《（貴陽專版）2019屆中考道德與法治總復(fù)習(xí) 八下 第10講 崇尚法治精神習(xí)題.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（貴陽專版）2019屆中考道德與法治總復(fù)習(xí) 八下 第10講 崇尚法治精神習(xí)題.doc（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第十講　崇尚法治精神 考綱引領(lǐng) 1．認(rèn)識(shí)自由的含義以及作用，知道如何擁有和捍衛(wèi)自由。 2．理解平等的含義以及作用，樹立平等待人的意識(shí)。 3．理解公平的含義以及作用，知道如何維護(hù)公平。 4．認(rèn)識(shí)正義的含義以及作用，學(xué)會(huì)如何維護(hù)正義。 知識(shí)框架 考點(diǎn)速查 　　　　　　　　　　　　　　 　自由平等的真諦 1．什么叫自由？自由的意義有哪些？(P91～92) (1)含義：自由主要指人們?cè)诜梢?guī)定的范圍內(nèi)，依照自己意志活動(dòng)的權(quán)利。自由在法律上的體現(xiàn)，就是我們享有的和正當(dāng)行使的各項(xiàng)權(quán)利。 (2)意義：擁有自由，不僅能增強(qiáng)個(gè)人的幸福感，而且能激發(fā)每個(gè)人的活力，從而推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與繁榮。 2．如何理解自由的限度？(P91～92) 自由不是為所欲為，它是有限制的、相對(duì)的。必要的限制是對(duì)自由的保護(hù)。正如火車有了軌道的限制，才能順利地行駛；車輛有了紅綠燈的限制，才能安全地通行。無限制的自由只會(huì)走向自由的反面，導(dǎo)致混亂與傷害。無論現(xiàn)實(shí)世界還是網(wǎng)絡(luò)空間，自由都是法律之內(nèi)的自由。 3．法治與自由二者間的關(guān)系是怎樣的？(P92) 二者相互聯(lián)系，不可分割。一方面，法治標(biāo)定了自由的界限，自由的實(shí)現(xiàn)不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價(jià)；另一方面，法治是自由的保障，人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和侵害。法治既規(guī)范自由又保障自由。社會(huì)生活中，有邊界才有秩序，守底線才享自由。 4．從法律意義上理解平等的含義。(P93) 在法律意義上，平等具有兩層含義：一是同等情況同等對(duì)待，比如男女同工同酬、一次選舉一人一票等；二是不同情況差別對(duì)待，比如老人、兒童、孕婦、殘疾人在乘坐公共交通工具時(shí)應(yīng)獲得優(yōu)先權(quán)和得到特殊關(guān)照。 5．平等的意義是什么？(P93) 平等是人類的崇高理想，是社會(huì)發(fā)展的永恒主題。法律面前人人平等，是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志，也是社會(huì)主義法治的基本原則之一。 6．如何理解“中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律平等”這一原則？(P94～95) (1)任何公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限等，都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利，同時(shí)必須平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)。 (2)我國(guó)公民的合法權(quán)益一律平等地受到法律保護(hù)，違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究，任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。 　自由平等的追求 7．我們應(yīng)該如何珍視自由？(P96) (1)珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利。為此，我們要知曉自己的權(quán)利，正確認(rèn)識(shí)權(quán)利的價(jià)值，積極行使和維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)利。 (2)珍視自由，必須依法行使權(quán)利。