《七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第4課標(biāo)志設(shè)計(jì)教案2湘美版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第4課標(biāo)志設(shè)計(jì)教案2湘美版.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

標(biāo)志設(shè)計(jì) 1教學(xué)目標(biāo) 讓學(xué)生去了解標(biāo)志設(shè)計(jì)的內(nèi)涵。能夠解讀一些標(biāo)志分析標(biāo)志的設(shè)計(jì)元素并能獨(dú)立的去完成作品的設(shè)計(jì)。 2重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn):如何從多個(gè)方面去分析LOGO。主要包括設(shè)計(jì)元素、和對(duì)應(yīng)的文化還有設(shè)計(jì)理念。 難點(diǎn):獨(dú)立設(shè)計(jì)LOGO。從各種元素例如文化、理念、圖案、寓意等等方面去考慮去添加設(shè)計(jì)。 3教學(xué)過(guò)程 3.1 第一學(xué)時(shí) 3.1.1導(dǎo)入 師:同學(xué)們老師今天問(wèn)問(wèn)你們?cè)谏钪心銈冇袥](méi)有自己喜歡的品牌。例如什么牌子的衣服什么牌子食品或者什么品牌的汽車(chē)等等。 師:原來(lái)同學(xué)們有什么多喜歡的品牌啊有衣服的有鞋子還有食品和汽車(chē)的。那么有沒(méi)有同學(xué)能上來(lái)把自己喜歡的品牌畫(huà)出來(lái)呢? 活動(dòng): 接下來(lái)有請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)來(lái)吧自己喜歡的品牌標(biāo)志給畫(huà)出來(lái)。 師:很好很好。同學(xué)們接下來(lái)請(qǐng)給大家講解下自己在黑板上畫(huà)的標(biāo)志圖案說(shuō)說(shuō)自己為什么喜歡所畫(huà)的標(biāo)志。有哪些地方吸引著你。 3.1.2教學(xué)過(guò)程 師:同學(xué)們這就是今天要學(xué)的內(nèi)容——標(biāo)志。標(biāo)志英文也叫LOGO在我們生活日常中無(wú)處不在。LOGO是徽標(biāo)或者商標(biāo)的外語(yǔ)縮寫(xiě),是LOGOtype的縮寫(xiě),起到對(duì)徽標(biāo)擁有公司的識(shí)別和推廣的作用,通過(guò)形象的徽標(biāo)可以讓消費(fèi)者記住公司主體和品牌文化。 3.1.3教學(xué)活動(dòng) 活動(dòng)1【講授】LOGO種類(lèi) LOGO的種類(lèi)有以下幾種 文字LOGO:“人民教育出版社”等。 圖形LOGO:老干媽產(chǎn)品、奧迪汽車(chē)標(biāo)志、奔馳汽車(chē)標(biāo)志等。 字母LOGO:“可口可樂(lè)”“福特汽車(chē)”等。 組合LOGO:肯德基標(biāo)志、麥當(dāng)勞標(biāo)志。 理論上來(lái)說(shuō)有一些傳播性很廣的動(dòng)作,例如一些明星的標(biāo)志性動(dòng)作也屬于標(biāo)志的一種。 活動(dòng)2【講授】標(biāo)志LOGO的特點(diǎn) 1.識(shí)別性 關(guān)于識(shí)別性要求必須容易識(shí)別,易記憶。這就要做到無(wú)論是從色彩還是構(gòu)圖上一定要講究簡(jiǎn)單。 2.特異性 所謂特異性就是要與其他的LOGO有區(qū)別,要有自己的特性。否則設(shè)計(jì)的LOGO都一樣。 3.內(nèi)涵性 設(shè)計(jì)LOGO一定要有它自身的含義,否則就算做的再漂亮,再完美也只是形式上的漂亮,卻沒(méi)有一點(diǎn)意義。這就要求LOGO必須有自己的象征意義。 4.法律意識(shí) 關(guān)于LOGO的法律意識(shí)一定要注意敏感的字樣、形狀和語(yǔ)言。 5.整體形象規(guī)劃(結(jié)構(gòu)性) LOGO不同的結(jié)構(gòu)會(huì)給人不同的心理意識(shí),就像水平線給人的感覺(jué)是平緩、穩(wěn)重、延續(xù)和平靜,豎線給人的感覺(jué)是高、直率、輕和浮躁感,點(diǎn)給人的感覺(jué)是擴(kuò)張或收縮,容易引起人的注意等。 6.色彩性 色彩是形態(tài)三個(gè)基本要素(形、色、質(zhì))之一。LOGO常用的顏色為三原色(紅、黃、藍(lán)),這三種顏色純度比較高,比較的亮麗,更容易吸引人的眼球。色彩為工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)科中必須研究的基本課題。色彩研究涉及物理學(xué)、生理學(xué)、心理學(xué)、美學(xué)與藝術(shù)理論等多門(mén)學(xué)科。 活動(dòng)3【導(dǎo)入】經(jīng)典LOGO“月亮之上”賞析 style=width:? 師:同學(xué)們這個(gè)表示是我們國(guó)家中國(guó)探月工程的標(biāo)志。從幾十萬(wàn)的社會(huì)征稿作品中脫穎而出。大家能看得出來(lái)這個(gè)標(biāo)志里面蘊(yùn)含著什么意思嗎? “月亮之上”以中國(guó)書(shū)法的筆觸,抽象地勾勒出一輪圓月,一雙腳印踏在其上,象征著月球探測(cè)的終極夢(mèng)想,圓弧的起筆處自然形成龍頭,象征中國(guó)航天如巨龍騰空而起,落筆的飛白由一群和平鴿構(gòu)成,表達(dá)了中國(guó)和平利用空間的美好愿望。整體圖形由一弧兩點(diǎn)巧妙形成古文“月”字,同時(shí)代表“繞”“落”“回”三步走,月球探測(cè)的內(nèi)容不言而喻。 此作品中國(guó)韻味十足的創(chuàng)意獨(dú)特,簡(jiǎn)潔而明朗,體現(xiàn)了傳統(tǒng)和現(xiàn)代的完美結(jié)合。 活動(dòng)4【活動(dòng)】教師設(shè)計(jì)名字LOGO 老師抽取班上一個(gè)同學(xué)的名字字母設(shè)計(jì)一個(gè)LOGO。 活動(dòng)5【作業(yè)】設(shè)計(jì)LOGO 嘗試自己去設(shè)計(jì)一個(gè)LOGO,或者為班上設(shè)計(jì)一個(gè)班徽。