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2019年九年級化學(xué)上冊 第六單元 碳和碳的氧化物 課題1 金剛石、石墨和C60教案 新人教版 課 題 課題1：金剛石、石墨和C60 ⑴ 課 型 新授課 教學(xué)目標(biāo) 了解金剛石和石墨的物理性質(zhì)和主要用途；了解木炭和活性炭的吸附性；以人類對碳單質(zhì)的認(rèn)識為例，引導(dǎo)學(xué)生形成“科學(xué)是發(fā)展的”觀點。 教學(xué)重點 金剛石和石墨的物理性質(zhì)和主要用途；木炭和活性炭的吸附性。 教學(xué)難點 “結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)、性質(zhì)決定用途”觀點的形成。 教學(xué)用具 一瓶NO2氣體、鑷子、酒精燈、木炭。金剛石、石墨和C60模型。 教學(xué)方法 討論法、講解法 教學(xué)過程 一、碳單質(zhì) 1、教師介紹碳元素形成的幾種單質(zhì)：金剛石、石墨、C60，說明不同元素可以形成不同的物質(zhì)，同一種元素也可以形成不同的物質(zhì)。 2、介紹“碳”與“炭”的區(qū)別：“碳”是指碳元素，即核電荷數(shù)為6的一類原子的總稱，描述物質(zhì)組成時用“碳”?！疤俊笔侵妇唧w的物質(zhì)，一般指木炭、活性炭、炭黑、焦炭。 3、學(xué)生閱讀教材后討論，并填寫下表（投影） 金剛石 石墨 C60 組成元素 碳元素 碳元素 碳元素 外觀 無色、透明、正八面體固體， 有光澤。 深灰色、不透明、細(xì)鱗片狀固體，有金屬光澤。 形似足球、有金屬光澤的黃色固體。 硬度 很硬 質(zhì)軟 質(zhì)脆 導(dǎo)電性 很差 良好 很差 用途 項鏈、鉆頭、刻刀等 鉛筆芯、電極、潤滑劑等 制備新材料、器件 4、演示[實驗6-1]，說明木炭、活性炭具有吸附性，可作為吸附劑，如用于防毒面具及制糖工業(yè)中等。 5、組織學(xué)生討論教材中的問題，使學(xué)生初步樹立“組成結(jié)構(gòu)性質(zhì)用途”的觀點。 6、小結(jié)本節(jié)課內(nèi)容。 [課堂練習(xí)] 1.下列物質(zhì)中，硬度最大的是（ ） A．金剛石 B．石墨 C．焦炭 D．活性炭 2.下列物質(zhì)均含有碳元素，其中屬于單質(zhì)的是（ ） A．C60 B．CO C．C2H2 D．CH3OH 3.金剛石、石墨、C60都是由碳元素組成的單質(zhì)，下列關(guān)于碳單質(zhì)的正確敘述是（ ） A．都是黑色固體 B．在氧氣中充分燃燒都生成二氧化碳 C．碳原子的排列方式相同 D．一定條件下，石墨轉(zhuǎn)化成金剛石是物理變化 4.在日常生活和生產(chǎn)中，下列物質(zhì)用途是由化學(xué)性質(zhì)決定的是（ ） A．用活性炭除去冰箱中的異味 B．用天然氣做燃料 C．用金屬銅制作電線 D．用金剛石刻劃玻璃 教學(xué) 反思 課 題 課題1：金剛石、石墨和C60 ⑵ 課 型 新授課 教學(xué)目標(biāo) 掌握碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),并能正確寫出有關(guān)的化學(xué)方程式;了解還原劑和還原反應(yīng)的概念 教學(xué)重點 碳的化學(xué)性質(zhì) 教學(xué)難點 碳的還原性 教學(xué)用具 木炭粉、CuO粉末、試管、鐵架臺、鐵夾、酒精噴燈、帶導(dǎo)管的單孔橡膠塞、澄清石灰水、石棉網(wǎng)、木墊、藥匙。 教學(xué)方法 實驗法、講解法 教學(xué)過程 二、碳的化學(xué)性質(zhì) 1、（常溫下）穩(wěn)定性 具體表現(xiàn)：①我國古代用墨書寫的字、繪的畫，歷經(jīng)數(shù)千年卻不變色。 ②木制的電線桿在埋入地下前，將其表面燒焦。 2、（點燃下）可燃性 C + O2 C02 （O2充足） 2C + O2 2 C0 （O2不足） [思考]冬天用木炭取暖時會看到什么現(xiàn)象？為什么？ 3、（高溫加熱時）還原性 ⑴演示[實驗6-2]，引導(dǎo)學(xué)生觀察實驗裝置、操作方法及實驗現(xiàn)象。通過實驗分析，得出碳具有還原性，并寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式。 碳還原氧化銅 化學(xué)方程式 裝置圖 見教材 圖6-9 裝置特點 ①試管口略向_____傾斜；②反應(yīng)需________ 操作步驟 檢查______ ②裝藥品固定試管 ③點燃 ④先_________ ,再__________________ 實驗現(xiàn)象 ①黑色固體逐漸減少 ②有_______生成③生成的氣體____________________ 實驗中應(yīng)注意：①檢查裝置的氣密性；②試管口略向下傾斜，防止_______________________ ③酒精燈火焰處加鐵絲網(wǎng)罩的目的是______________④實驗結(jié)束先將導(dǎo)管移出液面，再熄滅酒精燈，防止_________________________ ⑵通過分析碳與CuO的反應(yīng)，引出還原反應(yīng)和還原劑的概念，并復(fù)習(xí)氧化反應(yīng)、氧化劑的概念。 ⑶利用碳的還原性，工業(yè)上用焦炭來煉鐵。 2Fe2O3 + 3C 4Fe +3CO2 [總結(jié)]本課題教學(xué)內(nèi)容。 [布置作業(yè)] 教學(xué) 反思