《八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 走進(jìn)社會(huì)生活 第一課 豐富的社會(huì)生活 第1框 我與社會(huì)學(xué)案 新人教2.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 走進(jìn)社會(huì)生活 第一課 豐富的社會(huì)生活 第1框 我與社會(huì)學(xué)案 新人教2.doc（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

我與社會(huì) 教學(xué)目標(biāo)： 1.了解社會(huì)方式是多種多樣的，感受社會(huì)不同的社會(huì)生活。 2.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會(huì)的行為，引導(dǎo)學(xué)生利用不同方式關(guān)注社會(huì)生活的變化。 3.知道社會(huì)關(guān)系是復(fù)雜的，引導(dǎo)學(xué)生會(huì)了解不同的社關(guān)系中，我們具有不同的身份。 4.正確理解個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，從而積極融入社會(huì)。 自主學(xué)習(xí)： 1.我們可以通過哪些方式了解社會(huì)2.同一個(gè)人，為什么會(huì)有不同的身份？ 3.主要的社會(huì)關(guān)系有幾種？4.如何理解個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系？ 合作探究： 暑假里，中學(xué)生小華經(jīng)歷了很多“大事”，以下是他的日記節(jié)選： 7月16日 我今天到科技的兒童樂園當(dāng)志愿者，引導(dǎo)和照顧前來玩耍的小朋友，一天下來，雖然累得精疲力盡，卻很有成就感！ 7月25 日 在外婆家，我和表弟一起熬菜園里除草、采摘蔬菜，既體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛，也感受到勞動(dòng)的樂趣。 8月3日 在家看電視，我看到關(guān)于我國航天事業(yè)發(fā)展的紀(jì)錄片，心潮澎湃，對(duì)航天人的奉獻(xiàn)精神感到了由衷的敬佩。 問題一：小華日記里記錄的“大事”，給了你什么樣的印象？ 問題二：讀了小華的日記，你有什么樣的感受？ 當(dāng)堂反饋： 1.北宋著名的政治家、文學(xué)家范仲俺的千古名句“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”所蘊(yùn)涵的人生道理是 A、正確處理個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系 B、集體主義與個(gè)人主義的關(guān)系 C、社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)的關(guān)系 D、人生的追求是成功者的精神動(dòng)力 2.江澤民同志在談到教育問題時(shí)指出：“不能整天把青少年禁錮在書本上和屋子里，要讓他們參加一些社會(huì)實(shí)踐，打開他們的視野，增長他們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)?！边@是因?yàn)椋ā　。┆? A.中學(xué)生的主要任務(wù)是參加社會(huì)活動(dòng) B.學(xué)習(xí)書本知識(shí)沒有什么實(shí)際用途 C.多參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就能促進(jìn)青少年全面發(fā)展D.參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也是一種學(xué)習(xí)，是認(rèn)識(shí)社會(huì)的一種方式 中新網(wǎng)9月18日電今天是“九一八事變”紀(jì)念日，81年前，日本侵略者挑起事端，在中國東北發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭，而81年后的今天，中日關(guān)系再次面臨嚴(yán)重考驗(yàn)。今天，中國多地將通過拉響防空警報(bào)等方式開展紀(jì)念活動(dòng)，連日來，全球華人也通過各種方式抗議日本“購島”行徑。閱讀材料，回答1-3題 3.這是九年級(jí)小明同學(xué)從家中電腦里獲取的文字與圖片，小明了解國內(nèi)時(shí)事新聞的途徑是 （ ） A．上網(wǎng) B．看新聞 C．聽廣播 D．看報(bào)紙 4.小明關(guān)心時(shí)事政治，對(duì)他個(gè)人來說作用很多：（ ） ①了解社會(huì)，了解世界，拓寬視野，增長知識(shí)②提高觀察問題，分析問題和解決問題的能力 ③增強(qiáng)關(guān)心社會(huì)，熱愛祖國的情感 ④全面建設(shè)小康社會(huì)，促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 5.有些同學(xué)認(rèn)為，參加紀(jì)念活動(dòng)是成年人的事，與我們學(xué)生無關(guān)，對(duì)此，你認(rèn)為（ ） A．錯(cuò)誤，參加紀(jì)念活動(dòng)不僅是熱愛祖國的重要表現(xiàn)，也是我們自己健康成長的迫切要求 B．錯(cuò)誤，參加紀(jì)念活動(dòng)有助于我們認(rèn)清社會(huì)，將來找個(gè)合適體面的工作 C．正確，我們是學(xué)生，最重要的任務(wù)是完成學(xué)習(xí)任務(wù) D．正確，我們還小，是否參加紀(jì)念活動(dòng)對(duì)我們來說，毫無意義 6.我們生活在社會(huì)中，都因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任。責(zé)任產(chǎn)生于（ ） A.生活中的傳統(tǒng)習(xí)俗 B.法律所規(guī)定的各項(xiàng)制度C.對(duì)他人許下的諾言 D.社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾 7.對(duì)個(gè)人與社會(huì)之間的關(guān)系，理解正確的是（ ） ①人的全面發(fā)展，是與社會(huì)的全面進(jìn)步密不可分的 ②人類社會(huì)是以誠實(shí)守信為基礎(chǔ)，由各種關(guān)系結(jié)合在一起的人類共同體 ③任何社會(huì)的存在和發(fā)展都是人們共同努力的結(jié)果④個(gè)人離不開社會(huì)，社會(huì)離得開個(gè)人 A.①③ B.①② C.②④ D.③④ 8、分析材料，回到問題： 在社會(huì)舞臺(tái)上，在不同的社會(huì)關(guān)系里，每個(gè)人都有著不同的身份?，F(xiàn)在，我們是中學(xué)生，是父母的兒女，是老師的學(xué)生，是同學(xué)的同學(xué)……將來，我們會(huì)做爸爸或媽媽，會(huì)成為科學(xué)家、教師、藝術(shù)家、公務(wù)員、農(nóng)民、工人……隨著環(huán)境的變化，我們會(huì)不斷地變換自己的身份。 （1） 請(qǐng)?jiān)谙卤碇刑顚懽约含F(xiàn)在所處的四中社會(huì)會(huì)關(guān)系，并說出這些關(guān)系中自己的身份是什么？ （2） 結(jié)合材料，談一談你給個(gè)人與社會(huì)關(guān)系的理解。