作為公民，應(yīng)自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，樹立守法光榮、違法可恥的法治意識(shí)。 8．什么是特權(quán)？特權(quán)在現(xiàn)實(shí)生活中的表現(xiàn)是什么？(P97) (1)含義：所謂特權(quán)，就是法律、制度規(guī)定之外的特殊權(quán)利。 (2)表現(xiàn)：現(xiàn)實(shí)生活中，有的人或只享受權(quán)利不承擔(dān)義務(wù)，或利用手中的權(quán)力以權(quán)謀私，或利用社會(huì)關(guān)系追逐一己之利，并想方設(shè)法逃避法律制裁。 9．在現(xiàn)實(shí)生活中有哪些不平等現(xiàn)象？這些不平等現(xiàn)象的危害是什么？(P98) (1)現(xiàn)象列舉：就業(yè)歧視、性別歧視等。 (2)危害：損害了公民的人格尊嚴(yán)，違背了法律面前人人平等的原則。 10．我們應(yīng)該如何踐行平等？(P97～99) (1)反對(duì)特權(quán)。每個(gè)公民都應(yīng)平等地承擔(dān)法律規(guī)定的義務(wù)，不得享有不受法律約束的特權(quán)。 (2)平等對(duì)待他人的合法權(quán)利。我們要以法律為基本的行為準(zhǔn)則，平等地對(duì)待所有成員，尊重他人的合法權(quán)益。 (3)敢于抵制不平等的行為。面對(duì)不平等現(xiàn)象，我們不能聽之任之，應(yīng)據(jù)理力爭(zhēng)，必要時(shí)依法維權(quán)。 (4)需要每個(gè)公民把平等原則落實(shí)到日常的生活、學(xué)習(xí)和工作中。我們要增強(qiáng)平等意識(shí)，努力踐行平等，共同建構(gòu)平等有序的社會(huì)制度。 　公平正義的價(jià)值 11．什么叫公平？它的內(nèi)涵及具體要求是怎樣的？(P101～102) (1)含義：通常指人們基于一定標(biāo)準(zhǔn)或原則，處理事情合情合理、不偏不倚的態(tài)度或行為方式。 (2)內(nèi)涵：包括權(quán)利公平、規(guī)則公平、機(jī)會(huì)公平等。 (3)具體要求：權(quán)利公平，要求每個(gè)人依法平等參與社會(huì)活動(dòng)；規(guī)則公平，要求每個(gè)人都受到行為規(guī)范的約束；機(jī)會(huì)公平，要求社會(huì)為每個(gè)人提供同等的發(fā)展機(jī)會(huì)和條件。 12．公平的意義或作用是什么？(P102) (1)公平是個(gè)人生存和發(fā)展的重要保障。公平不僅能保證個(gè)人應(yīng)得的利益，使個(gè)人獲得生存和發(fā)展的物質(zhì)條件，而且能讓人感受到尊嚴(yán)，從而激發(fā)自身潛能，提高工作效率。 (2)公平是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)。公平有利于協(xié)調(diào)社會(huì)各方面的利益關(guān)系，緩和社會(huì)矛盾，減少社會(huì)沖突，維護(hù)社會(huì)秩序，保證社會(huì)的長(zhǎng)治久安。公平有利于營(yíng)造更好的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，創(chuàng)造更多的社會(huì)財(cái)富，推動(dòng)社會(huì)持續(xù)發(fā)展。 13．怎樣的行為是正義的行為？(P103) 一般而言，正義行為都是有利于促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步、維護(hù)公共利益的行為。 14．正義在現(xiàn)實(shí)生活中有怎樣的價(jià)值或力量？(P104～105) (1)正義是法治追求的基本價(jià)值目標(biāo)之一。 (2)正義是社會(huì)制度的重要價(jià)值。 (3)正義是社會(huì)和諧的基本條件。切實(shí)維護(hù)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)正義，有利于恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整和處理人與人之間的關(guān)系，充分發(fā)揮人們的主動(dòng)性和創(chuàng)造性；有利于營(yíng)造和諧、穩(wěn)定、安寧的社會(huì)環(huán)境，為社會(huì)發(fā)展注入不竭的動(dòng)力。 　公平正義的守護(hù) 15．