2019年九年級(jí)歷史上冊(cè) 第14課 殖民地人民的抗?fàn)幗贪?岳麓版.doc
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2019年九年級(jí)歷史上冊(cè) 第14課 殖民地人民的抗?fàn)幗贪?岳麓版 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與能力:西班牙、葡萄牙在拉丁美洲的殖民統(tǒng)治,英國(guó)在印度的殖民統(tǒng)治,激起殖民地人民反抗殖民統(tǒng)治和殖民掠奪的斗爭(zhēng),19世紀(jì)爆發(fā)了拉丁美洲的民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)和印度的民族大起義。 過程方法:引導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會(huì)運(yùn)用歷史和現(xiàn)實(shí)聯(lián)系的思維方法;引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和概述玻利瓦爾和占西女王領(lǐng)導(dǎo)反抗殖民統(tǒng)治斗爭(zhēng)的主要事跡,使學(xué)生初步學(xué)會(huì)運(yùn)用辯證的觀點(diǎn),分析和評(píng)價(jià)歷史人物,認(rèn)識(shí)歷史人物在歷史發(fā)展過程中的杰出影響和作用。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀:分析思考拉丁美洲和亞洲長(zhǎng)期落后的原因,激發(fā)學(xué)生發(fā)奮圖強(qiáng)的民族責(zé)任感。 重點(diǎn)難點(diǎn): 重點(diǎn):殖民地人民反抗殖民統(tǒng)治的原因,玻利瓦爾、章西女王。 難點(diǎn):殖民地人民反抗殖民統(tǒng)治的原因。 教學(xué)方法:分析法、講述法、討論法、影像資料輔助法。 教學(xué)過程: 一、 導(dǎo)入新課 同學(xué)們,我們知道南美洲有一個(gè)國(guó)家叫玻利維亞。這個(gè)國(guó)家名字的由來其實(shí)和南美歷史上的一個(gè)偉大的歷史人物有關(guān),他的名字叫玻利瓦爾。那么,玻利瓦爾是一個(gè)什么人物?他為什么會(huì)引起人們的尊敬和懷念?在他的時(shí)代南美洲發(fā)生了什么大事?學(xué)了這一課,我們就明白了。 板書:第14課 殖民地人民的抗?fàn)? 二、講授新課 (一)南美的解放者——玻利瓦爾 看《世界地圖》,明確“美洲”和“拉丁美洲”兩個(gè)不同的地理概念。講述:拉丁美洲指今天美國(guó)以南的所有美洲地區(qū),包括墨西哥、中美洲、西印度群島和南美洲。這一地區(qū)曾長(zhǎng)期淪為西班牙和葡萄牙的殖民地,以西班牙語和葡萄牙語為官方語言,而這兩種語言又都是從拉丁語演變而來的,因此,這一地區(qū)被稱為“拉丁美洲”;而美洲包括南北美洲大陸及其鄰近的島嶼。 新航路開辟以后,最先侵入拉丁美洲的是哪兩個(gè)國(guó)家?這兩個(gè)國(guó)家在拉丁美洲的殖民地分布范圍如何?最先侵入拉丁美洲的是西班牙和葡萄牙,除了巴西是葡萄牙的殖民地外,其余地區(qū)基本上都是西班牙的殖民地。到18世紀(jì)后半期,英、法、荷也相繼侵入拉丁美洲,但拉丁美洲的大部分地區(qū)仍是西班牙和葡萄牙的殖民地。 殖民者在拉丁美洲是如何展開殖民統(tǒng)治和殖民掠奪的呢?殖民者掠奪大量金銀,并且經(jīng)營(yíng)種植園,強(qiáng)迫印第安人和黑人奴隸勞動(dòng)。 西班牙、葡萄牙在拉丁美洲進(jìn)行殖民統(tǒng)治的最主要目的是掠奪財(cái)富。黃金、白銀等貴金屬是殖民者首先要掠取的對(duì)象。恩格斯說:“黃金是白人剛踏上一個(gè)新發(fā)現(xiàn)的海岸時(shí)所要的第一件東西?!痹谥趁窠y(tǒng)治的300年間,西班牙從拉丁美洲掠奪了約250萬千克黃金和1億千克白銀。而葡萄牙則把巴西看成是其國(guó)庫(kù)的主要財(cái)源。此外在300年間,英、法、荷等新起的資本主義強(qiáng)國(guó),通過走私、劫掠和公開的戰(zhàn)爭(zhēng),也參與了對(duì)拉丁美洲人民的掠奪,從而大大加深了拉美人民的災(zāi)難和痛苦。 在政治方面,殖民者不斷加強(qiáng)對(duì)拉丁美洲殖民地的殖民統(tǒng)治和殖民壓迫。