《2019-2020年八年級語文下冊 14《大雁歸來》重點語段訓練 （新版）新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019-2020年八年級語文下冊 14《大雁歸來》重點語段訓練 （新版）新人教版.doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年八年級語文下冊 14《大雁歸來》重點語段訓練 （新版）新人教版 向我們農(nóng)場宣告新的季節(jié)來臨的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法規(guī)。11月份南飛的鳥群，目空一切地從我們的頭上高高飛過，即使發(fā)現(xiàn)了它們所喜歡的沙灘和沼澤，也幾乎是一聲不響。烏鴉通常被認為是筆直飛行的，但與堅定不移地向南飛行200英里直達最近的大湖的大雁相比，它的飛行也就成了曲線。大雁到了目的地，時而在寬闊的水面上閑蕩，時而跑到剛剛收割的玉米地里撿食玉米粒。大雁知道，從黎明到夜幕降臨，在每個沼澤地和池塘邊，都有瞄準它們的獵槍。 三月的大雁則不同。盡管它們在冬天的大部分時間里都可能受到槍擊，但現(xiàn)在卻是休戰(zhàn)時刻。它們順著彎曲的河流拐來拐去，穿過現(xiàn)在已經(jīng)沒有獵槍的狩獵點和小洲，向每個沙灘低語著，如同向久別的朋友低語一樣。它們低低地在沼澤和草地上空曲折地穿行著，向每個剛剛融化的水洼和池塘問好。在我們的沼澤上空做了幾次試探性的 a 之后，它們白色的尾部朝遠方的山丘，終于慢慢 b 著黑色的翅膀，靜靜地向池塘 c 下來。一觸到水，我們剛到的客人就會叫起來，似乎它們?yōu)R起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。我們的大雁又回來了。 1．選擇下列詞語填在a、b、c處。 翱翔 盤旋 振動 滑翔 扇動 回旋 2．文中加“ ”的“我們”表達了作者怎樣的感情？ 3．根據(jù)文段，用最簡潔的語言概括威斯康星法規(guī)的內(nèi)容。 _________________________________________________________ 4．如何理解“一觸到水，我們剛到的客人就會叫起來，似乎它們?yōu)R起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天”一句？ _________________________________________________________ _________________________________________________________ 5．概括兩段文字的內(nèi)容。 第一段：__________________________ 第二段：__________________________ （二）通過對春雁集會的日常程序的觀察，人們注意到，所有的孤雁都有一種共性□它們的飛行和鳴叫很頻繁□而且聲調憂郁□于是人們就得出結論□這些孤雁是傷心的單身。 我和我的學生注意到每支雁隊組成的數(shù)字。六年之后，在對孤雁的解釋上，出現(xiàn)了一束不曾預料的希望之光。從數(shù)字分析中發(fā)現(xiàn)，六只或以六的倍數(shù)組成的雁隊，要比偶爾出現(xiàn)一只，多得多。換句話說，雁群是一些家庭，或者說是一些家庭的聚合體，而那些孤雁正好大致符合我們先前所提出來的那種想像，它們是喪失了親人的幸存者。單調枯燥的數(shù)字竟能如此進一步激發(fā)愛鳥者的感傷。 1．在文中“□”填上標點符號。 2．為“愛鳥者”的解釋選擇正確答案 （ ） A．“我” B．愛鳥的人 C．“我”及像“我”一樣的人 3．文中加粗詞“所有”能否去掉？為什么？ _________________________________________________________ _________________________________________________________ 4．如何理解畫“ ”句子所表達的感情？ _________________________________________________________ _________________________________________________________ 5．人類為了一己私欲，使大雁失去親人，使孤雁如此悲痛，于心何忍！請你寫一條警示性的標語，要求人們保護大雁，保護動物。 _________________________________________________________ 參考答案： （一）1．a(chǎn)．盤旋 b．扇動 c．滑翔 2．表達了作者對大雁的喜愛及見大雁歸來后的欣喜之情。 3．春季禁止獵殺大雁，冬季則允許獵殺。 4．大雁的歸來，表明春天已經(jīng)來臨，那么香蒲乃至萬物就可以擺脫冬日的嚴寒，發(fā)芽、開花，欣欣向榮。 5．南飛大雁的擔驚受怕 春歸大雁的輕松自在 （二）1．：，，： 2．C 3．不能。因為“所有”表示一切孤雁都是這樣，無一例外。 4．表達了作者對孤雁的同情及對殺鳥者的憎恨。 5．略（注意標語應帶有警示性）