如何把公平從美好的愿望轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)？(P107～108) (1)公平從美好的愿望轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，離不開我們每個(gè)人的積極參與和不懈努力，需要我們?cè)谏钪凶非蠊?，捍衛(wèi)公平。 (2)個(gè)人維護(hù)公平。面對(duì)利益沖突，我們要站在公平的立場(chǎng)，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，以公平之心為人處世。這樣才能贏得他人的信賴與尊重，形成有利于我們健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。遇到不公平的行為時(shí)，我們要堅(jiān)守原則立場(chǎng)，敢于對(duì)不公平說“不”，采用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平，努力營(yíng)造一個(gè)公平的環(huán)境。 (3)制度保障公平。對(duì)于立法而言，在規(guī)定權(quán)利義務(wù)、分配社會(huì)資源時(shí)，要公平地對(duì)待每個(gè)人，保障每個(gè)人得到他應(yīng)得的；對(duì)于司法而言，在解決糾紛、化解矛盾時(shí)，要公平地對(duì)待當(dāng)事人，切實(shí)維護(hù)其合法權(quán)益。 16．如何守護(hù)正義？(P108～111) (1)期盼正義、實(shí)現(xiàn)正義、維護(hù)正義，是我們的共同心聲。我們要做有正義感的人，以實(shí)際行動(dòng)建構(gòu)正義的大廈。 (2)個(gè)人守護(hù)正義。守護(hù)正義需要勇氣和智慧，面對(duì)非正義行為，一方面要敢于斗爭(zhēng)，相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡；另一方面要講究策略，尋找有效的方法，做到見義“智”為。 (3)司法維護(hù)正義。司法是捍衛(wèi)社會(huì)公平正義的最后一道防線。司法機(jī)關(guān)必須堅(jiān)持以事實(shí)為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格遵循訴訟程序，平等對(duì)待當(dāng)事人，確保司法過程和結(jié)果合法、公正。為了實(shí)現(xiàn)司法正義，國(guó)家積極推進(jìn)以司法公正為核心的司法改革，要求司法機(jī)關(guān)依法獨(dú)立公正行使司法權(quán)，努力讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中感受到公平正義。 (4)實(shí)現(xiàn)公平正義，是國(guó)家、社會(huì)和全體公民的共同責(zé)任。讓我們從點(diǎn)滴事情做起，攜手共進(jìn)，共建共享公平正義的美好社會(huì)。 開放設(shè)問 1.想要實(shí)現(xiàn)民族平等是不是就是要消除民族之間的所有差別？ 民族平等是指各民族具有同等的地位。在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面依法享有相同的權(quán)利，履行相同的義務(wù)。我國(guó)憲法明確規(guī)定：“中華人民共和國(guó)各民族一律平等?！蔽覈?guó)各民族平等的權(quán)利已真正得到實(shí)現(xiàn)，具體表現(xiàn)在各民族的政治權(quán)利、社會(huì)地位上實(shí)現(xiàn)了平等，在發(fā)展經(jīng)濟(jì)、文化方面享有平等權(quán)利，各民族都有使用和發(fā)展本民族語言文字的平等權(quán)利，都有保持或改革自己風(fēng)俗習(xí)慣的自由，但是這并不否認(rèn)事實(shí)上的不平等的存在。雖然各民族之間沒有優(yōu)劣之分。但總有大小、強(qiáng)弱、發(fā)展程度上的差別。 2．公平意味著平均分配，獲得相同的利益，這會(huì)不會(huì)抑制人們的積極性，對(duì)社會(huì)發(fā)展不利？ 不會(huì)。公平并不是一切都平均分配，大家一起“吃大鍋飯”，而是營(yíng)造一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)制和環(huán)境，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展和繁榮。