《七年級道德與法治上冊 第四單元 生命的思考 第九課 珍視生命 第2框 增強(qiáng)生命的韌性學(xué)案 新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級道德與法治上冊 第四單元 生命的思考 第九課 珍視生命 第2框 增強(qiáng)生命的韌性學(xué)案 新人教版.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

增強(qiáng)生命的韌性 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 （1）了解挫折的含義，知道如何正確對待挫折。 （2）知道生命是有韌性的，學(xué)會發(fā)掘生命的力量。 【重點難點】 重點：知道如何正確對待挫折。 難點：發(fā)掘生命的力量。 【導(dǎo)入新課】 一個婦女隨夫來到沙漠生活。在海邊長大的她難以忍受沙漠截然不同的環(huán)境，于是她整天悶悶不樂，寫信給他的父親抱怨。父親很快回信，他說兩個囚犯從窗戶往外看，一個看到了星星，一個看到了泥土。婦女深受啟發(fā)，她開始改變生活態(tài)度，積極地與當(dāng)?shù)厝私涣鳎⒀芯慨?dāng)?shù)氐闹参?，最終成了聞名于世的人文生物學(xué)家。就像那位婦女那樣，如果僅僅是悲哀，那么你會退縮，會自暴自棄；如果是勇敢面對，那么你會愈戰(zhàn)愈勇，最終走出困境。 學(xué)生思考：這個故事告訴我們什么道理？ 學(xué)生回答后，教師總結(jié)：在人生的道路上，難免會遇到這樣那樣的挫折，當(dāng)生命遭遇挫折時，我們要學(xué)會正確對待挫折。接下來，就讓我們一起學(xué)習(xí)第九課《珍視生命》第2課時《增強(qiáng)生命的韌性》。 【自學(xué)互研】 一、生活難免有挫折 1.什么是挫折？ 生活的道路并不總是平坦的，在我們懷揣美好的愿望、目標(biāo)、期待去努力的過程中，難免會遇到一些阻礙、失利乃至失敗。這些阻礙、失利和失敗，就是人們常說的挫折。 2.面對挫折，不同的人會有不同的和反應(yīng)。 面對不同的挫折，不同的人會有不同的情緒感受和行為反應(yīng)；即使遭遇同樣的挫折，不同人的情緒感受和行為反應(yīng)也是不同的；同一個人在生命的不同時期，對于挫折也會有不同的感受和行為反應(yīng)。產(chǎn)生這些不同感受和行為反應(yīng)的主要原因，是人們對挫折的認(rèn)識和態(tài)度不同。 3.正確看待挫折。 面對挫折，我們可能會感到失落、焦慮、難過、憤怒、不滿等。產(chǎn)生這些負(fù)面的 情緒感受是很正常的，但如果一味沉浸在負(fù)面情緒中，我們就容易消沉，甚至做出不恰當(dāng)?shù)男袨?。我們需要及時調(diào)整自己，正確對待挫折。 生活中的挫折是我們生命成長的一部分。得意時，挫折會使我們更清醒，避免盲目樂觀、精神懈??；失意時，挫折會使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗。 二、發(fā)掘生命的力量 1.如何應(yīng)對挫折？ “天行健，君子以自強(qiáng)不息?！泵鎸Υ煺?，發(fā)掘自身的生命力量，我們可以逐漸培養(yǎng)自己面對困難勇氣的和堅強(qiáng)的意志。 2.應(yīng)對挫折要學(xué)會求助他人。 發(fā)掘自身的力量并不排斥借助外力。作為新一代的中國少年，我們在堅持目標(biāo)和不斷努力的道路上，學(xué)會與他人建立聯(lián)系，向他人尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵，有助于增強(qiáng)我們的生命力量。 【課堂探究】 探究一 生活難免有挫折 相關(guān)鏈接 小悅參加數(shù)學(xué)考試，因一道題沒解出來，一怒之下把試卷撕得粉碎，離開了考場。 小王在一次期中考試中，把本屬自己強(qiáng)項的數(shù)學(xué)考砸了，他難過得流下了眼淚。試卷發(fā)下后，他冷靜地分析原因，認(rèn)真地把試卷重新做了一遍。為了加深印象，他還在筆記本上記下了做錯的題目及原因，用來鞭策自己。 閱讀材料，回答下列問題： （1）以上兩位同學(xué)受到了什么挫折？ 考試失敗的挫折。 （2）兩則材料共同說明了什么道理？ ①生活難免有挫折；生活中的挫折是我們生命成長的一部分； ②即使遭遇同樣的挫折，不同人的情緒感受和行為反應(yīng)也是不同的。 探究二 發(fā)掘生命的力量 相關(guān)鏈接 材料一 xx年，劉翔在新浪微博發(fā)布微博，正式宣布退役。他在題為“我的跑道!我的欄”的長微博中寫道：每個人都會有自己的夢想，在實現(xiàn)夢想的過程中誰都會遇到挫折，但是不要放棄，只要勇敢去做。從來就沒有一帆風(fēng)順的人生，從來就沒有什么救世主……唯有不懈努力，我將帶著運動生涯中所學(xué)習(xí)到的寶貴經(jīng)驗去再次飛翔。 材料二 劉翔在退役儀式上發(fā)言說：”跑道上的10個欄架讓我不舍，我個人職業(yè)生涯中，從來沒有退縮過、逃避過、害怕過，始終盡我所能去挑戰(zhàn)、去拼搏，雖然不是每一次夢想都能成為現(xiàn)實，但追求夢想的過程，是我人生中最寶貴的財富?！? 自主探究 劉翔在微博中和退役儀式上的表白都告訴了我們什么道理？ ①面對挫折，我們需要發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自己的生命力量。