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2019-2020年高三政治 就業(yè)與維權(quán)復(fù)習(xí)學(xué)案 關(guān)注熱點1.關(guān)注大學(xué)生和農(nóng)民工就業(yè)問題，分析我國就業(yè)政策，認(rèn)識提高勞動者自身素質(zhì)、樹立正確就業(yè)觀的必要性。2.運(yùn)用維護(hù)勞動者合法權(quán)益的知識，分析安全生產(chǎn)、維護(hù)勞動者合法權(quán)益的重要性。 二、知識體系建構(gòu) （一）勞動和就業(yè) 1、意義：①對社會：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ ②對個人：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 2、形式：①﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ ②﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ ③﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 3、解決措施：①國家：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ ②企業(yè)：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ ③勞動者：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ （二）依法維護(hù)勞動者的合法權(quán)益 1、內(nèi)容（是什么）： ①﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ ②﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍③﹍﹍﹍﹍﹍ ④﹍﹍﹍﹍﹍﹍ ⑤﹍﹍﹍﹍﹍﹍⑥﹍﹍﹍﹍﹍﹍ ⑦﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 2、原因：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 意義：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ （為什么） 3、措施：（怎么辦） ①國家：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ ②企業(yè)：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ ③勞動者﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ （三）樹立正確的就業(yè)觀 1、樹立﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍觀2、樹立﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍觀 3、樹立﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍觀4、樹立﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍觀 三、典型例題 典型1 xx年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模將達(dá)到830余萬人，就業(yè)形式十分嚴(yán)峻。大學(xué)生就業(yè)問題突出和緊迫的客觀原因是（ ） ① 我國的人口總量和勞動力總量都比較大 ② 大學(xué)生素質(zhì)與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要不完全適應(yīng) ③ 勞動力市場不完善 ④ 大學(xué)生就業(yè)觀念落后 A ①②③ B ②③④ C ①②④ D ①③④ 典例2　(xx上海高考)以下能夠直接、有效地促進(jìn)就業(yè)的措施是 (　　) A．提高最低工資標(biāo)準(zhǔn) B．降低創(chuàng)業(yè)者的貸款門檻 C．增加失業(yè)保險金的繳存比 D．加強(qiáng)勞動者的勞動保護(hù) 典例3人民網(wǎng)曾開展了主題為“今年你拿到加班費(fèi)了嗎”的調(diào)查。在回答“如果沒有領(lǐng)到加班費(fèi)你敢不敢告單位”這一問題時，有3 774名網(wǎng)友參與投票，結(jié)果統(tǒng)計如右圖。調(diào)查結(jié)果說明 (　　) ①勞動者的權(quán)利意識有待增強(qiáng)?、谖覈鴦趧诱呔哂懈叨鹊姆瞰I(xiàn)精神　③應(yīng)該加強(qiáng)對勞動者休息休假權(quán)的保護(hù)?、苡萌藛挝灰婪ㄗ杂X維護(hù)勞動者權(quán)益 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 典例4 當(dāng)勞動者的權(quán)益受到侵犯時，勞動者 (　　) A．應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)權(quán)利意識和法律意識 B．必須采用合法手段，通過法定程序來維護(hù)自身權(quán)益 C．只能通過向法院起訴來維護(hù)自身的權(quán)益 D．可運(yùn)用一切手段維護(hù)自身的權(quán)益 典例5農(nóng)民工李某先后參加了大秦線、京鄭線、哈大線等十幾條國家重點電氣化鐵路工程的施工，創(chuàng)新施工方法43項，創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益600多萬元。