維護(hù)公平不但不會(huì)抑制人們的積極性，相反，公平是個(gè)人生存和發(fā)展的重要保障。公平不僅能保證個(gè)人應(yīng)得的利益，使個(gè)人獲得生存和發(fā)展的物質(zhì)條件，而且能讓人感受到尊嚴(yán)，從而激發(fā)自身潛能，提高工作效率。公平是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)。公平有利于協(xié)調(diào)社會(huì)各方面的利益關(guān)系，緩和社會(huì)矛盾，減少社會(huì)沖突，維護(hù)社會(huì)秩序，保證社會(huì)的長(zhǎng)治久安。公平有利于營(yíng)造更好的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，創(chuàng)造更多的社會(huì)財(cái)富，推動(dòng)社會(huì)持續(xù)發(fā)展。 3．關(guān)于微博等自媒體罵人或傳播他人隱私的看法。 個(gè)人微博等自媒體是分享自我的感性平臺(tái)，而非追求理性公正的官方媒體。因此相比正式場(chǎng)合的言論，微博上的言論隨意性更強(qiáng)，主觀色彩更加濃厚，相應(yīng)對(duì)其言論自由的把握尺度也更寬。但不可否認(rèn)，言論自由是相對(duì)的，其行使以不得侵犯其他人的合法權(quán)利為限。作為公民權(quán)利在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的投影和延伸，微博中的言論自由也并非沒有限制。 4．說說“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”這句詩(shī)的含義。 比喻可以充分自由地行動(dòng)，或無拘無束地施展才能。這句詩(shī)表達(dá)了人們對(duì)自由的無限向往。人們渴望在廣闊的天地里，充分自由地行動(dòng)；渴望擺脫不合理的束縛和限制，自由地施展才能；渴望不受他人奴役和支配，按照自己的意愿自由自在地生活。 5．為促進(jìn)社會(huì)和諧，保障公平，使人民獲得感顯著增強(qiáng)，國(guó)家采取了一些重大舉措。 ①醫(yī)療方面，我國(guó)編織了世界最大的全民醫(yī)保網(wǎng)，建立了基本醫(yī)療保障體系。②養(yǎng)老方面，全國(guó)大部分省份建立了80周歲以上高齡老人津貼制度。③文化教育方面，城鄉(xiāng)免費(fèi)義務(wù)教育全面實(shí)現(xiàn)，全國(guó)所有公共圖書館、文化館、美術(shù)館實(shí)現(xiàn)免費(fèi)開放。 活動(dòng)點(diǎn)撥 活動(dòng)一　結(jié)合三名同學(xué)的觀點(diǎn)，說說你對(duì)自由的認(rèn)識(shí)。(P90) 【點(diǎn)撥】自由主要指人們?cè)诜梢?guī)定的范圍內(nèi)，依照自己意志活動(dòng)的權(quán)利。自由不是為所欲為，它是有限制的、相對(duì)的。必要的限制是對(duì)自由的保護(hù)。我們可以按照自己的意愿自由自在地生活，但也要遵守生活中的規(guī)則，受到法律的約束。 活動(dòng)二　掙脫了束縛的風(fēng)箏為什么“無力回天”？如何理解自由應(yīng)受必要的限制？(P91) 【點(diǎn)撥】(1)掙脫了束縛的風(fēng)箏，脫離了必要的限制。(2)必要的限制是對(duì)自由的保護(hù)。正如火車有了軌道的限制，才能順利地行駛；車輛有了紅綠燈的限制，才能安全地通行。無限制的自由只會(huì)走向自由的反面，導(dǎo)致混亂與傷害。 活動(dòng)三　請(qǐng)查閱我國(guó)對(duì)網(wǎng)絡(luò)言論的相關(guān)法律規(guī)定，說一說網(wǎng)絡(luò)世界自由的邊界。(P91) 【點(diǎn)撥】網(wǎng)絡(luò)言論自由是個(gè)人自由在網(wǎng)絡(luò)上的延伸，其邊界仍是法治。 活動(dòng)四　查閱《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》和《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》的相關(guān)規(guī)定，對(duì)田某的言行進(jìn)行評(píng)價(jià)。(P95) 【點(diǎn)撥】田某的言行是錯(cuò)誤的。原因：《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》規(guī)定，作為正在接受九年義務(wù)教育的學(xué)生必須認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)?！