《九年級道德與法治下冊 第十單元 同心共筑中國夢 第22課 幸福人生我選擇 第1框《直面升學與擇業(yè)》同步練習 魯人版六三制.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級道德與法治下冊 第十單元 同心共筑中國夢 第22課 幸福人生我選擇 第1框《直面升學與擇業(yè)》同步練習 魯人版六三制.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

《直面升學與擇業(yè)》同步練習 一、單項選擇題 1.社會生活中存在著各種各樣的職業(yè)，對有關(guān)職業(yè)的看法正確的是（） ①每一種職業(yè)都不可缺少②每一種都是社會分工的需要 ③每一種都有其獨特的作用和價值④勞動有分工，職業(yè)無貴賤 A.①③④ B.②③④C.①②③④ D.①②③ 2．某校九年級學生在日記中寫道：又到畢業(yè)季，回首三年時光匆匆而過，發(fā)現(xiàn)自己已處在人生的一個十字路口，面臨人生的一次重要選擇。面對選擇，我們正確的態(tài)度應是（） ①弄清自己的真實需要②考慮目標的重要性和實現(xiàn)的可能性 ③照搬別人的成功模式④總結(jié)成功的經(jīng)驗和失敗的教訓，提高選擇能力 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 3.城市建設和發(fā)展需要各個行業(yè)和各種職業(yè)的努力,沒有哪一個職業(yè)是卑微的，也沒有哪個群體該受到欺侮。凡是這個社會發(fā)展所需要的職業(yè)都值得被尊重,每一個在自己崗位上兢兢業(yè)業(yè)的人都應該被善待。對此下列說法錯誤的是（ ） A.社會生活中存在著各種各樣的職業(yè) B.職業(yè)不同，工作方式不同，勞動產(chǎn)品和服務對象就不同 C.每一種職業(yè)都不可缺少,都是社會分工的需要 D.每一種職業(yè)都是平等的 4.每年5月1日的國際勞動節(jié),是世界上80多個國家的全國性節(jié)日，也是全球勞動者共同的節(jié)日。從工業(yè)革命到信息革命，如今互聯(lián)網(wǎng)已將地球連成一個“村莊”,但無論是宇宙飛船升天,還是通訊光纜人海,每一項宏偉工程都離不開普通勞動者的默默耕耘,更不用說與每個人息息相關(guān)的衣食住行。下列對勞動的重要性,認識正確的有（ ） ①勞動是財富的源泉 ②勞動是幸福的源泉 ③人世間的美好夢想，都是通過勞動實現(xiàn)的;生命里的一切輝煌，都是通過勞動鑄就的 ④隨著科技進步,機器人會完全代替人的勞動 A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④ 5.填報升學志愿要注意（） ①認真衡量自身的實際情況②了解報考學校的招生信息、辦學優(yōu)勢和培養(yǎng)目標 ③虛心接受各方指導④慎重選擇適合自己的學校 A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 6.三年的初中時光轉(zhuǎn)瞬即逝，廣大莘莘學子正在參加中考，面臨人生新的起點，我們應該( ) ①腳踏實地,不忘初心②放棄學習,選擇就業(yè) ③抓住機遇,迎接挑戰(zhàn)④艱苦奮斗,自強不息 A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④ 7.與xx年的795萬人相比,xx年全國普通高校畢業(yè)生預計820萬人,畢業(yè)人數(shù)創(chuàng)歷史新高,就業(yè)形勢更加嚴峻。面對就業(yè)競爭壓力,社會上還有月入過萬的快遞哥,月入超白領(lǐng)的泥瓦匠,萬元難求的月嫂,更有回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)帶領(lǐng)群眾致富的大學生。這啟示我們( ) ①競爭壓力大,端正擇業(yè)觀②只要能掙錢,干啥都不嫌 ③勞動有分工,職業(yè)無貴賤④順應新時代,創(chuàng)業(yè)贏未來 A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④ 8.國家為保護我們的勞動權(quán)利采取了一系列措施，包括（） ①發(fā)展經(jīng)濟，創(chuàng)造更多的就業(yè)機會 ②改善勞動條件，提高勞動報酬和福利待遇 ③加強職業(yè)教育和職業(yè)培訓，提高就業(yè)者的勞動技能 ④建立和完善社會保險制度，保障勞動者依法從國家和社會獲得物質(zhì)幫助 A.①③④ B.①②③④ C.②③④ D.①②③ 9.作為勞動者，要依法行使好自己的勞動權(quán)利，做到（） ①學習相關(guān)的法律法規(guī)②熟悉法定的勞動權(quán)利，積極參加職業(yè)培訓 ③依法簽訂勞動合同④遵守勞動紀律．做好本職工作 A.①③④ B.②③④C.①②③④ D.①②③ 10.國務院總理李克強會見采訪十三屆全國人大一次會議的中外記者時強調(diào),我們要將心比心，各級政府及其工作人員，都要把就業(yè)放在心上,扛在肩上。這樣做是為了保障勞動者享有憲法規(guī)定的（ ） A.勞動的權(quán)利 B.休息的權(quán)利 C.獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利 D.