總的來說,主要包括三個(gè)方面:1.殖民者推行大土地占有制,貴族、商人、天主教會(huì)成為大片土地的主人,殘酷剝削印第安人。2.強(qiáng)迫勞動(dòng)制。西班牙殖民當(dāng)局為掠奪貴金屬,在秘魯和墨西哥推行強(qiáng)迫印第安人勞動(dòng)的“米他”制。它規(guī)定印第安人每年要送一定數(shù)量的成年男人去礦區(qū)服役。由于礦場(chǎng)的惡劣條件和殖民者的殘酷虐待,使服役者的死亡率高達(dá)4/5。據(jù)估計(jì),在整個(gè)殖民統(tǒng)治時(shí)期,被埋葬在礦井下的印第安人達(dá)800多萬!因此,“米他”制常常被比作“絞碎印第安人的機(jī)器”。3.對(duì)黑人的奴役。殖民者血腥的討伐和奴役,使印第安人人口銳減,造成勞動(dòng)力的嚴(yán)重短缺。于是,殖民者又從非洲大量販運(yùn)黑奴。據(jù)著名黑人學(xué)者杜波伊斯估計(jì),16~19世紀(jì),被販往美洲的黑奴共約1500萬人。在巴西獨(dú)立前夕,有黑奴近190萬人,占全國(guó)總?cè)丝诘?/2。黑奴的境遇比印第安人還慘,在殘暴的種族恐怖和過度勞累的折磨下,黑奴的存活率僅為4.5%,到巴西后平均壽命不過七年。 另外,當(dāng)?shù)赝辽兹艘矊?duì)殖民統(tǒng)治下的掠奪深為不滿。他們雖然在名義上同30萬從西班牙來的貴族移民“完全平等”,但實(shí)際上備受宗主國(guó)貴族移民排斥,被視為“劣等種族”,只能在行政、軍隊(duì)和教會(huì)中擔(dān)任中下級(jí)職務(wù)。 綜上所述,無論是當(dāng)?shù)氐挠〉诎踩?、黑人奴隸,還是混血種人、土生白人,都受到殖民者不同程度的壓迫和剝削?!澳睦镉袎浩龋睦锞陀蟹纯埂?,再加上美國(guó)獨(dú)立和法國(guó)大革命的影響,18世紀(jì)末19世紀(jì)初,爭(zhēng)取獨(dú)立的運(yùn)動(dòng)在拉丁美洲興起了。 概述一下拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)興起的原因:拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的興起,首先是由于宗主國(guó)對(duì)殖民地人民殘酷的壓迫和野蠻的掠奪導(dǎo)致民族矛盾的激化;其次是美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和法國(guó)大革命的影響,激發(fā)了拉美人民的民族獨(dú)立意識(shí)。 在南美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)期間,玻利瓦爾率領(lǐng)起義軍隊(duì),由北向南,轉(zhuǎn)戰(zhàn)委內(nèi)瑞拉和哥倫比亞等地,橫掃南美大陸上的西班牙軍隊(duì);另一位起義領(lǐng)袖圣馬丁率領(lǐng)起義軍由南向北,解放了阿根廷和智利等地。后來,圣馬丁把部隊(duì)交給玻利瓦爾指揮。玻利瓦爾統(tǒng)一指揮起義軍隊(duì),徹底摧毀了西班牙在南美洲的殖民統(tǒng)治。 南美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)分南北兩個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)。在北部戰(zhàn)場(chǎng),1816年,玻利瓦爾在海地共和國(guó)的支持下打回委內(nèi)瑞拉,宣布廢除奴隸制,許諾勝利后給參加解放斗爭(zhēng)的戰(zhàn)士分配土地。大批印第安人、黑人和混血種人踴躍參軍。從1819年起,玻利瓦爾率軍翻越安第斯山,解放哥倫比亞;再回師加拉加斯,解放委內(nèi)瑞拉全境;繼而解放厄瓜多爾,南美北部大部分地區(qū)獲得解放。在南部戰(zhàn)場(chǎng),西班牙殖民勢(shì)力相對(duì)薄弱。圣馬丁認(rèn)識(shí)到秘魯是西班牙統(tǒng)治美洲的主要堡壘,為此,他制定了一個(gè)由阿根廷西部翻越安第斯山,先解放智利,然后由海路進(jìn)攻秘魯?shù)淖鲬?zhàn)計(jì)劃。從1817年起,圣馬丁率軍翻越終年積雪的安第斯山,解放智利。隨后由海路出擊,解放了秘魯首都和沿海地區(qū)。西班牙殖民軍退守秘魯北部。為徹底消滅殖民軍,玻利瓦爾和圣馬丁于1822年7月在瓜亞基爾舉行單獨(dú)會(huì)晤,會(huì)晤后,圣馬丁悄然隱退,玻利瓦爾承擔(dān)起解放秘魯?shù)闹厝?。