《八年級(jí)物理上冊(cè) 1.1《希望你喜愛物理》教案 （新版）粵教滬版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)物理上冊(cè) 1.1《希望你喜愛物理》教案 （新版）粵教滬版.doc（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

《希望你喜愛物理》 本節(jié)是學(xué)習(xí)物理學(xué)的開端,一定要保護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)物理學(xué)的興趣?？蓮目此破匠５默F(xiàn)象中,追問學(xué)生為什么會(huì)產(chǎn)生這些現(xiàn)象,從而激發(fā)起探究物理的興趣。 ◆ 學(xué)情分析 本節(jié)的主要活動(dòng)是觀察和討論,要提供豐富多彩的物理現(xiàn)象讓學(xué)生去觀察和體會(huì)。除了教材涉及到的物理現(xiàn)象和物理學(xué)的作用外,還可通過各種途徑展現(xiàn)更加豐富和有趣的物理現(xiàn)象,進(jìn)行廣泛的討論。 形成“喜歡物理”的情感態(tài)度是本節(jié)的教學(xué)重點(diǎn),在教學(xué)過程中要通過向?qū)W生展示各種各樣的物理現(xiàn)象,來引導(dǎo)學(xué)生對(duì)物理學(xué)產(chǎn)生興趣,從回顧物理學(xué)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生的巨大作用,來誘導(dǎo)學(xué)生喜歡物理。 ◆ 教學(xué)目標(biāo) 課文中提及的一些物理現(xiàn)象和物理學(xué)的成就,并不是讓學(xué)生知道這些現(xiàn)象的物理道理,而是通過這些內(nèi)容讓他們知道物理學(xué)研究的對(duì)象。列舉物理學(xué)的一些成就,是讓學(xué)生知道物理學(xué)為人類社會(huì)進(jìn)步、社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn),使學(xué)生明白為了更好地利用物理學(xué),必須學(xué)習(xí)物理學(xué)。 【知識(shí)與能力目標(biāo)】 了解物理學(xué)的研究?jī)?nèi)容。 【過程與方法目標(biāo)】 通過介紹簡(jiǎn)單的物理現(xiàn)象引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)物理，了解物理。 【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】 （1）通過典型的事例讓學(xué)生體會(huì)到自然界、身邊的物理現(xiàn)象的有趣，從而喜歡物理。 ◆ 教學(xué)重難點(diǎn) ◆ （2）通過物理學(xué)的發(fā)展與人類社會(huì)的進(jìn)步、高科技的輝煌成就的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心科學(xué)發(fā)展前沿，具有可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)，有振興中華，將科學(xué)服務(wù)于人類的使命感和責(zé)任感。 【教學(xué)重點(diǎn)】 （1）讓學(xué)生體會(huì)自然界，身邊的物理現(xiàn)象的有趣，從而喜歡物理。 （2）讓學(xué)生了解物理學(xué)對(duì)人類社會(huì)發(fā)展，高科技發(fā)展的重要作用，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心科學(xué)發(fā)展前沿，具有可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)，有振興中華，將科學(xué)服務(wù)于人類的使命感。 【教學(xué)難點(diǎn)】 成功演示新奇而又有趣的物理小實(shí)驗(yàn)。 ◆ 課前準(zhǔn)備 ◆ ◆ 教學(xué)過程 多媒體課件： 實(shí)驗(yàn)器材：大燒瓶、漏斗、乒乓球、水杯、放大鏡、等 (一)引入新課 有人說：物理學(xué)是平凡的、普遍的，它就來源于我們的生活中，物理學(xué)又是有趣而又震撼人心的，其中充滿著智慧。讓我們就一起走進(jìn)神奇的物理世界，學(xué)習(xí)知識(shí)、發(fā)展技能、體驗(yàn)其中的過程、掌握物理探究的方法。 『板書』： 第一章 走進(jìn)物理世界 1.1 希望你喜愛物理 (二)新課教學(xué) 1、物理學(xué)就在你的身邊 2、自然界中有趣的物理現(xiàn)象 師：請(qǐng)同學(xué)們觀看課件動(dòng)畫演示。 多媒體展示： 物理研究之一 聲學(xué)現(xiàn)象 蒙住蝙蝠的雙眼，它仍能自如飛行，蝙蝠是靠什么“導(dǎo)航”的呢？根據(jù)這種現(xiàn)象，科學(xué)家發(fā)明很多儀器應(yīng)用與海洋和太空探索. 物理研究之二 光學(xué)現(xiàn)象 好看的海市蜃樓，山東的蓬萊仙島經(jīng)常出現(xiàn)的現(xiàn)象。為什么會(huì)有兩個(gè)一模一樣的圖象呢？ 