《七年級道德與法治上冊 第一單元 走進(jìn)中學(xué) 1.3 老師您好 第1框 我知我?guī)煂W(xué)案 粵教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級道德與法治上冊 第一單元 走進(jìn)中學(xué) 1.3 老師您好 第1框 我知我?guī)煂W(xué)案 粵教版.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

我知我?guī)? 課堂導(dǎo)學(xué) ◆材料鏈接 三人行，必有我?guī)熝伞！鬃? 師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！ㄌ疲╉n愈 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！ㄌ疲├钌屉[ 教師是人類靈魂的工程師?！猍蘇聯(lián)]加里寧 教師是太陽底下最光輝的職業(yè)?！猍捷克]夸美紐斯 ◆請你思考 (1)閱讀上面關(guān)于老師的古詩和名言，說說老師這個職業(yè)有什么特點。 (2)說說你心目中的老師形象。 知識梳理 1．人生不能缺少 ，教育不能沒有 。 ①老師是 ；②老師是我們的 ；③老師是我們的 ；④老師是我們的 。 2．老師的工作 又責(zé)任重大。老師，無愧于“ ”的崇高稱謂。 課前檢測 1．“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@句話最能體現(xiàn)老師( ) A．是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者 B．誨人不倦、無私奉獻(xiàn)的精神 C．是我們成長的引路人 D．是我們的良師益友 2．人生不能缺少教育，教育不能沒有老師。這是因為老師是( ) ①我們道德人格形成的導(dǎo)師②文化知識的傳播者③我們心靈的保健醫(yī)生④我們?nèi)松陌駱? A．① B．①② C．①②③ D．①②③④ 3．老師是“人類靈魂的工程師”，自古以來受人贊頌。下列屬于贊美老師的是( ) ①十年樹木，百年樹人②三人行，必有我?guī)熝散鄞盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干④三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁 A．①②③ B．②③④ C．③④ D．①②③④ 課時練習(xí) 一、單項選擇題 1．“您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……我怎能把您遺忘！”這段美妙的文字，贊美的是( ) A．老師 B．父親 C．音樂家 D．科學(xué)家 2．微軟創(chuàng)辦人比爾蓋茨說過：“如果你認(rèn)為學(xué)校的老師很苛刻的話，那今后你面對公司的老板時，你會覺得老師待你太溫柔、太親切了?！边@句話表明( ) A．老師是文化知識的傳播者，帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游 B．老師是我們成長的引路人，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈俗鍪? C．老師是我們的朋友，尊重、理解、愛護(hù)我們 D．老師是我們的榜樣，言傳身教，讓我們受益終身 3．我們的語文老師讀課文如同播音員，聲音洪亮，吐字準(zhǔn)確；數(shù)學(xué)老師講解數(shù)學(xué)問題，思路清晰，通俗易懂；英語老師讀英語，酣暢流利，悅耳動聽；歷史老師講歷史故事，引人人勝，耐人尋味；政治老 師談國家大事，滔滔不絕，令人贊嘆……這些說明( ) A．老師是世界上最優(yōu)秀的人，是別人無法比擬的 B．老師是文化知識的傳播者，而每位老師都有自己的個性特點 C．老師都是專業(yè)水平一流的權(quán)威人士 D．老師都喜歡表現(xiàn)自己，展現(xiàn)自己的才能 4．古往今來，對老師的評價有“蠟燭”“春蠶”“人類靈魂的工程師”“太陽底下最光輝的職業(yè)”等。這是因為老師( ) ①是文化知識的傳播者②對我們盡了教育、撫養(yǎng)的義務(wù)③是我們心靈的保健醫(yī)生，為我們掃除心理障礙④教給我們做人的道理 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 5-“長大后我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利……才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，灑下的是淚滴……”這首歌歌頌了老師( ) ①默默無聞的奉獻(xiàn)精神②甘做人梯的犧牲精神③說出的話都是真理④燃燒自己的蠟燭精神 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 二、簡答題 6．一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方，滴滴汗水誠滋桃李滿天下：十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心，誨人不倦，點點心血勤育英才澤神州。 這副與老師有關(guān)的對聯(lián)說明了什么？ 參考答案 課堂導(dǎo)學(xué) (1)傳播知識、以道育人、無私奉獻(xiàn)等， (2)（略） 知識梳理 1．教育老師文化知識的傳播者人生導(dǎo)師榜樣朋友 2．平凡、辛苦人類靈魂工程師 二、簡答題 6．說明了老師是文化知識的傳播者，是我們?nèi)松膶?dǎo)師，是我們心靈的保健醫(yī)生，是我們的朋友，更是我們的榜樣，有了他們的教誨，我們才得以健康成長，成為有用之才。