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Unit3 Language in use 課題: Module9 Friendship Unit3 Language in use. 【自主學習】 一．翻譯下列句子。 1.你能說明之后發(fā)生了什么嗎？________________________________________ 2.你知道他為什么那樣對你嗎？____________________________________ 3.你能告訴我為什么它與眾不同嗎？______________________________________ 4.我不知道她是誰？_______________________________ 5.我問他為什么那天沖我笑_____________________________________________ 二.語法 一、whether/if引導的賓語從句 從句如果用 whether 或 if 來引導，表示“是否”。 例如：He does not know whether they will plant trees on Saturday or not. He asks whether/if we will go fishing on Sunday. 注意：if與whether引導賓語從句時都有“是否”的意思，一般情況下可以互換。但是在動詞不定式之前、介詞之后或者句尾有or not出現(xiàn)時，一般只能用whether。 e.g. We haven’t decided whether to go or not. The old woman asked me whether/if I knew the way to the bank. 二、疑問詞引導的賓語從句。 1. 用when，where，how或why等疑問詞引導，這是從句意思表達的需要。 2. 在疑問詞引導的賓語從句中，一定要用陳述句語序。 例如：I want to know where he will go tomorrow. 賓語從句三要素："語序"、"時態(tài)"、"引導詞” 用適當?shù)膯卧~補全句子。 1. Could you explain ______ happened then? 2. Can you tell me _____ she’s different? 3. Could I ask ____ you’ve mentioned this to her? 4. Do you know ____ she treats you like that? 5. I did not know ____ she was. 6. I asked her ___ she smiled at me that day. 學習重點 能閱讀介紹友誼的文章并能寫簡單的文章 學習難點 if,whether,who,what,how,why,where,when引導的賓語從句 學習過程（學案） 備注 二．【合作探究】(模塊重點詞組及句子) 1. 此刻at the moment 2. 帶口信，稍個口信take a message 3. 分開 get separated 4. 保持聯(lián)系 stay in touch 5. 起初，首先 at first 6. 滿懷自信feel sure of oneself 7. 查明，找出 find out 8. 后悔做某事 regret doing 9. 對某人有耐心 be patient with sb 10. 向某人解釋 explain to sb 11. 沒問題 no problem 12. 參加（活動）join in 13. 尋求，請求 ask for 14. 拒絕做某refuse to do sth 15. 向某人介紹某人introduce sb to sb 16. 鼓勵某人做某事encourage sb to do sth 17.一天天地，漸漸地day by day 18.黏在一起stick together like glue 19.安靜in silence 20.初秋the early autumn 21.為某人擔心worry about 22.被埋藏的寶藏a hidden treasure 23.轉身,調頭，回轉turn back 24.覺得孤獨feel lonely 25.沒說一句話without a word 26.在某人的朋友圈in one’s circle of friends 1） 我和我最好的朋友之間出了點問題 I have problems with my best friend. 2) 我們分開了，但保持聯(lián)系。We got separated,but we stayed in touch 3） 或許她在新學校對自己不太自信。Maybe she doesn’t feel sure of herself in her new school. 4) 我敢肯定她后悔傷害了你。I am sure she regrets hurting you. 5) 對她耐心點，要向她解釋她也可以和你的其他朋友交朋友。 Be patient with her and explain to her that she can she can make friends with your other friends too. 6)我會鼓勵她多加入到我們中來。I’ll encourage her to join more. 課后反思：