演示實(shí)驗(yàn)：讓一束手電筒的光照射到空氣跟水的分界面上，你將看到有一部分光返回空氣，另一部分光進(jìn)入水中，發(fā)生了偏折 物體研究之三 熱學(xué)現(xiàn)象 我們的“母親”-地球內(nèi)部?jī)?chǔ)藏著大量的熱，能使地下的水變成蒸汽。右圖的地?zé)釃娙獪囟群芨?，能煮熟食物呢。為什么溫度?huì)這么高呢？ 物理研究之四 力學(xué)現(xiàn)象 南昌摩天輪剛建時(shí)，是世界第 二高的摩天輪，你去玩過嗎？ 您有沒有想過是什么力量讓這么大的輪子轉(zhuǎn)動(dòng)起來的呢？ 物理研究之五 電學(xué)現(xiàn)象 B、閃電 雷電是什么？早在18世紀(jì)，美國物理學(xué)家富蘭克林首先捕捉到了雷電，發(fā)現(xiàn)它與實(shí)驗(yàn)室中摩擦起電得到的電是相同的。 演示實(shí)驗(yàn)：在尖端放電演示器上通電后尖端之間就會(huì)放電，同時(shí)發(fā)出噼噼啪啪的聲響，猶如電閃雷鳴。 物理研究之六 物質(zhì)結(jié)構(gòu) 一直以來，人類就在探索世界萬物是由什么構(gòu)成？比如中國的“五行”學(xué)說等。現(xiàn)在我們認(rèn)識(shí)到物體都是由分子，原子以及更小的粒子組成的。 3、身邊有趣的物理現(xiàn)象 師：其實(shí)在我們的身邊，也有許多有趣的物理現(xiàn)象。 多媒體展示：以下幾種情況，你認(rèn)為可能發(fā)生么？猜猜看。 a、可以用“冷水”將“熱水”燒開么？（熱學(xué)）（備用可選實(shí)驗(yàn)：模擬噴泉、紙鍋燒水） b、 隔著放大鏡可以看到物體被縮小了。（光學(xué)）（備用可選實(shí)驗(yàn)：旋轉(zhuǎn)光碟） c、 用力向下吹乒乓球，乒乓球不會(huì)落下。（力學(xué)）（備用可選實(shí)驗(yàn)：馬德堡半球、大氣托水） 師：做完以上的演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們都找到了正確的答案。你在平常的生活中，是否還注意到其他新奇而有趣的物理現(xiàn)象呢？ 生：…………（引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的有趣現(xiàn)象，可簡(jiǎn)單解釋。如：雨后彩虹、冰棒冒“汽”、水面浮幣、水中折筷等） 師：說到這里，我們已經(jīng)接觸到了很多有趣的物理現(xiàn)象。那么究竟什么是物理學(xué)呢？物理學(xué)是研究光、熱、力、聲、電等形形色色物理現(xiàn)象的規(guī)律和物質(zhì)結(jié)構(gòu)的一門科學(xué)。 師：其實(shí)，剛才書中介紹的自然界中的這些有趣的物理現(xiàn)象，就分別屬于物理學(xué)中的五大分支：光學(xué)、熱學(xué)、力學(xué)、電磁學(xué)、原子物理學(xué)。 『板書』： 物理學(xué)：是研究聲、光、熱、力、電等各種物理現(xiàn)象的規(guī)律和物質(zhì)結(jié)構(gòu)的一門科學(xué)。 4、物理學(xué)推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展 多媒體展示： ? 簡(jiǎn)單機(jī)械的發(fā)明和應(yīng)用（犁，撬棒）—刀耕火種時(shí)代 ? 蒸氣機(jī)的發(fā)明和應(yīng)用——蒸汽時(shí)代 ? 電動(dòng)機(jī)，發(fā)電機(jī)的發(fā)明和應(yīng)用——電氣時(shí)代 ? 原子能、計(jì)算機(jī)的發(fā)明和應(yīng)用——高科技時(shí)代 『板書』：2、物理學(xué)推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展 師：綜觀歷史，物理學(xué)許多重要的發(fā)現(xiàn)，有力的推動(dòng)了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展。物理學(xué)對(duì)人類社會(huì)的進(jìn)步，可謂功勛卓著。希望同學(xué)們學(xué)好物理學(xué)，也許將來物理書上的某一段將由你來書寫。 5、物理學(xué)的召喚 學(xué)生閱讀：科學(xué)家的故事。了解牛頓、伽利略、愛因斯坦等科學(xué)家。學(xué)習(xí)他們的科學(xué)精神。（課件展示） 6、學(xué)習(xí)物理的方法 （1）重視用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行科學(xué)的探究方法 （2）善于觀察，勤于思考，重視物理概念，規(guī)律及貫穿其中的科學(xué)方法 （3）聯(lián)系實(shí)際和社會(huì)，嘗試用知識(shí)去解釋生活中的物理現(xiàn)象 （4）站在巨人肩膀上，多吸收科學(xué)家的不同的探究成果 師：21世紀(jì)是中華民族崛起于世界民族之林，為人類的文明進(jìn)步作出應(yīng)有共同貢獻(xiàn)的偉大世紀(jì)。勇敢、智慧的中國青少年，必將接過前輩物理學(xué)家手中的接力棒，在21世紀(jì)物理學(xué)的探索中，寫下新的光輝篇章！ 真誠希望同學(xué)們勇敢地接受時(shí)代的挑戰(zhàn)，喜歡物理學(xué)，熱愛科學(xué)！