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讓聲音為人類(lèi)服務(wù) 年級(jí) 8 科目 物理 主備 審核 課題 2．4 讓聲音為人類(lèi)服務(wù) 課型 預(yù)習(xí)展示 班級(jí) 姓名 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1、了解聲音的知識(shí)，在音樂(lè)和建筑方面的應(yīng)用，了解超聲和次聲的應(yīng)用； 2、了解噪聲的來(lái)源和危害； 3、知道防治噪聲的途徑，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。 重點(diǎn) 控制和減少惱人的噪聲 難點(diǎn) 如何從物理學(xué)和環(huán)保角度區(qū)分樂(lè)音和噪聲 自主學(xué)習(xí) 一、聲音與音樂(lè) 音樂(lè)對(duì)人類(lèi)生活產(chǎn)生影響。讀課本P39，了解音樂(lè)對(duì)我們的作用。 針對(duì)練習(xí)：音樂(lè)對(duì)人類(lèi)有何作用？ 二、聲音與建筑 1、為什么回音壁能將聲音多次反射形成多次回聲呢？三音石又是怎么一回事？ 2、人們通過(guò) 可以判斷聲源的方位。這種現(xiàn)象在一些大型音樂(lè)廳中使用相當(dāng)普遍，人們?cè)谶@種環(huán)境里聽(tīng)音樂(lè)會(huì)有一種良好的聽(tīng)覺(jué)效果。 三、聽(tīng)不見(jiàn)的聲音 1、人耳對(duì)聲音頻率的感知范圍大約在 Hz到 Hz之間。我們把頻率在20Hz以下的聲音叫做 ；把頻率在20000Hz以上的聲音叫做 。對(duì)于 和 ，人耳是聽(tīng)不見(jiàn)的，但是某些動(dòng)物卻可以聽(tīng)見(jiàn)，在發(fā)生地震前，雞飛狗跳就是因?yàn)檫@些動(dòng)物可以感覺(jué)到地震波，地震波屬于 。 2、超聲波具有 的特征，在醫(yī)學(xué)中常用 檢查人體內(nèi)部病變，利用它 粉碎人體結(jié)石。 四、控制和減少惱人的噪聲： 1、當(dāng)今世界的四大污染分別為＿＿＿＿＿ 、＿＿＿＿＿ 、＿＿＿＿＿ 、和＿＿＿＿＿污染。 2、人類(lèi)理想的聲音環(huán)境在＿＿＿分貝到＿＿＿分貝之間。 3、控制噪聲的途徑有： 、 和 。其中 是最主要的?，F(xiàn)代城市中將很多大型工廠搬到郊區(qū)就是從 方面來(lái)控制城市里的噪聲。 學(xué)習(xí)研討 1、小明家隔壁正在建新居，晚上加班澆注混凝土，第二天早晨小明上學(xué)時(shí)顯得無(wú)精打采，這是什么原因呢？ 2、樂(lè)音和噪聲有什么區(qū)別？ 展示提升 1、汽車(chē)關(guān)門(mén)后，乘客在里面說(shuō)話，外面的人很難聽(tīng)見(jiàn)，是從 途徑減少了噪聲；市區(qū)禁止汽車(chē)?guó)Q笛是從 途徑減少噪聲。 2、超聲我們聽(tīng)不見(jiàn)，但是很多動(dòng)物可以感覺(jué)到：有人做過(guò)實(shí)驗(yàn)：將蝙蝠的眼睛蒙起來(lái)，蝙蝠可以準(zhǔn)確的捕捉昆蟲(chóng)，但是當(dāng)將蝙蝠的耳朵堵起來(lái)時(shí)，蝙蝠就會(huì)亂飛一氣，這是因?yàn)轵鹄? 來(lái)判斷前方的物體。 3、下大雪時(shí)，雖然路上行駛的車(chē)輛仍然很多，但嘈雜聲小了，這是因?yàn)樗绍浀难┗▽?duì)噪聲有＿＿＿＿作用。 4、為了使學(xué)生在教室上課時(shí)免受周?chē)h(huán)境噪聲干擾，下面的措施中無(wú)效的是（ ） A．教室內(nèi)保持安靜，不講話 B．在教室周?chē)矘?shù) C．每個(gè)學(xué)生都戴一個(gè)防噪聲耳罩 D．在教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置 5、通常大禮堂、會(huì)議室四周墻壁用特制的帶有許多小孔的裝飾板來(lái)進(jìn)行裝修，這樣做是為了（ ） A．消聲 B．吸聲 C．隔聲 D．反射聲 6、為了減弱噪聲的干擾，下列措施不一定可行的是（ ） A.換用大型設(shè)備施工 B．通過(guò)法律途徑，讓環(huán)保部門(mén)取締鄰近居民區(qū)的歌廳 C．合理地進(jìn)行城市規(guī)劃，植樹(shù)造林 D．進(jìn)行技術(shù)革新，將噪聲大的機(jī)器換成噪聲小的機(jī)器 反思：