吨腥A人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》把抽煙喝酒、強(qiáng)行向同學(xué)索要財(cái)物定性為不良行為。公民享有權(quán)利和自由，但不能超出憲法和法律規(guī)定的范圍。我們要自覺守法，依法辦事，嚴(yán)格按照法律的規(guī)定行使權(quán)利，不得超越法定范圍和界限。 活動(dòng)五　陳云的言行對(duì)于我們踐行平等有什么教育意義？(P97) 【點(diǎn)撥】踐行平等，就要反對(duì)特權(quán)。法律的尊嚴(yán)和權(quán)威不容侵犯，任何踐踏法律的行為必將受到制裁和懲罰。每個(gè)公民都應(yīng)平等地承擔(dān)法律規(guī)定的義務(wù)，不得享有不受法律約束的特權(quán)。 活動(dòng)六　結(jié)合以上圖片，談?wù)劰降膬r(jià)值。(P102) 【點(diǎn)撥】①個(gè)人：公平是個(gè)人生存和發(fā)展的重要保障。公平不僅能保證個(gè)人應(yīng)得的利益，使個(gè)人獲得生存和發(fā)展的物質(zhì)條件，而且能讓人感受到尊嚴(yán)，從而激發(fā)自身潛能，提高工作效率。②社會(huì)：公平是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)。公平有利于協(xié)調(diào)社會(huì)各方面的利益關(guān)系，緩和社會(huì)矛盾，減少社會(huì)沖突，維護(hù)社會(huì)秩序，保證社會(huì)的長(zhǎng)治久安。公平有利于營(yíng)造更好的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，創(chuàng)造更多的社會(huì)財(cái)富，推動(dòng)社會(huì)持續(xù)發(fā)展。 典例聚焦 　自由平等的真諦 　　　　　　　　　　　　　　　 【例1】“哪里沒有法律，哪里就沒有自由。”洛克的這句話告訴我們(　　) A．任何人都有不受限制的自由 B．世界上沒有自由 C．公民要依法行使權(quán)利和自由 【解析】法治與自由相互聯(lián)系，不可分割。一方面，法治標(biāo)定了自由的界限；另一方面，法治是自由的保障。法治既規(guī)范自由又保障自由。社會(huì)生活中，有邊界才有秩序，守底線才享自由。C正確；A錯(cuò)誤，所有人的自由都受到限制；B錯(cuò)誤，每個(gè)人都有享有自由的權(quán)利。 【答案】C,【跟蹤訓(xùn)練1】 　　　　　　　　　　　　　　　 1．“自由是做法律許可的一切事情的權(quán)利?！边@句話說明了(　C　) A．世間本來就沒有自由 B．行使自由是隨心所欲的 C．自由要在法律允許的范圍內(nèi)行使 2．孔子形容自己，是“七十而從心所欲，不逾矩”，到七十歲的時(shí)候，他已經(jīng)修煉到了能夠隨心所欲的為人處世，然而再怎么任性也都在合理規(guī)矩之內(nèi)，不會(huì)逾越禁區(qū)觸犯規(guī)則、冒犯他人。這說明珍視自由需要(　A　) A．自覺守法 B．遇事找法 C．公正司法 　公平正義的守護(hù) 　　　　　　　　　　　　　　　 【例2】一位騎摩托車的小伙子跟隨車流等紅燈時(shí)，發(fā)現(xiàn)一輛黑色轎車上有人隨手扔出一個(gè)包裝袋。小伙子立刻下車，俯身?yè)炱鹆税b袋，輕敲車窗，并舉起包裝袋。最終，車上的人慚愧地收回了包裝袋。鏡頭中該小伙子的行為(　　) A．守護(hù)了正義，傳遞了正能量 B．是非正義行為 C．是多管閑事的行為 【解析】題干中車上的人向車外扔垃圾，是非正義行為，小伙子的行為，是捍衛(wèi)正義的表現(xiàn)，A正確，符合題意；BC錯(cuò)誤。 【答案】A,【跟蹤訓(xùn)練2】 　　　　　　　　　　　　　　　 3．期盼正義、維護(hù)正義，是所有善良人的共同心聲。下列選項(xiàng)屬于正義行為的是(　B　) A．經(jīng)濟(jì)制裁，欺凌弱小 B．維護(hù)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)統(tǒng)一 C．弄虛作假，欺行霸市 4．每年中考前夕，各地都紛紛加強(qiáng)安檢措施：金屬探測(cè)儀、身份證識(shí)別儀、指紋識(shí)別儀……這樣做的目的主要是(　A　) A．維護(hù)公平 B．保護(hù)隱私 C．保障人權(quán) 達(dá)標(biāo)檢測(cè) 　　　　　　　　　　　　　　 一、請(qǐng)你選擇 1．自由和平等，是人類的永恒追求和崇高理想。