《七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第三單元 在集體中成長(zhǎng) 第七課 共奏和諧樂(lè)章同步測(cè)試（無(wú)答案） 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第三單元 在集體中成長(zhǎng) 第七課 共奏和諧樂(lè)章同步測(cè)試（無(wú)答案） 新人教版.doc（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第7課共奏和諧樂(lè)章同步練習(xí)題 一、選擇題 1．俗話說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是力量”。在班級(jí)和學(xué)校集體生活中，團(tuán)結(jié)的力量主要表現(xiàn)在（） A．一次又一次地戰(zhàn)勝各種自然災(zāi)害 B．每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)都非常優(yōu)異 C．促進(jìn)我們的進(jìn)步、成長(zhǎng)和發(fā)展 D．互相包容、一團(tuán)和氣 2．“要與集體一起生活，要記住是集體教育了你。哪一天你若和集體脫離，那便是末路的開(kāi)始?！?奧斯特洛夫斯基的這句話告訴我們（） A．個(gè)人的生存只能靠集體 B．個(gè)人是組成集體的細(xì)胞 C．個(gè)人離不開(kāi)集體 D．集體的發(fā)展離不開(kāi)個(gè)人的努力 3．請(qǐng)看漫畫，這幅漫畫告訴我們的道理（　?。? A．在集體中，只要每個(gè)人都獻(xiàn)出自己的一份力量，集體就會(huì)有無(wú)窮的力量 B．在集體中，一個(gè)、兩個(gè)的人不出力，無(wú)關(guān)大礙 C．一個(gè)集體有沒(méi)有力量不取決于人員的數(shù)量，而取決于人員的年齡 D．集體中只要有一個(gè)人不肯出力，這個(gè)集體就一定不是優(yōu)秀集體 4．談到員工的薪酬問(wèn)題，華為企業(yè)創(chuàng)始人任正非說(shuō):“如果你為公司而奉獻(xiàn)，公司不會(huì)讓你失望!”從中我們可以領(lǐng)悟到（ ） A．個(gè)人利益與集體利益是統(tǒng)一的 B．人們的道偶水準(zhǔn)隨收入增長(zhǎng)面自然提高 C．個(gè)人的一切奮斗都是為了追求物質(zhì)利益 D．個(gè)人無(wú)私為集體大奉獻(xiàn)，集體才會(huì)得到發(fā)展 5．研究表明，局限在小群體中交往的孩子，會(huì)產(chǎn)生性格孤僻、眼界狹窄等問(wèn)題。這表明（ ） A．小群體對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)有害無(wú)益 B．要將小群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律 C．集體中的小群體對(duì)同伴沒(méi)有積極的影響 D．小群體是由性格孤僻、眼界狹窄的人組成的 6．小剛性格豪爽、不拘小節(jié)，和班上幾個(gè)同學(xué)以哥們相稱。他們無(wú)視班級(jí)紀(jì)律、學(xué)校紀(jì)律，遇事不分青紅皂白就大打出手。這樣的小群體（ ） ①是集體主義的表現(xiàn) ②是江湖義氣的表現(xiàn) ③是小團(tuán)體主義的表現(xiàn) ④增強(qiáng)了成員的自我保護(hù)能力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．下列語(yǔ)句中，能體現(xiàn)集體利益與個(gè)人利益相互依存關(guān)系的是（ ） A．千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng) B．紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑 C．先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè) D．大河有水小河滿，大河無(wú)水小河于 8．學(xué)生要遵守校規(guī)校紀(jì)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)；子女要孝敬父母；同學(xué)之間要互助、互諒；社會(huì)的一員應(yīng)該維護(hù)正義等。