《九年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 富強(qiáng)與創(chuàng)新 第二課 創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展 第1框創(chuàng)新改變生活教案 新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 富強(qiáng)與創(chuàng)新 第二課 創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展 第1框創(chuàng)新改變生活教案 新人教版.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

　創(chuàng)新改變生活 【目標(biāo)定位】 　　一、教學(xué)目標(biāo) 情感 態(tài)度 價(jià)值觀 目標(biāo) 通過(guò)學(xué)習(xí),感受創(chuàng)新的必要性和重要性;培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí),增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。 能力 目標(biāo) 提高學(xué)生搜集、處理材料的能力和辯證思維能力,正確分析創(chuàng)新的必要性和重要性,培養(yǎng)創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。 知識(shí) 目標(biāo) 1.知道生活處處有創(chuàng)新、人類生活需要?jiǎng)?chuàng)新。 2.掌握創(chuàng)新對(duì)個(gè)人和人類社會(huì)的影響和作用。 3.懂得創(chuàng)新對(duì)我國(guó)發(fā)展的重要作用。 　　二、重點(diǎn)難點(diǎn) 　　1.創(chuàng)新對(duì)個(gè)人的影響和作用。 　　2.創(chuàng)新發(fā)展是中華民族復(fù)興的國(guó)運(yùn)所系。 【課堂設(shè)計(jì)】 　　一、新課導(dǎo)入 　　多媒體出示視頻新聞: 　　xx年1月8日上午,國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)在人民大會(huì)堂舉行。習(xí)近平總書記向獲得xx年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的南京理工大學(xué)王澤山院士和中國(guó)疾病預(yù)防控制中心病毒病預(yù)防控制所侯云德院士頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)證書。國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)在講話中指出:必須按照黨的十九大部署,以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),深入實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,凝聚起更為強(qiáng)大、更為持久的科技創(chuàng)新力量。 　　思考:上述材料反映的是我們國(guó)家正在實(shí)施的哪些方針政策? 學(xué)生思考、討論交流,形成共識(shí): 科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略。 教師歸納,導(dǎo)入新課:創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂,是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。創(chuàng)新是怎樣改變我們的生活,又是怎樣引領(lǐng)未來(lái)發(fā)展的?創(chuàng)新對(duì)我們個(gè)人、我們國(guó)家都具有怎樣的影響和作用呢?讓我們帶著這些問(wèn)題,一起走進(jìn):創(chuàng)新改變生活。 　　二、教學(xué)建議 　　1.感受創(chuàng)新 活動(dòng)一:生活處處有創(chuàng)新 閱讀教材第15頁(yè)“探究與分享”,回答下列問(wèn)題: 創(chuàng)新無(wú)處不在,創(chuàng)新讓我們體驗(yàn)別樣的精彩人生。 (1)說(shuō)一說(shuō):上述圖片都告訴了我們哪些道理? (2)議一議:在生活中,你是否體驗(yàn)過(guò)這樣的創(chuàng)新樂(lè)趣?