下列選項(xiàng)中，對(duì)自由和平等的說法錯(cuò)誤的是(　A　) A．在現(xiàn)實(shí)世界，自由要受法律的制約；在網(wǎng)絡(luò)空間，自由要受道德的約束 B．法律一方面規(guī)范自由，另一方面又保障自由 C．法律面前人人平等，是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志，也是社會(huì)主義法治的基本原則之一 2．“無法治不自由”，要想實(shí)現(xiàn)自由，人們只有共同建立公正、平等的、保護(hù)每個(gè)社會(huì)成員的法律，自由才能真正實(shí)現(xiàn)。這說明(　A　) A．法治保障自由、規(guī)范自由 B．實(shí)現(xiàn)自由就要超越法律 C．有了法治的枷鎖，人們的真正自由是不可能實(shí)現(xiàn)的 3．我們生活在崇尚自由、民主、平等的時(shí)代。對(duì)平等的認(rèn)識(shí)，下列說法正確的是(　C　) A．平等就是“等貴賤，均貧富” B．平等就是公民在生活上各方面完全平等 C．公民在人格和法律地位上平等 4．人與人之間是平等的。這里的平等主要是指(　A　) A．人格、法律地位上的平等 B．收入上的平等 C．能力上的平等 5．近年來，我國(guó)政府高度重視解決發(fā)展不平衡、社會(huì)保障體系不完善等問題，致力于維持社會(huì)公平，因?yàn)楣娇梢?　A　) A．促進(jìn)社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展 B．降低效率，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 C．讓每個(gè)人都有同樣的發(fā)展機(jī)會(huì)和成功的人生 6．下列對(duì)維護(hù)公平認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是(　A　) A．用合法手段謀求絕對(duì)公平 B．理智地面對(duì)社會(huì)生活中的不公平現(xiàn)象 C．反對(duì)對(duì)自己的不公平對(duì)待，同時(shí)也要公平地對(duì)待別人 7．中國(guó)古代有很多表現(xiàn)做人優(yōu)良品德的詩(shī)句，如歐陽修的“正直者不可屈曲”，杜甫的“達(dá)士如弦直，小人似鉤曲”，陸游的“白發(fā)向人羞折腰”。這些詩(shī)句都形象地說明了我們(　B　) A．每個(gè)人都要遵守社會(huì)規(guī)則 B．要做一個(gè)有正義感的人 C．每個(gè)人都要有合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí) 8．下列做法體現(xiàn)不出黨和國(guó)家對(duì)公平問題重視的是(　A　) A．“神舟十一號(hào)”成功發(fā)射 B．城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)全覆蓋 C．國(guó)家通過考試公開招考公務(wù)員 9．李克強(qiáng)總理有過這樣的比喻：政府的職責(zé)就是管好兩個(gè)燈。一個(gè)是路燈，另一個(gè)是紅綠燈。管好路燈，就是要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)公平公正的環(huán)境，為所有人照路；管好紅綠燈，就是要講規(guī)則。關(guān)于公平，下列認(rèn)識(shí)正確的是(　C　) A．公平就是讓人人擁有相同的權(quán)利和機(jī)會(huì) B．社會(huì)公平對(duì)個(gè)人的發(fā)展沒有任何意義 C．增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)，才能更好地維護(hù)公平 10．面對(duì)用人單位就業(yè)歧視、性別歧視，我們的正確態(tài)度或做法是(　C　) A．聽之任之 B．發(fā)朋友圈，網(wǎng)上惡語中傷用人單位 C．在日常的生活、學(xué)習(xí)和工作中要努力踐行平等 二、請(qǐng)你參與 11．近年來，伴隨著送餐行業(yè)的蓬勃發(fā)展，各地外賣小哥送餐車所涉交通違法事故不斷增多，新聞報(bào)道中也不乏騎手被撞身亡的悲劇。和其他人群發(fā)生的交通違規(guī)不同，外賣小哥違反交規(guī)時(shí)，往往會(huì)有人拿辛苦送餐說事，用悲情的表述為違章的現(xiàn)實(shí)開脫。對(duì)此，你想對(duì)外賣小哥說：__規(guī)則面前人人平等__。 三、請(qǐng)你回答 12．