在阿亞?kù)喬決戰(zhàn)中,玻利瓦爾軍隊(duì)決定性地打敗殖民軍。到1826年,西屬拉美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)取得完全勝利。 (1)南美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了南美各國(guó)人民受壓迫、受奴役的歷史,趕走了西班牙、葡萄牙殖民主義者,贏得了獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。(2)南美出現(xiàn)了一系列新興的獨(dú)立國(guó)家,基本形成了今天拉丁美洲國(guó)家的格局。(3)鼓舞了殖民地人民,拉丁美洲進(jìn)入新的歷史時(shí)期。 (二)印度民族大起義 請(qǐng)同學(xué)們看圖,圖上的人名叫拉克希米巴依,是中印度北部占西王邦的女王,亦稱占西女王。她是1857~1859年印度民族大起義的領(lǐng)導(dǎo)者之一。雖然后來她犧牲在敵人的槍彈之下,但她的英名至今仍在印度人民中間流傳。聽了這些講述,同學(xué)們一定想對(duì)她有更多的了解。下面我們就來學(xué)習(xí)這一課,了解占西女王的有關(guān)事跡,以及當(dāng)時(shí)印度的狀況。 英國(guó)對(duì)印度殖民統(tǒng)治的主要內(nèi)容是什么?英國(guó)侵入印度后,主要通過發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)、蠶食印度土地、瘋狂掠奪當(dāng)?shù)刎?cái)富等手段展開殖民掠奪。到19世紀(jì)中期,英國(guó)已經(jīng)完成了工業(yè)革命,英國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力增強(qiáng),英國(guó)對(duì)印度經(jīng)濟(jì)掠奪的方式由直接掠奪為主,轉(zhuǎn)為掠奪原料、傾銷商品。 下面請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本相關(guān)文字及課后的自由閱讀卡,然后概述英國(guó)在這個(gè)時(shí)期是如何對(duì)印度進(jìn)行經(jīng)濟(jì)剝削和政治統(tǒng)治的。經(jīng)濟(jì)上,英國(guó)殖民當(dāng)局要求印度農(nóng)民多種棉花,然后再把印度的棉花加工成布匹返銷印度,結(jié)果導(dǎo)致印度的紡織業(yè)被擠垮;政治上,英國(guó)殖民當(dāng)局壓迫和侮辱印度士兵,引起士兵的強(qiáng)烈不滿。 進(jìn)入19世紀(jì)以后,為適應(yīng)工業(yè)資本發(fā)展的需要,英國(guó)把對(duì)外侵略的目標(biāo)轉(zhuǎn)向了以獲取商品市場(chǎng)和原料產(chǎn)地為主。英國(guó)進(jìn)行掠奪的手段,也相應(yīng)地以傾銷機(jī)器產(chǎn)品和掠奪原料的主要方式。課本小字部分以印度的棉紡織業(yè)為例形象地說明了這一點(diǎn)。在政治上,19世紀(jì)40年代末,英國(guó)征服了整個(gè)印度后,采用高壓手段進(jìn)行統(tǒng)治。英國(guó)殖民當(dāng)局對(duì)印度的封建王公采取了兼并其土地的政策,兼并了他們大約1/3的土地。與此同時(shí),殖民當(dāng)局也改變了對(duì)士兵的政策,由以前的收買轉(zhuǎn)為干涉他們的宗教信仰,削減他們的薪餉,并驅(qū)使他們到阿富汗、伊朗和中國(guó)去為英國(guó)殖民者作戰(zhàn)。英國(guó)的高壓統(tǒng)治政策激化了英國(guó)殖民者與印度社會(huì)各階層的矛盾,終于導(dǎo)致了印度民族大起義的爆發(fā)。 占西女王的英勇斗爭(zhēng):1857~1859年,印度爆發(fā)了一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的民族大起義。1857年5月,德里以北的密特拉的士兵起義,當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民和手工業(yè)者也加入到起義的行列。次日,起義軍占領(lǐng)了德里,印度民族大起義爆發(fā)了。消息傳開后,印度各地紛紛響應(yīng),起義遍及各地。