這些創(chuàng)新樂(lè)趣都給我們帶來(lái)哪些收獲? 學(xué)生分組討論、探究回答。 教師總結(jié):生活處處有創(chuàng)新。創(chuàng)新點(diǎn)燃激情,讓我們的生活充滿活力;創(chuàng)新改變我們的思維方式和行為方式,讓我們勇敢面對(duì)挑戰(zhàn),激發(fā)潛能,超越自我。 活動(dòng)二:人類生活需要?jiǎng)?chuàng)新 xx年7月,在杭州的街頭,馬云的第一家無(wú)人超市開業(yè)了。24小時(shí)營(yíng)業(yè),沒(méi)有一個(gè)收銀員,不掏手機(jī)不掃碼,拿起就走,出門直接完成結(jié)賬! 由于沒(méi)有人工成本,無(wú)人超市的成本支出大約只有傳統(tǒng)超市的四分之一;無(wú)獨(dú)有偶,百度創(chuàng)始人、董事長(zhǎng)兼CEO李彥宏乘坐百度無(wú)人駕駛汽車進(jìn)入百度AI開發(fā)者大會(huì)會(huì)場(chǎng),成為百度自動(dòng)駕駛領(lǐng)域“Apollo(阿波羅)計(jì)劃”推行成果的重要體現(xiàn)?？梢娙斯ぶ悄?、“無(wú)人”技術(shù)將成為未來(lái)發(fā)展的趨勢(shì)。 (1)人工智能、“無(wú)人”技術(shù)是怎樣影響我們的生活的? (2)在人類生活的不同領(lǐng)域,還有哪些創(chuàng)新影響我們的生活? (3)有人說(shuō):“創(chuàng)新只是為了滿足個(gè)人興趣,與我們的幸福生活無(wú)關(guān)?！睂?duì)此你怎么看? 學(xué)生分組討論、回答。 教師總結(jié):人類的各個(gè)領(lǐng)域都可以創(chuàng)新、都需要?jiǎng)?chuàng)新。我們的生活因創(chuàng)新變得更加便捷、舒適和豐富多彩;創(chuàng)新讓我們的生活更美好! 　　2.創(chuàng)新引擎 活動(dòng)三:感受創(chuàng)新的力量 材料一　生產(chǎn)工具的變遷;石器(原始社會(huì))——青銅器(奴隸社會(huì))——鐵制工具(封建社會(huì))——機(jī)器(資本主義社會(huì)、社會(huì)主義社會(huì)) 材料二　三次科技革命 學(xué)生思考:上述材料說(shuō)明了什么? 點(diǎn)撥:回顧人類文明史,創(chuàng)新始終貫穿其間。蒸汽機(jī)的發(fā)明、電力的應(yīng)用和計(jì)算機(jī)的出現(xiàn),推動(dòng)時(shí)代的車輪從農(nóng)業(yè)文明走向工業(yè)文明、信息文明。創(chuàng)新是推動(dòng)人類社會(huì)向前發(fā)展的重要力量。 活動(dòng)四:改革創(chuàng)新推動(dòng)中國(guó)走向富強(qiáng) 　　材料一　19世紀(jì)70年代,第二次科技革命在西方各國(guó)如火如荼地進(jìn)行,而此時(shí)的中國(guó)正在清朝封建統(tǒng)治下,閉關(guān)自守,封閉落后,對(duì)科技革命持排斥的態(tài)度。西方列強(qiáng)依靠先進(jìn)的科技,發(fā)動(dòng)了對(duì)中國(guó)蓄謀已久的侵略與掠奪,導(dǎo)致中國(guó)完全陷入半殖民地半封建社會(huì)的深淵。 　　材料二　習(xí)近平主席在xx年新年賀詞中指出:科技創(chuàng)新、重大工程建設(shè)捷報(bào)頻傳?！盎垩邸毙l(wèi)星遨游太空,C919大型客機(jī)飛上藍(lán)天,量子計(jì)算機(jī)研制成功,海水稻進(jìn)行測(cè)產(chǎn),首艘國(guó)產(chǎn)航母下水,“海翼”號(hào)深海滑翔機(jī)完成深海觀測(cè),首次海域可燃冰試采成功,洋山四期自動(dòng)化碼頭正式開港,港珠澳大橋主體工程全線貫通,復(fù)興號(hào)奔馳在祖國(guó)廣袤的大地上……我為中國(guó)人民迸發(fā)出來(lái)的創(chuàng)造偉力喝彩! 學(xué)生思考:創(chuàng)新對(duì)我國(guó)發(fā)展和民族復(fù)興有什么作用?為使人民迸發(fā)出更多的創(chuàng)造偉力,我們應(yīng)該怎樣做? 點(diǎn)撥:創(chuàng)新發(fā)展是中華民族復(fù)興的國(guó)運(yùn)所系;改革創(chuàng)新推動(dòng)中國(guó)走向富強(qiáng)。國(guó)家用改革之手激活創(chuàng)新引擎,釋放更多創(chuàng)新活力,讓廣大人民群眾通過(guò)創(chuàng)新更好地分享改革發(fā)展成果。 【板書設(shè)計(jì)】