人身權(quán)利 11.某企業(yè)因生產(chǎn)任務較重,要求職工每天加班工作，長時間超負荷的工作對職工的身心健康造成極大傷害。該企業(yè)侵犯了勞動者的哪些合法權(quán)益（ ） A.平等的勞動就業(yè)的權(quán)利 B.勞動報酬權(quán)利 C.休息休假權(quán)利 D.勞動保護權(quán) 12.xx年5月4日,《人民日報》刊文,號召廣大青年“必須以最大熱情、最大熱忱,既當追夢者,又當圓夢人,用青春之理想、青春之活力、青春之奮斗,為新時代賦能,為中國夢續(xù)航”。這是因為 ( ) ①青春時節(jié)是孕育理想、確立志向的最佳時節(jié) ②社會主義現(xiàn)代化建設需要數(shù)以億計的高素質(zhì)勞動者、數(shù)以千萬計的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才 ③國家利益是我們的最高利益 ④青年人的理想是豐富多彩的 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 13.西安、武漢、深圳等多地人才新政引發(fā)關(guān)注。西安“一鍵落戶”、武漢啟動百萬大學生留漢工程、深圳強化對高新技術(shù)人才吸引,渴求人才、加快創(chuàng)新發(fā)展已成為很多城市的共識。欲成為明天各地渴求的人才,今天的中學生應（） ①依靠自己的勤奮努力和不懈追求②早日參加工作,投身社會實踐 ③刻苦學習,不斷提升個人素質(zhì)④樹立崇高遠大的理想并為之奮斗 A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④ 14.習近平總書記指出,勞動是財富的源泉。人世間的美好夢想，只有通過誠實勞動才能實現(xiàn);發(fā)展中的各種難題，只有通過誠實勞動才能破解;生命里的一切輝煌，只有通過誠實勞動才能鑄就。這啟示我們（ ） ①尊重勞動,熱愛勞動 ②積極實踐，辛勤勞動 ③勞動很光榮,但也很辛苦 ④勞動是成功的唯一條件 A.①②B.①③C.②④D.③④ 15.下列屬于勞動者依法享有的權(quán)利的是（ ） ①平等的勞動就業(yè)權(quán)②勞動保護權(quán)③提請勞動爭議權(quán)④社會保障權(quán) A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③④ 二、非選擇題 16.情景：馬上就要初中畢業(yè)了,小強報考職業(yè)高中,選擇自己喜歡的汽車維修專業(yè),將來成為對社會有用的人才。 判斷: 理由: 17.安徽定遠縣城東新區(qū)某工地上，工人們正在有序地忙碌著。突然，工人們發(fā)現(xiàn)工地40余米高的塔吊大臂上站著一個“登高俠”，而且還不停地打著手機。工人們很快報警，轄區(qū)民警接警后趕到現(xiàn)場。經(jīng)了解，“登高俠”周某，曾在該工地當塔吊操作工,8月份因違反勞動紀律被開除，當天來到工地討要結(jié)余的工資1萬多元未果，便趁人不備爬上了塔吊，要求支付工資，不然就要跳下塔吊。 經(jīng)協(xié)調(diào)，項目部經(jīng)理支付結(jié)余的工資1萬余元。因為涉嫌擾亂公共秩序，當晚周某被定遠縣公安局處以治安拘留10日的處罰。 (1)上述案例中該項目部侵犯了周某的什么權(quán)利? (2)你認為周某維護權(quán)益的方式可取嗎?勞動者應怎樣依法維護自己的勞動權(quán)利? 18.當前,部分中學生不屑于做家務，四體不勤，五谷不分,勞動觀念十分淡薄，甚至歧視勞動。為了幫助這部分同學澄清認識，樹立正確的勞動觀念，某校九年級(5)班的同學在班主任老師的主持下，召開了一次主題座談會。假如你也參與其中，請你完成下列任務。 (1)【你來擬定】請你為本次座談會擬定一個主題。 (2)【學以致用】在座談會上，假如老師讓你來論證“勞動最光榮”這個議題，你打算用哪些觀點? (3)【辨別是非】在座談會動很丟人，腦力勞會上，有的同學提出:體力勞識的?勞動最體面。對此你是怎樣認識的？ 參考答案 1.C2.C3.B4.A5.A6.B7.D8.B9.C10.A11.C12.A13.D14.A15.D 16.判斷:正確。 理由:①社會職業(yè)只有分工不同,沒有高低貴賤之分,選擇職業(yè)應正確認識自我,給自己恰當定位。②人才是多層次的、各行各業(yè)的,只要具有一定知識和技能,能夠進行創(chuàng)造性勞動,都是社會所尊重的人才。 17.（1）勞動權(quán)。 (2)不可取。作為勞動者，要依法行使好自己的步勞動權(quán)利。習出關(guān)的法律法規(guī)，熟悉法定的勞動權(quán)利，,積極參加職業(yè)培訓，依法簽訂勞動合同，遵守勞動紀律，做好本職工作。同時，.要增強維權(quán)意識，當勞動權(quán)利受到侵害時，可以明確拍地成積極運用法律手段維護自身合法權(quán)益。 18.(1)如,“勞動成就今天“勞動是幸福的源泉”等。 (2)如:勞動是財富的源泉，勞動創(chuàng)造了社會的物質(zhì)財富和精神財富。勞動是幸福的源泉，人世間的美好夢想，只有通過勞動才能實現(xiàn)生命里的一切輝煌，只有通過勞動才能鑄就。 (3)這個觀點是錯誤的。勞動有分工，職業(yè)無貴賤。勞動者的地位都是平等的。所有勞動者都是美麗的，每一 個勞動者都應該得到全社會的尊重。