其中,印度中部占西地區(qū)的女王拉克希米巴依領(lǐng)導(dǎo)的起義最為引人注目。占西女王犧牲了,但她的英名至今仍在印度人民中間流傳,這是為什么呢?因?yàn)檎嘉髋跏菫榱擞《鹊慕夥攀聵I(yè)而犧牲的,她的行動(dòng)代表了廣大印度人民的利益;面對(duì)強(qiáng)大的英國(guó)殖民者,她毫不畏懼,積極迎戰(zhàn),體現(xiàn)了殖民地人民不畏強(qiáng)暴,反抗侵略的決心和勇氣,她是印度反抗侵略的民族英雄,所以受到印度人民的尊敬和懷念。 印度民族大起義引起了英國(guó)殖民當(dāng)局的極大恐慌,他們急忙下令調(diào)回侵略伊朗的軍隊(duì),甚至把派往中國(guó)途中的軍隊(duì)也趕緊調(diào)往印度鎮(zhèn)壓起義,同時(shí),改變削弱封建王公的政策,以此來分化起義力量。這樣,印度民族大起義被鎮(zhèn)壓下去了,但是英軍也付出了沉重的代價(jià)。 印度民族大起義的意義:印度民族大起義雖然失敗了,但它具有重要的歷史意義,請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合課本內(nèi)容分析印度民族大起義的歷史意義。 印度民族大起義表現(xiàn)了印度人民爭(zhēng)取獨(dú)立,反抗侵略的決心和勇氣。這種精神正是以后印度獲得民族獨(dú)立的不竭動(dòng)力。起義雖然失敗了,但沉重打擊了英國(guó)殖民者。 總結(jié):1857~1859年的印度民族大起義是一次由封建王公領(lǐng)導(dǎo)的,以印度士兵為主要力量和廣大人民踴躍參加的民族大起義。它充分表現(xiàn)了印度人民為了維護(hù)民族尊嚴(yán)、爭(zhēng)取民族獨(dú)立,不畏強(qiáng)暴,英勇抗擊殖民者的決心和勇氣;沉重地打擊了英國(guó)殖民者,并在一定程度上遏制了英國(guó)對(duì)亞洲其他地區(qū)的侵略活動(dòng)。 三、總結(jié)全課 這節(jié)課我們接觸到兩個(gè)重要?dú)v史人物,一個(gè)是“南美的解放者”——玻利瓦爾,一個(gè)是印度的民族英雄——占西女王。請(qǐng)大家比較一下他們有什么共同之處,如何認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)他們? 兩人雖然生活在不同的時(shí)代,不同的國(guó)家,但他們都在國(guó)家遭受殖民壓迫時(shí)挺身而出,領(lǐng)導(dǎo)了反抗殖民統(tǒng)治的斗爭(zhēng);在斗爭(zhēng)中,他們英勇作戰(zhàn)、不屈不撓,面對(duì)強(qiáng)大的敵人毫不畏懼,堅(jiān)持斗爭(zhēng);他們都受到所在地區(qū)后人的尊敬與懷念。他們反抗壓迫、追求自由并堅(jiān)持斗爭(zhēng)的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)后來的人們。 四、拓展延伸 從拉丁美洲獨(dú)立斗爭(zhēng)和印度民族大起義中我們可獲得什么啟示?請(qǐng)同學(xué)們討論一下。啟示一:哪里有壓迫,哪里就有反抗,壓迫越重,反抗越強(qiáng)。啟示二:在民族解放斗爭(zhēng)中,必須聯(lián)合作戰(zhàn)、統(tǒng)一行動(dòng),堅(jiān)持不懈,頑強(qiáng)斗爭(zhēng)。啟示三:西方殖民者的壓迫和剝削是造成亞洲和拉丁美洲長(zhǎng)期落后的重要?dú)v史原因。 事件 時(shí)間 著名人物 背景(原因) 影響(結(jié)果) 南美獨(dú)立運(yùn)動(dòng) 18世紀(jì)末 19世紀(jì)初 玻利瓦爾 1.殘酷的殖民統(tǒng)治和經(jīng)濟(jì)掠奪 2.美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和法國(guó)大革命的影響 解放了西班牙在南美洲的殖民地,葡屬巴西宣布獨(dú)立 亞洲印度民族大起義 19世紀(jì) 中期 (1857~ 1859年) 占西女王 殘酷的政治壓迫和經(jīng)濟(jì)剝削 失敗,但打擊了英國(guó)殖民者,表現(xiàn)了印度人民爭(zhēng)取民族獨(dú)立、反抗殖民侵略的決心- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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