于生產(chǎn)有機堆肥，改良土壤，進行循環(huán)利用；或加工成制漿造紙和生產(chǎn)人造板所需的工藝木片；或進行粉碎后再利用，制作成壓縮燃料塊或作為裸露地覆蓋物，能變廢為寶。本設計是樹枝粉碎方案的設計。經(jīng)過大量文獻檢索，資料查詢，對設計方案進行了系統(tǒng)的論證，確定了盤式切削方案。其工作原理是，電機經(jīng)過帶輪傳動，帶動粉碎主軸轉(zhuǎn)動，樹枝在高速旋轉(zhuǎn)的刀盤下逐一削切成符合要求的小木塊，再經(jīng)排料口排出。方案主要特點在于刀盤上短刀設計與排列方案選取。普通的盤式切削均用長刀，這樣將帶來較大的噪聲與震動，徑向跳動大，樹枝粉碎不均勻，帶來較大功率消耗。短刀的使用，使這些缺點得到了改善，每把短刀按照連續(xù)性原則擺放在刀盤上，刀盤旋轉(zhuǎn)時，是由每組短刀依次將木材切削下來，避免了如長刀那樣一次切下整個木材端面的缺陷。指導教師評語選題符合培養(yǎng)目標，立論正確，論述充分，結(jié)構(gòu)嚴謹合理，設計、計算、分析處理科學，技術用語準確，符號統(tǒng)一，圖表圖紙完備、整潔、正確，引文規(guī)范。有查閱文獻、綜合歸納資料，綜合運用知識的能力。同意其參加答辯，建議成績評定為“及格” 。指導教師： 年 月 日答辯簡要情況及評語答辯材料提交完整，基本能正確流利地回答問題，基本知識和基本技能掌握尚可。工作量較為飽滿，說明書、圖紙有錯誤，須進行修改完善。根據(jù)答辯情況，答辯小組同意其成績評定為“ ”。答辯小組組長： 年 月 日答辯委員會意見經(jīng)答辯委員會討論，同意該畢業(yè)論文（設計）成績評定為“ ”。答辯委員會主任： 年 月 日