觀察漫畫，回答下列問題。 (1)漫畫中肇事逃逸男子的行為是正義行為嗎？為什么？ 答：不是正義行為。原因：正義行為都是有利于促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步、維護(hù)公共利益的行為，而漫畫中的逃逸男子卻損害了倒地者的生命健康權(quán)，是違法行為，是非正義行為。 (2)如果你看到了這種行為應(yīng)該怎么做？ 答：一方面要敢于斗爭(zhēng)，相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡；另一方面要講究策略，尋找有效的方法，做到見義“智”為。 13．公平與正義是一個(gè)社會(huì)文明和進(jìn)步的重要標(biāo)志之一。十八大以來，我國(guó)司法機(jī)關(guān)糾正了一批冤假錯(cuò)案。司法是實(shí)現(xiàn)公正的有效手段，公正是司法追求的永恒目標(biāo)。 (1)國(guó)家司法怎樣維護(hù)公正？ 答：①司法機(jī)關(guān)必須堅(jiān)持以事實(shí)為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格遵循訴訟程序，平等對(duì)待當(dāng)事人，確保司法過程和結(jié)果合法、公正。②國(guó)家積極推進(jìn)以司法公正為核心的司法改革，要求司法機(jī)關(guān)依法獨(dú)立公正行使司法權(quán)，努力讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中感受到公平正義。 (2)在日常生活中，我們應(yīng)該如何去維護(hù)和實(shí)現(xiàn)公平？ 答：①我們要站在公平的立場(chǎng)，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，以公平之心為人處世。這樣才能贏得他人的信賴與尊重，形成有利于我們健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。②遇到不公平的行為時(shí)，我們要堅(jiān)守原則立場(chǎng)，敢于對(duì)不公平說“不”，采用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平，努力營(yíng)造一個(gè)公平的環(huán)境。 14．xx年4月，由最高人民檢察院影視中心牽頭創(chuàng)作的電視劇《人民的名義》，正式在湖南衛(wèi)視黃金檔開播。該劇真實(shí)震撼地演繹了熒屏“打虎”，開播以來引起強(qiáng)烈反響，不但收視告捷，在社交媒體上也引發(fā)廣泛熱議。 (1)電視劇《人民的名義》為什么能引起廣泛關(guān)注？ 答：《人民的名義》源于反腐敗斗爭(zhēng)的偉大實(shí)踐，源于創(chuàng)作者敏銳地捕捉到時(shí)代的脈搏和人民心聲，尤為重要的是，《人民的名義》彰顯了正義的力量，必將助力清明政治生態(tài)建設(shè)，為社會(huì)傳播更多的正能量。 (2)根據(jù)以上熱點(diǎn)，說說你對(duì)正義的認(rèn)識(shí)。 答：正義是社會(huì)文明的尺度，體現(xiàn)了人們對(duì)美好社會(huì)的期待和追求。正義有著極其豐富的內(nèi)涵，一般而言，正義行為都是有利于促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步、維護(hù)公共利益的行為。 15．材料一　經(jīng)常會(huì)看到這樣的現(xiàn)象：一些城里人歧視農(nóng)民工，富人歧視窮人，某些官員歧視百姓，專業(yè)人士歧視非專業(yè)人士，名牌大學(xué)歧視非名牌大學(xué)，長(zhǎng)得丑被歧視，身體有殘疾也被歧視…… 材料二　習(xí)近平指出：“在我們的一些干部中，特權(quán)思想、特權(quán)現(xiàn)象還是比較嚴(yán)重的。從上到下的一些干部中，違規(guī)占有多套住房的，違規(guī)占有公家車輛的，以各種形式侵占公共利益的，違規(guī)侵占群眾利益的，明里暗里為子女親屬升官發(fā)財(cái)奔走的，以權(quán)枉法的，不乏其人??！這些特權(quán)現(xiàn)象嚴(yán)重?fù)p害了社會(huì)公平正義，引起了群眾極大不滿，必須反對(duì)特權(quán)思想，特權(quán)現(xiàn)象。” (1)結(jié)合材料一，當(dāng)我們遇到不公平的行為時(shí)應(yīng)該怎么做？ 