《七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第四章 圖形的初步認(rèn)識(shí) 4.4 平面圖形教學(xué)設(shè)計(jì) （新版）華東師大版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第四章 圖形的初步認(rèn)識(shí) 4.4 平面圖形教學(xué)設(shè)計(jì) （新版）華東師大版.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

4.4平面圖形 教學(xué)目標(biāo)： 讓學(xué)生直觀的認(rèn)識(shí)到形形色色的平面圖形，主要認(rèn)識(shí)多邊形，認(rèn)識(shí)到多邊形可由三角形組成. 教學(xué)重點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)多邊形，認(rèn)識(shí)到多邊形可由三角形組成. 教學(xué)難點(diǎn)： 多邊形由三角形組成的組合方法. 教具準(zhǔn)備： 多媒體. 教學(xué)過(guò)程： 1.復(fù)習(xí)導(dǎo)入： 通過(guò)復(fù)習(xí)三視圖和日常生活中常見(jiàn)的平面圖形引出本節(jié)課的重點(diǎn). 2.探究新知： 通過(guò)具體實(shí)例觀察并引導(dǎo)學(xué)生給出多邊形的定義，并引導(dǎo)其對(duì)多邊形進(jìn)行不同方法的分割得出不同的結(jié)論. 觀察圖4.4.1中所示的各物體，你能畫出它的表面形狀嗎? 把你畫的圖形和圖4.4.2所示的圖形相比較，看看你所畫的是否也是這幾個(gè)平面圖形? 圖4.4.2 這里的三角形、長(zhǎng)方形和圓是我們?cè)缇褪煜さ膱D形.圓是由曲線圍成的封閉圖形.而上面的其它四個(gè)圖形是由線段圍成的封閉圖形，我們把它叫做多邊形.按照組成多邊形的邊的個(gè) 數(shù)，有三角形、四邊形、五邊形、六邊形......等等. 想一想 : (1)根據(jù)多邊形的定義你能說(shuō)出下面的幾個(gè)圖形是多邊形嗎？ 【答案】 第二個(gè)圖形是多邊形,第一個(gè)不是,因?yàn)樗皇怯删€段組成的,第三、第四個(gè)不是因?yàn)樗皇欠忾]的圖形. (2)說(shuō)出下列圖形中有哪幾個(gè)是多邊形，并說(shuō)明理由． 【答案】 上述圖形都是多邊形,因?yàn)樗鼈兌际怯删€段組成的封閉圖形. 在多邊形中，三角形是最基本的圖形.如下圖所示，每一個(gè)多邊形都可以分割成幾個(gè)三角形. 3.拓展訓(xùn)練，鞏固提高： (1)如圖所示的圖形中有哪幾個(gè)是四邊形？ (2)有下列圖形，①三角形，②長(zhǎng)方形，③平行四邊形，④立方體，⑤圓錐，⑥圓柱，⑦圓，⑧球體，其中是平面圖形的個(gè)數(shù)為（　?。? A．5個(gè) B．4個(gè) C．3個(gè) D．2個(gè) 【答案】 （1）解：由四邊形的定義可知，只有（2）是四邊形． （2）B 4.知識(shí)小結(jié)，課堂反思： 學(xué)生先獨(dú)立思考本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，然后與同學(xué)交流心得體會(huì)或疑惑. 5.布置作業(yè)，鞏固知識(shí)： 教材練習(xí)題