李某常說：“知識就是力量，技能就是本領(lǐng)，崗位就是舞臺，努力就有希望！”技能就是本領(lǐng)，這啟示勞動者要樹立 (　　) A．自主擇業(yè)觀 B．競爭就業(yè)觀 C．職業(yè)平等觀 D．多種方式就業(yè)觀 四、熱點探究 近幾年，春節(jié)之后，全國各地往往出現(xiàn)“招工難”現(xiàn)象。受國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)新形勢、務(wù)工群體“有尊嚴(yán)生活”的新訴求以及人口紅利進(jìn)一步減少等眾多因素的影響，今年新一輪的“招工難”現(xiàn)象則呈現(xiàn)“持續(xù)時間更長，區(qū)域性、結(jié)構(gòu)性”的特點。 xx年城鎮(zhèn)需就業(yè)的勞動力達(dá)2 500萬人，比“十一五”時期的年均數(shù)多100萬人，其中高校畢業(yè)生規(guī)模達(dá)到680萬人，是2000年初的6倍多。就在各地頻現(xiàn)“用工荒”和“招工難”現(xiàn)象時，勞動力市場上“就業(yè)難”也愈發(fā)的凸顯。未來我國勞動力就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾更加突出。 “用工荒”與“就業(yè)難”在中國矛盾地存在著：一方面，電器制造、機(jī)械加工、服裝制鞋等低端制造業(yè)大量企業(yè)存在“用工荒”，這些企業(yè)需要的是掌握熟練技能的技工，而這恰恰是目前農(nóng)民工欠缺的，也是大學(xué)生們所不具備的；另一方面，現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)等行業(yè)，在國際上還沒形成自己的競爭優(yōu)勢， [命題猜想] “擴(kuò)大就業(yè)、創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位”歷來是高考的重要考點，也是社會生活的熱點。由于近年來“用工荒”成為很多企業(yè)關(guān)注的問題，以“就業(yè)難”和“用工荒”為載體考查“宏觀調(diào)控”、“社會保障制度”、“擴(kuò)大就業(yè)、創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位”及其他有關(guān)的知識必將成為高考命題的焦點之一。就題型來說，選擇題和主觀題都有可能出現(xiàn)。 探究一、如何解決用工荒問題？ 探究二、如何解決就業(yè)難問題？ 五、課時訓(xùn)練 1、 （江蘇單科)xx年初，我國長三角、珠三角等地區(qū)“用工荒”加劇，不少企業(yè)擁有生產(chǎn)訂單卻招不滿工人。下列有利于解決“用工荒”問題的措施有(　　) ①維護(hù)勞動者的合法權(quán)益　 ②政府統(tǒng)籌安排勞動者就業(yè) ③引導(dǎo)勞動者樹立正確的就業(yè)觀?、芗訌?qiáng)對勞動者的技能培訓(xùn) A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．右圖為漫畫《高燒不退》。它反映了我國就業(yè)存在著嚴(yán)重的問題。要解決漫畫中反映的問題，政府應(yīng)該(　　) ①加強(qiáng)政策支持和就業(yè)指導(dǎo)，建立健全公共投資帶動就業(yè)的機(jī)制 ②鼓勵自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)?、弁晟凭蜆I(yè)服務(wù)體系，保證每個勞動者都能找到稱心的崗位 ④加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)，使每個人都具備報考公務(wù)員的條件 A．①②③ B．①③④ C．①② D．①②④ 3．實現(xiàn)和維護(hù)勞動者權(quán)益是社會主義制度的本質(zhì)要求。勞動者獲得權(quán)利、維護(hù)權(quán)益的基礎(chǔ)是(　　) A．依法簽訂勞動合同 B．保障勞動者主人翁地位 C．建立和諧的勞動關(guān)系 D．自覺履行勞動者的義務(wù) 某企業(yè)是一家集體企業(yè)，由于生產(chǎn)任務(wù)較多，未經(jīng)勞動行政部門批準(zhǔn)，要求職工每天加班工作，星期天也照常上班。職工每月累計加班加點高達(dá)90小時。長時間超負(fù)荷的工作對職工的身心健康造成極大傷害，侵犯了職工的合法權(quán)利。據(jù)此回答4～5題。 4．上述材料中的這家集體企業(yè)主要侵犯了勞動者的(　　) A．休息休假的權(quán)利 B．取得勞動報酬的權(quán)利 C．平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利 D．獲得勞動安全衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利 5．該企業(yè)職工應(yīng)該(　　) A．為了保住工作而忍氣吞聲 B．聯(lián)合起來，集體與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)們對抗，必要時可采取暴力手段 C．到有關(guān)部門投訴、申請仲裁或起訴 D．遵守勞動紀(jì)律，按時完成任務(wù) 6、xx年春節(jié)長假過后，沿海一帶普現(xiàn)“用工荒”。在工資水平較低的餐飲、美發(fā)等傳統(tǒng)服務(wù)行業(yè)中尤為突出。隨著勞動密集型產(chǎn)業(yè)由我國沿海向內(nèi)陸省份轉(zhuǎn)移的步伐不斷加快，“用工荒”的范圍將會繼續(xù)擴(kuò)大，程度也將進(jìn)一步加深。 運(yùn)用經(jīng)濟(jì)生活的相關(guān)知識簡要回答： 應(yīng)對“用工荒”，企業(yè)可以采取一系列措施。請選擇一項可能的措施，并說明該措施是如何緩解“用工荒”問題的。