二年級科學(xué)下冊 磁鐵 3 磁鐵的兩極課件 教科版.ppt
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磁鐵的兩極,實(shí)驗(yàn),,,實(shí)驗(yàn)方法,①把磁鐵從左到右分成5個(gè)部分。,②用磁鐵的不同部位去吸回形針。,③把結(jié)果記錄在記錄紙上。,用磁鐵的不同部位吸回形針,實(shí)驗(yàn),,預(yù)習(xí)要求,實(shí)驗(yàn),磁鐵的兩極,課外拓展,反饋練習(xí),,預(yù)習(xí)要求,實(shí)驗(yàn),磁鐵的兩極,課外拓展,反饋練習(xí),④旁邊不能放其它的磁鐵。,磁鐵的兩極,掛哪里?怎么掛?,,預(yù)習(xí)要求,實(shí)驗(yàn),磁鐵的兩極,課外拓展,反饋練習(xí),磁鐵的兩極,取點(diǎn),,預(yù)習(xí)要求,實(shí)驗(yàn),磁鐵的兩極,課外拓展,反饋練習(xí),磁鐵的兩極,取點(diǎn),物體掛得多,說明磁力強(qiáng)。物體掛得少,說明磁力弱。,,預(yù)習(xí)要求,實(shí)驗(yàn),磁鐵的兩極,課外拓展,反饋練習(xí),磁鐵的兩極,,,磁鐵上磁力最強(qiáng)的部分稱磁極。,強(qiáng),強(qiáng),磁極,磁極,(兩個(gè)),,預(yù)習(xí)要求,實(shí)驗(yàn),磁鐵的兩極,課外拓展,反饋練習(xí),磁鐵兩級的研究,實(shí)驗(yàn):把兩塊磁鐵的兩端分別標(biāo)上A、B、C、D再將他們相互接近,會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?,磁鐵兩級的研究,實(shí)驗(yàn)步驟:1、準(zhǔn)備兩塊條形磁鐵2、在磁鐵的兩端標(biāo)上A、B、C、D3、分別讓兩塊磁鐵兩端分別接觸4、用“←→”表示相互排斥,用“→←”表示相互吸引5、準(zhǔn)確記錄數(shù)據(jù),完成實(shí)驗(yàn)單6、小組匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,→←,←→,←→,→←,第一組,第二組,第三組,第四組,吸引,吸引,排斥,吸引,→←,指南針,磁鐵兩級的研究,反饋練習(xí),1、條形磁鐵中間部分的磁性(),兩邊的磁性()。,最弱,最強(qiáng),2、磁鐵上磁力最強(qiáng)的部分叫()。,磁極,3、磁鐵的磁極有()個(gè)。,2,1、磁鐵能吸引鐵,所以能被磁鐵吸引的物質(zhì)一定是鐵。,(X),,預(yù)習(xí)要求,實(shí)驗(yàn),磁鐵的兩極,課外拓展,反饋練習(xí),2、條形磁鐵上各部分的磁力是一樣大的。,填空,判斷,3、條形磁鐵的中間是沒有磁性的。,4、磁鐵有兩個(gè)磁極,是南極和北極。,(X),(X),(√),,課外拓展,,,,,,,,1、如果是蹄形磁鐵、環(huán)形磁鐵,它們的磁極在哪里呢?2、如果把條形磁鐵不小心摔成兩段,那么它有幾個(gè)磁極呢?,,預(yù)習(xí)要求,實(shí)驗(yàn),磁鐵的兩極,課外拓展,反饋練習(xí),- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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