這些常識(shí)告訴我們(　　) A．要承擔(dān)的責(zé)任太多、太累 B．人們?cè)诎缪葜煌慕巧? C．人們?cè)诔袚?dān)不同的任務(wù) D．在社會(huì)生活中，人們扮演不同的角色，就意味著擔(dān)當(dāng)不同的責(zé)任 9．xx年里約奧運(yùn)會(huì)在中國(guó)女排重回巔峰，又一次奪得奧運(yùn)會(huì)冠軍。時(shí)隔十二年再度奪冠。重要原因在于中國(guó)女排發(fā)揚(yáng)了集體主義精神，精誠(chéng)合作。發(fā)揮了集體的的最大能量，這說(shuō)明 A．集體榮譽(yù)是集體中每個(gè)成員共同努力的結(jié)果 B．實(shí)現(xiàn)集體利益必須犧牲個(gè)人利益 C．保障個(gè)人利益是集體的責(zé)任 D．集體應(yīng)該充分尊重個(gè)人利益 10．某班級(jí)的板報(bào)上寫著“班興我榮，班衰我恥”的標(biāo)語(yǔ)，這其中蘊(yùn)含的道理有(　　) ①集體利益與個(gè)人利益相互依存　②集體要保護(hù)個(gè)人的一切利益 ③任何集體都離不開(kāi)個(gè)體而存在?、芗w利益與個(gè)人利益沒(méi)有任何矛盾 A．①③ B．②③ C．①④ D．③④ 11．“你所站立的地方,正是你的中國(guó)。你怎么樣,中國(guó)便怎么樣。你是什么,中國(guó)便是什么。你有光明,中國(guó)便不黑暗。”一個(gè)人的力量或許微不足道,但是所有人的力量相加,就足以升騰起改變時(shí)代、推動(dòng)進(jìn)步的正能量。這啟示我們 ①要認(rèn)識(shí)到國(guó)家興亡是我的責(zé)任?、趹?yīng)為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興作出自己的努力　③應(yīng)積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,服務(wù)社會(huì),奉獻(xiàn)社會(huì)?、芤貞烟煜?共同營(yíng)造“人人為我,我為人人”的社會(huì)氛圍 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 12．當(dāng)我們身邊出現(xiàn)了沾染上江湖義氣的小團(tuán)體時(shí),我們應(yīng)該 ①視而不見(jiàn)?、谶h(yuǎn)離他們　③“心懷一把尺子”,不為成見(jiàn)所“擾”,不為人言所“惑”?、苊鞅媸欠?堅(jiān)持正確的行為,堅(jiān)持集體主義,反對(duì)小團(tuán)體主義 A．②④ B．①③ C．③④ D．①④ 13．曉紅面臨著鋼琴晉級(jí)考試,每天都在進(jìn)行緊張的練習(xí)。一天,老師說(shuō),學(xué)校合唱團(tuán)有一場(chǎng)重要的演出活動(dòng),希望身為領(lǐng)唱的曉紅能按時(shí)參加排練。曉紅接過(guò)訓(xùn)練時(shí)間表一看,大部分和自己練琴的時(shí)間沖突,但還是爽快地接受了學(xué)校的任務(wù)。這說(shuō)明 ①在集體生活中會(huì)遇到角色沖突?、谟龅浇巧珱_突要學(xué)會(huì)綜合平衡?、塾龅浇巧珱_突時(shí),要從整體利益出發(fā)?、苡龅讲煌w之間的矛盾時(shí),要以自己的利益為重 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 14．很多學(xué)生不愿意穿校服,但因要服從學(xué)校的管理,不得不穿校服,總盼著雙休日可以不穿。這表明 A．學(xué)生在任何情況下都必須聽(tīng)老師的 B．集體規(guī)則要服從個(gè)人意愿 C．集體規(guī)則與個(gè)性化需要會(huì)有矛盾和沖突 D．集體中每個(gè)人都有自己的意愿 15．當(dāng)自己所在的小群體與集體的利益發(fā)生矛盾和沖突時(shí)，我們應(yīng)該 A．二者要同樣對(duì)待 B．集體的利益服從小群體的利益 C．堅(jiān)持小團(tuán)體主義 D．小群體的利益服從集體的利益 16．早晨打掃衛(wèi)生區(qū)時(shí)，小飛看到自己的班級(jí)衛(wèi)生區(qū)里有些廢紙屑，就趕緊把它們掃到鄰班的 衛(wèi)生區(qū)里。他的做法 A．維護(hù)了班集體的榮譽(yù)和利益 B．是錯(cuò)誤的，他可以視而不見(jiàn)，這樣就不用受批評(píng)了 C．