《2015食品企業(yè)班組長角色定位.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2015食品企業(yè)班組長角色定位.ppt（29頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

班組長培訓(xùn)班課程之,中國食品制造加工企業(yè),大勢管理：賀安波先生,班組長的角色定位,為了保證聽課質(zhì)量，請(qǐng)遵守上下課時(shí)間，不要遲到；請(qǐng)不要在課堂內(nèi)隨意走動(dòng)；請(qǐng)將您的手機(jī)關(guān)閉或調(diào)至震動(dòng)檔；無特殊情況課程期間請(qǐng)按您的原位就座；請(qǐng)保管好您的貴重物品并隨身攜帶；如對(duì)本次課程有任何意見和建議，請(qǐng)與老師助理聯(lián)系；祝您學(xué)習(xí)愉快！,溫馨提示,班組的認(rèn)識(shí)與班組的管理,班組長崗位勝任三大要求,班組長責(zé)權(quán)利與三大任務(wù),一,二,三,課程目錄,班組的認(rèn)識(shí)與班組的管理,第一部分,班組的認(rèn)識(shí)與班組的管理（1）,在服裝制造中，生產(chǎn)現(xiàn)場是一切工作的基點(diǎn)，而現(xiàn)場管理人員處于整個(gè)生產(chǎn)系統(tǒng)中的樞紐位置，掌握著作為公司生命線的現(xiàn)場的生殺大權(quán)，對(duì)他們進(jìn)行教育是完成生產(chǎn)任務(wù)的關(guān)鍵！,班組長培訓(xùn)的必要性,彌補(bǔ)自身能力的不足負(fù)有下屬的培訓(xùn)責(zé)任提高自身的綜合能力增強(qiáng)職場晉級(jí)的資本,服裝班組的分類服裝班組的特點(diǎn),班組的認(rèn)識(shí)與班組的管理（2）,班組的認(rèn)識(shí)與班組的管理（3）,服裝生產(chǎn)流水線流水線流水方向流水線流水方式,4.班組長的任務(wù),,人,機(jī),料,法,環(huán),班組管理對(duì)象,管理結(jié)果（量化）,,班組的認(rèn)識(shí)與班組的管理（4）,班組長崗位勝任三大要求,第二部分,班組長崗位勝任三大要求（1）,,現(xiàn)場管理者,,,,,上司,下屬,相關(guān)班組,其他部門,班組長所處位置,班組長崗位勝任三大要求（2）,價(jià)值創(chuàng)造者,班組長崗位勝任三大要求（3）,管理自我管理他人管理團(tuán)隊(duì),其身正，不令而行；其身不正，雖令不從,生產(chǎn)技能、工藝流程計(jì)劃流程、物料流程設(shè)備流程、品質(zhì)流程安全流程、人事制度,班組長崗位勝任三大要求（4）,班組長須掌握的知識(shí)與技能范圍,3.班組長要掌握的知識(shí),班組長的知識(shí)技能涉及的具體內(nèi)容……,1、學(xué)會(huì)批判性的思考問題，溝通及合作能力2、學(xué)會(huì)有效分配時(shí)間，堅(jiān)持程序化操作原則3、快速學(xué)習(xí)新知識(shí)，善于創(chuàng)新和應(yīng)變4、善于思考總結(jié)，養(yǎng)成記錄生產(chǎn)過程的習(xí)慣,,,,,,,人員分配,機(jī)器需求,生產(chǎn)指標(biāo),生產(chǎn)平衡,工藝平衡,生產(chǎn)線排位,班組現(xiàn)場管理的幾大方面,排位平衡,,生產(chǎn)派單,,班組長崗位勝任三大要求（5）,班組長進(jìn)行現(xiàn)場管理的工作內(nèi)容,班組長責(zé)權(quán)利與三大任務(wù),第三部分,班組長的責(zé)任班組長的權(quán)利班組長的義務(wù),班組長責(zé)權(quán)利與三大任務(wù)（1）,2.班組長的現(xiàn)狀,下屬對(duì)班組長的期望,領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、得到提高,對(duì)班組的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé),培訓(xùn),理---個(gè)人的魅力,提高下屬的工作能力,班組長責(zé)權(quán)利與三大任務(wù)（2）,引領(lǐng)業(yè)務(wù)引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)自我,班組長責(zé)權(quán)利與三大任務(wù)（3）,小貼士：新官上任三把火1、熟悉業(yè)務(wù)工作流程2、理順團(tuán)隊(duì)人際關(guān)系3、開創(chuàng)新的工作局面,班組長的基本任務(wù)：組織帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，達(dá)成目標(biāo)，不斷超越自我,品控部班長的任務(wù),班組長必須關(guān)注的焦點(diǎn)問題,班組長責(zé)權(quán)利與三大任務(wù)（4）,質(zhì)量的定義,而不是最好,質(zhì)量是指符合客戶要求,,什么是質(zhì)量？質(zhì)量從何而來？,班組長責(zé)權(quán)利與三大任務(wù)（5）,班組長對(duì)于質(zhì)量的正確意識(shí)與態(tài)度,質(zhì)量的定義,是滿意，而不是最好,對(duì)待質(zhì)量態(tài)度：一次做對(duì)質(zhì)量的來源：質(zhì)量是依靠預(yù)防來保障的,成本,班組長對(duì)于成本的正確意識(shí)與態(tài)度,班組長責(zé)權(quán)利與三大任務(wù)（6）,交期,交貨期,,顧客是上帝,,班組長責(zé)權(quán)利與三大任務(wù)（7）,班組長對(duì)于交貨期的正確意識(shí)與態(tài)度,交期,交貨期的來源,生產(chǎn)計(jì)劃/指令,,交貨期的困惑,交期/質(zhì)量/成本,,交貨期的衡量,生產(chǎn)計(jì)劃完成率,,士氣,士氣的基礎(chǔ),人員穩(wěn)定,,士氣的表現(xiàn),積極主動(dòng),,士氣的來源,指導(dǎo)與激勵(lì),,班組長對(duì)于班組士氣的正確意識(shí)與態(tài)度,班組長責(zé)權(quán)利與三大任務(wù)（8）,班組長對(duì)于安全的正確意識(shí)與態(tài)度,班組長責(zé)權(quán)利與三大任務(wù)（9）,安全的重要性,安全第一，質(zhì)量第二,,安全的種類,人/物/環(huán),,安全的保障,遵章守紀(jì),,安全的基礎(chǔ),5S管理,,效率,班組長對(duì)于工作效率的正確意識(shí)與態(tài)度,班組長責(zé)權(quán)利與三大任務(wù)（10）,ThankYou!,祝您成功,