答：遇到不公平的行為時(shí)，我們要堅(jiān)守原則立場(chǎng)，敢于對(duì)不公平說“不”，采用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平，努力營(yíng)造一個(gè)公平的環(huán)境。 (2)結(jié)合材料二，你對(duì)“中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律平等”這句話是怎么理解的？ 答：任何公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限等，都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利，同時(shí)必須平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)；我國(guó)公民的合法權(quán)益一律平等地受到法律保護(hù)，違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究，任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。 四、請(qǐng)你評(píng)析 16．近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)在人們的生活中成了必需品。有人認(rèn)為：“網(wǎng)絡(luò)是自由的，網(wǎng)絡(luò)言論不受法律約束?！庇谑牵麄?cè)诟鞣N網(wǎng)絡(luò)空間、論壇上暢所欲言，導(dǎo)致各種謠言滿天飛。 “網(wǎng)絡(luò)是自由的，網(wǎng)絡(luò)言論不受法律約束?！边@種觀點(diǎn)對(duì)嗎？為什么？ 答：這種觀點(diǎn)是不對(duì)的。原因：①自由不是為所欲為，它是有限制的、相對(duì)的。必要的限制是對(duì)自由的保護(hù)。無限制的自由只會(huì)走向自由的反面，導(dǎo)致混亂與傷害。②法治與自由相互聯(lián)系，不可分割。一方面，法治標(biāo)定了自由的界限，自由的實(shí)現(xiàn)不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價(jià)；另一方面，法治是自由的保障，人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和侵害。法治既規(guī)范自由又保障自由。社會(huì)生活中，有邊界才有秩序，守底線才享自由。 五、實(shí)踐探究 17．平等是人類永恒的追求，從陶淵明的“桃花源”到孫中山的“大同世界”。人類從未停止過對(duì)平等的追求。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)需要促進(jìn)公平、維護(hù)正義、打擊邪惡、掃除不公。為了幫助同學(xué)們樹立平等意識(shí)，某校八年級(jí)(1)班召開了一次以“平等的腳步”為主題的班會(huì)。請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。 (1)請(qǐng)你為本次主題班會(huì)擬一個(gè)新穎別致的題目。 答：“維護(hù)社會(huì)平等，打擊歪風(fēng)邪氣”“平等，人類永恒的追求”等。 (2)平等離不開每個(gè)人的努力。在生活中，我們?cè)鯓盂`行平等？ 答：①踐行平等，就要反對(duì)特權(quán)。每個(gè)公民都應(yīng)平等地承擔(dān)法律規(guī)定的義務(wù)，不得享有不受法律約束的特權(quán)。②踐行平等，就要平等對(duì)待他人的合法權(quán)利。每個(gè)人都有平等的生存權(quán)利、發(fā)展權(quán)利和追求幸福的權(quán)利。我們要以法律為基本的行為準(zhǔn)則，平等地對(duì)待所有成員，尊重他人的合法權(quán)益。③踐行平等，就要敢于抵制不平等的行為。面對(duì)不平等現(xiàn)象，我們不能聽之任之，應(yīng)據(jù)理力爭(zhēng)，必要時(shí)依法維權(quán)。 (3)教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)，發(fā)展教育事業(yè)是我國(guó)政府致力于社會(huì)公平的重要舉措。請(qǐng)你列舉近年來我國(guó)為促進(jìn)教育公平所采取的措施。(不少于兩例) 答：①義務(wù)教育階段學(xué)生免收學(xué)雜費(fèi)。②寄宿制學(xué)校貧困生生活補(bǔ)助。③“兩免一補(bǔ)”政策。④高校助學(xué)貸款。⑤中高考取消部分加分項(xiàng)目等。