體現(xiàn)了他強(qiáng)烈的集體責(zé)任感 D．既損害了鄰班的利益，又破壞了本班的形象 17．“在學(xué)校生活中,一個(gè)人就像是一滴水,一個(gè)班級(jí)就像是一條河,一所學(xué)校就像是大海。”以下對(duì)個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系說(shuō)法正確的是（） ①個(gè)人利益比集體利益更重要　 ②我們應(yīng)讓局部利益服從整體利益，個(gè)人利益服從集體利益　 ③個(gè)人利益的實(shí)現(xiàn)，會(huì)促進(jìn)集體利益的發(fā)展 ④為追求個(gè)人利益而損害集體利益的行為是錯(cuò)誤的 A．③④ B．①③ C．②③ D．②④ 18．小金同學(xué)是?；@球隊(duì)隊(duì)員，每周都要進(jìn)行訓(xùn)練。臨近期末，各個(gè)學(xué)科的作業(yè)都比較多，小金感到籃球訓(xùn)練也占了一些學(xué)習(xí)時(shí)間，就萌生了退隊(duì)的想法。而他是籃球隊(duì)的主力，一旦退隊(duì)就會(huì)影響整個(gè)隊(duì)的成績(jī)。對(duì)此，小金應(yīng)該 ①調(diào)整自己的節(jié)奏，保持集體旋律的和諧 ②自覺(jué)地讓局部利益服從整體利益 ③自覺(jué)地讓個(gè)人利益服從集體利益 ④以自己的學(xué)習(xí)為重，集體利益放在其次 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 19．“神舟十號(hào)”總設(shè)計(jì)師張柏楠說(shuō)：“載人航天工程有數(shù)萬(wàn)個(gè)節(jié)點(diǎn)，幾十萬(wàn)條程序語(yǔ)言。相關(guān)人員、各個(gè)單位都必須密切協(xié)作?！毕铝忻运N(yùn)含的精神與材料主旨相符的是???????????????() A．恭則不悔，寬則得眾 B．單則易折，眾則難摧 C．讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路 D．鍥而不舍，金石可鏤 20．當(dāng)一個(gè)人扮演一個(gè)角色或同時(shí)扮演幾個(gè)不同的角色時(shí)，會(huì)因不合時(shí)宜而發(fā)生矛盾和沖突。這時(shí)正確的做法是(　　) ①只需考慮自己的興趣愛(ài)好?、诳紤]任務(wù)的緊迫程度?、蹅€(gè)體利益、局部利益服從整體利益?、芸紤]責(zé)任和角色的重要性 A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③ 二、非選擇題 21．新學(xué)期，某中學(xué)開(kāi)展“文明班”評(píng)比活動(dòng)，活動(dòng)采取“一票否決”的做法，凡是班中有一位同學(xué)違反“文明班”評(píng)比相關(guān)規(guī)定，則取消該班“文明班”評(píng)比資格，對(duì)此同學(xué)們議論紛紛： 學(xué)生小陳認(rèn)為：這一做法很好，有利于培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)精神和集體意識(shí)。 學(xué)生小李認(rèn)為：這一做法限制了個(gè)人作用，也不利于班級(jí)的團(tuán)結(jié)與進(jìn)步。 你認(rèn)為哪位同學(xué)的觀點(diǎn)正確，請(qǐng)進(jìn)行評(píng)析。 22．【案例分析、明辨是非】 50歲的老王，祖祖輩輩住在環(huán)境優(yōu)美的小村莊，xx年他剛蓋了100平方米的住宅，裝修舒適。他兒子在村口開(kāi)了個(gè)大米加工廠，既零售又批發(fā)，一家人日子過(guò)得紅紅火火?？墒?，前不久，村干部張貼了一張公告：高速鐵路恰恰經(jīng)過(guò)咱們村，所有村民馬上面臨拆遷。他實(shí)在想不通，不愿拆遷，好日子才剛剛開(kāi)始。 （1）請(qǐng)指出材料中集體利益與個(gè)人利益分別是什么？ （2）生活中，像老王這樣的事例還有很多。當(dāng)個(gè)人意愿或需要同集體規(guī)則發(fā)生沖突時(shí)，我們?cè)撛趺醋觯? （3）請(qǐng)你應(yīng)用所學(xué)知識(shí)勸說(shuō)老王順利拆遷。 23．