我們每個人的生命都蘊含一定的承受力、自我調(diào)節(jié)和自我修復(fù)的能力。 ②面對挫折，發(fā)掘自身的生命力量，我們可以逐漸培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅強(qiáng)的意志。 【網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建】 【課外拓展】 初中畢業(yè)后，華羅庚曾入上海中華職業(yè)學(xué)校就讀，后因家庭經(jīng)濟(jì)困難而中途退學(xué)，故一生只有初中畢業(yè)文憑。此后，他開始頑強(qiáng)自學(xué)，他用5年時間學(xué)完了高中和大學(xué)低年級的全部數(shù)學(xué)課程。1928年，他不幸染上傷寒病，靠妻子的照料得以挽回生命，卻落下左腿殘疾。20歲時，他以一篇論文轟動數(shù)學(xué)界，被清華大學(xué)請去工作。從1931年起，華羅庚在清華大學(xué)邊工作邊學(xué)習(xí)，用一年半時間學(xué)完了數(shù)學(xué)系全部課程。他自學(xué)了英、法、德文，先后在國外雜志上發(fā)表了多篇論文。1936年夏，華羅庚被保送到英國劍橋大學(xué)進(jìn)修，兩年中發(fā)表了十多篇論文，引起國際數(shù)學(xué)界贊賞。1938年，華羅庚訪英回國，在昆明郊外一間牛棚似的小閣樓里，他艱難地寫出名著《堆壘素數(shù)論》。 【當(dāng)堂演練】 1.“如果生活只有風(fēng)和日麗而沒有陰云籠罩，只有幸福而沒有悲哀，只有歡樂而沒有痛苦，那么，這樣的生活根本就不是生活——至少不是人的生活?！边@說明(　　) A.人生在世不會總是一帆風(fēng)順 B.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村 C.挫折就是人生道路上的障礙 D.挫折不可怕，可怕的是不能正確對待挫折 2.在生活中，如果我們遭遇了人生挫折，應(yīng)該(　　) ①善于調(diào)整心態(tài)，正視挫折 ②學(xué)會自我安慰，順其自然 ③強(qiáng)調(diào)客觀因素，自暴自棄 ④保持樂觀態(tài)度，勇于應(yīng)對 A.①④ B.②③ C.③④ D.①② 3.“人生如同調(diào)味瓶，酸甜苦辣伴你行。萬事難盡遂人愿，何不高歌去探求?！毕铝袑Υ死斫庹_的是(　　) A.生活中只有挫折，沒有歡樂 B.我們不應(yīng)該對生活抱有美好的幻想 C.挫折越多越好 D.人生難免有挫折，要坦然面對挫折，積極進(jìn)取 4.小平在上小學(xué)時成績非常優(yōu)秀，進(jìn)入初中后，由于學(xué)習(xí)難度加大，競爭對手越來越強(qiáng)，成績下降了，老師對他的表揚也越來越少，因此，他整日悶悶不樂。小平戰(zhàn)勝挫折的正確方法有(　　) ①冷靜分析原因，找準(zhǔn)戰(zhàn)勝挫折的突破口 ②面對挫折急躁不安，一蹶不振 ③主動尋求家長或朋友的幫助 ④承認(rèn)挫折，任其發(fā)展 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 5.美國著名女作家海倫凱勒一歲半時，一場重病奪去她的視力和聽力，隨后她又失去了說話的能力，然而她沒有消沉，她憑著頑強(qiáng)的毅力，靠學(xué)習(xí)盲文，以優(yōu)越的成績從哈佛大學(xué)畢業(yè)，并掌握了五種文字，出版了14部著作。這說明(　　) A.面對挫折需要發(fā)現(xiàn)、挖掘自己生命的力量 B.有挫折就會有成功，不經(jīng)歷挫折的人不會成才 C.導(dǎo)致挫折的原因是多種多樣的 D.只有偉人才會遭遇挫折，身處逆境 6.張海迪說：“生命很痛，但痛我也要活著，我要活得好好的，我還要活出生命的詩意。”這啟示我們不管是面對順境還是逆境，都要(　　) A.處處為自己著想，一切為了自己的幸?？鞓? B.處處為他人著想，完全不要考慮個人利益 C.尊重、珍愛自己的生命，悅納自己的生命 D.知足常樂，不必追求自我超越 7.一位老農(nóng)養(yǎng)著一匹老馬。一天，老馬不小心掉進(jìn)了一個深坑，發(fā)出一聲聲哀鳴。望著深坑里的老伙計，老農(nóng)痛心而無奈，他知道自己無力救出老馬，但又不忍心它因痛苦而死，于是決定往坑里填土，盡快結(jié)束老馬的生命。 當(dāng)老農(nóng)開始往深坑里填土?xí)r，老馬嚇壞了，但幾乎在同時，老馬又鎮(zhèn)定下來——每次土打到背上，它都用力抖掉，然后踩著投下來的土往上走一點。不知過了多久，筋疲力盡、傷痕累累的老馬終于安全回到了地面。原來是埋葬它的泥土，最終卻拯救了它。 （1）故事中的老馬是怎樣走出困境的？ 老馬臨危不懼，堅持不懈，把埋葬自己的土抖落到腳下，并踩著這些土走出了深坑。 （2）這則小故事給了你哪些啟示？ ①面對挫折，我們要善于發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘生命的力量。 ②面對挫折，我們要逐漸培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅強(qiáng)的意志。 ③挖掘自身的力量并不排斥借助外力。我們在堅持目標(biāo)和不斷努力的道路上，學(xué)會與他人建立聯(lián)系，向他人尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵。