《七年級數(shù)學上冊 第三章 有理數(shù)的運算 3.1 有理數(shù)的加法與減法（4）學案（新版）青島版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級數(shù)學上冊 第三章 有理數(shù)的運算 3.1 有理數(shù)的加法與減法（4）學案（新版）青島版.doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

3.1 有理數(shù)的加法與減法（4） 一、學習目標 1、掌握有理數(shù)加減混合運算的法則，并能熟練的進行有理數(shù)加減混合運算。 2、經(jīng)歷加減法之間的相互轉(zhuǎn)化，培養(yǎng)學生的應變能力、口頭表達及計算能力。 教學重點：掌握有理數(shù)加減混合運算的正確順序與方法。 教學難點：把省略括號的和的形式直接按有理數(shù)加法進行計算。 二、自學指導 閱讀課本52~54頁，思考并完成以下問題 1、符號“+”和“-”各表達哪些意義？如（+12）-（-7）；（-5）+（+30） 2、你會計算（+12）-（-7）+（-5）-（+30）嗎？ （+12）-（-7）+（-5）+（+30） =（+12）+（+7）+（-5）+（-30） （____________________法則）① =[（+12）+（+7）]+[（-5）+（-30）] （_____________________律）② =（+19）+（-35）=-16 （______________________法則）③ 觀察上面的第一步算式，你能說出這個求和算式中的各個加數(shù)分別是哪些數(shù)嗎？ ______________________為了簡便，我們可以把上面的第一步算式中的所有加號及括號都省略不寫，于是，第一步算式就成為______________________，讀作“正12、正7、負5、負30的和”，這種讀法我們叫作“和式讀法”；如果看作加、減運算，則第一步算式讀作____________________________________ 3、把（-6）-（-3）+（-2）-（+6）-（-7）寫出省略括號的和的形式是_____________________，讀作_________________或____________________ 三、合作探究 1、把算式（-20）+（-3）-（-5）-（+6）中的加減法統(tǒng)一成加法，省略加號后，計算出結(jié)果。你能總結(jié)出有理數(shù)加減混合運算的計算步驟嗎？ 解：（-20）+（-3）-（-5）-（+6） =（-20）+（-3）+（+5）+（-6） （有理數(shù)的減法法則） =______________________ （省略加號和括號） =-20-3-6+5 （_____________律） =-29+5 （_____________律） =-24 （有理數(shù)的加法法則） 歸納 有理數(shù)的加減混合運算的計算步驟：（1）將________轉(zhuǎn)化成________運算；（2）省略_____和_______；（3）運用________律和_________律，將同號兩數(shù)相加；（4）按_________法則進行計算。 2、讀出下面算式，再進行計算 （1）-4.2+5.7-8.4+10 （2） 四、當堂訓練 1、把（-6）-（-3）+（-2）-（+6）-（-7）寫出省略括號的和的形式是_____________________，讀作_________________或____________________ 2、讀出下面算式，再進行計算 （1） （2） （3） （4） 五、總結(jié)提升 回顧一下本節(jié)課所學內(nèi)容，你學會了什么？