【關(guān)愛(ài)集體成就你我】 材料一：在奧運(yùn)賽場(chǎng)上，體育健兒們之所以獲得金牌，除了自身的天賦和刻苦訓(xùn)練外，一個(gè)重要的原因就是有那些甘當(dāng)“人梯”的陪練們。陪練們奉獻(xiàn)自己，正是集體主義和愛(ài)國(guó)主義的集中體現(xiàn)。 材料二：某班同學(xué)在一次拔河比賽中，由于未參加比賽的同學(xué)們沒(méi)有組織好啦啦隊(duì)喊口號(hào)，結(jié)果導(dǎo)致參加比賽的同學(xué)步調(diào)不一致，最終輸?shù)舯荣悺? （1）請(qǐng)列舉你心目中美好集體的特點(diǎn)有哪些。 （2）請(qǐng)思考集體生活中如何涵養(yǎng)我們的品格？ （3）為了把我們的集體建設(shè)成為美好集體，你準(zhǔn)備如何為集體建設(shè)出力？ 24．閱讀下面材料，回答問(wèn)題。 材料一：姚明曾是NBA某球隊(duì)的主力隊(duì)員。在比賽中，姚明發(fā)揮不好，球隊(duì)贏不了；姚明發(fā)揮正常，球隊(duì)贏球的機(jī)會(huì)就高。但發(fā)揮過(guò)于突出，球隊(duì)的勝率反而下降，因?yàn)橐γ鞯梅痔?，就意味著其他球員的作用下降。 材料二：小明同學(xué)進(jìn)入七年級(jí)后，很少參加集體活動(dòng)，經(jīng)常獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不愿與人相處，學(xué)習(xí)中遇到不會(huì)的問(wèn)題也不問(wèn)同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)落后。但他所在的班級(jí)是一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，老師和同學(xué)們都來(lái)幫助他，在這些無(wú)微不至的關(guān)心和幫助下，小明改變了自己，經(jīng)常參加集體活動(dòng)，學(xué)習(xí)中一有不會(huì)的問(wèn)題就向同學(xué)請(qǐng)教，與同學(xué)相處得很融洽，一學(xué)期后學(xué)習(xí)成績(jī)提高了許多。 (1)材料一說(shuō)明了什么？材料二中的小明進(jìn)步的原因有哪些？ (2)聯(lián)系材料二，談?wù)劶w對(duì)個(gè)人健康成長(zhǎng)的影響。 (3)綜合上述材料，談?wù)勎覀冊(cè)撛鯓咏ㄔO(shè)良好的班集體。 25．小默是某中學(xué)702班班長(zhǎng)，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，他積極為創(chuàng)建優(yōu)秀班集體做了很多事情。以下是小默同學(xué)發(fā)布在朋友圈里的幾則微信。請(qǐng)你閱讀并回答相關(guān)問(wèn)題。 【微信一】 最近發(fā)現(xiàn)我們班有不少小群體。李明、王曉紅、徐志勇因?yàn)槎际橇羰貙W(xué)生，他們?nèi)齻€(gè)人走的特別近.......王康、徐曉旭、張亞明、徐彤同學(xué)愛(ài)好籃球，放學(xué)后經(jīng)?？吹剿麄円黄鸫蚧@球，學(xué)習(xí)上也互相促進(jìn)........... （1）微信中的兩個(gè)“小群體”各是基于什么而形成的？ （2）“小群體”對(duì)他們的健康成長(zhǎng)有什么意義？ 【微信二】 在這學(xué)期舉辦的憨子聽(tīng)寫大賽上，我們班王曉雅、鄭彤、徐慧三位同學(xué)取得了佳績(jī)，順利在學(xué)校脫穎而出。據(jù)介紹，在準(zhǔn)備比賽過(guò)程中，他們?nèi)齻€(gè)人通力合作，根據(jù)各自的特長(zhǎng)，分別承擔(dān)了搜集試題、遴選難題、助力記憶等任務(wù)。 （3）他們的做法啟示我們?yōu)閯?chuàng)建美好集體應(yīng)該如何加強(qiáng)合作？ 【微信三】 激動(dòng)人心！學(xué)校要組織我們開(kāi)展研學(xué)旅行活動(dòng)了，班主任說(shuō)，多開(kāi)展有意義的課外活動(dòng)能夠促進(jìn)同學(xué)們個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)揮............. （3）請(qǐng)你就同學(xué)們?nèi)绾伟l(fā)展興趣和特張、促進(jìn)個(gè)性發(fā)展，提幾點(diǎn)具體建議。