2018年高中歷史 第三章 北魏孝文帝改革階段質(zhì)量評(píng)估 北師大版選修1 .doc
《2018年高中歷史 第三章 北魏孝文帝改革階段質(zhì)量評(píng)估 北師大版選修1 .doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2018年高中歷史 第三章 北魏孝文帝改革階段質(zhì)量評(píng)估 北師大版選修1 .doc(6頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第三章 北魏孝文帝改革 階段質(zhì)量評(píng)估(三) (時(shí)間:60分鐘 分值:100分) 一、選擇題(本大題共10小題,每小題4分,共40分) 1.根據(jù)文獻(xiàn)記載,拓跋貴族“每有騎戰(zhàn),驅(qū)夏人(漢人)為肉籬?!边@反映了北魏當(dāng)時(shí)( ) A.階級(jí)矛盾尖銳 B.民族矛盾尖銳 C.漢族內(nèi)部矛盾激化 D.統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部矛盾激化 解析:由材料中的關(guān)鍵信息“拓跋貴族……驅(qū)夏人(漢人)為肉籬”可知,材料主要反映了鮮卑族與漢族之間矛盾的激化。 答案:B 2.北魏太武帝在一次攻城時(shí)曾給守城主將寫信說:“我今所遣戰(zhàn)士,盡非鮮卑人。你殺了他們等于替我清除內(nèi)部隱患,對(duì)我們有利無(wú)害?!币陨涎哉摫举|(zhì)上反映了( ) A.北魏統(tǒng)治者實(shí)行民族歧視和壓迫的政策 B.太武帝在戰(zhàn)斗中采取了正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù) C.北魏統(tǒng)治者實(shí)行民族平等團(tuán)結(jié)的政策 D.太武帝在戰(zhàn)斗中采取了迷惑敵人的手段 解析:從材料中可看出太武帝對(duì)漢人及其他少數(shù)民族實(shí)行民族歧視和壓迫政策。 答案:A 3.南北朝時(shí)期,我國(guó)北方少數(shù)民族中通過漢化推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步,影響最大的是( ) A.鮮卑 B.匈奴 C.羯 D.氐 解析:注意限定詞“北方少數(shù)民族”“影響最大”,都符合的是鮮卑族。 答案:A 4.下面是北魏時(shí)期實(shí)行的一種制度,對(duì)此評(píng)述正確的是,該制度( ) A.是中央官制,加強(qiáng)了集權(quán) B.意在減輕農(nóng)民的負(fù)擔(dān) C.健全了基層行政體制 D.使政府對(duì)人民的統(tǒng)治松弛 解析:本題可用排除法。A項(xiàng),這是地方上的三長(zhǎng)制,不是中央官制;B項(xiàng),這種制度保證了國(guó)家租賦役的征收,并沒有減輕人民負(fù)擔(dān);D項(xiàng),政府加強(qiáng)對(duì)人民的統(tǒng)治而不是放松統(tǒng)治。 答案:C 5.在北魏孝文帝改革中,加速少數(shù)民族封建化的根本措施是( ) A.實(shí)行均田制 B.與漢族通婚 C.遷都洛陽(yáng) D.采用漢族政治制度 解析:從經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑之間的辯證關(guān)系分析,均田制屬于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)范疇,故選A項(xiàng)。 答案:A 6.下列事件按時(shí)間先后順序排列,正確的是( ) ①均田制的實(shí)行?、谫旱撝频膶?shí)行 ③遷都洛陽(yáng) ④孝文帝親政?、荼蔽航y(tǒng)一黃河流域 A.①②③④⑤ B.③④⑤①② C.⑤①③④② D.⑤②①④③ 解析:關(guān)鍵要明確具體史實(shí)的時(shí)間。孝文帝改革在北魏統(tǒng)一黃河流域后,故排除A、B兩項(xiàng)。490年,孝文帝親政,此前在馮太后的主持下,①②項(xiàng)已實(shí)行。③項(xiàng)是在孝文帝親政后發(fā)生的。 答案:D 7.北魏孝文帝遷都洛陽(yáng)后,龍門石窟佛像造型(見右圖)逐漸呈現(xiàn)漢化的風(fēng)格。這反映了( ) A.佛教的傳入 B.疆域的擴(kuò)大 C.民族融合 D.全國(guó)的統(tǒng)一 解析:閱讀題干,抓住題眼“遷都洛陽(yáng)后”“漢化”,即可。 答案:C 8.北魏統(tǒng)一北方后,在黃河流域逐漸采用先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)形式發(fā)展經(jīng)濟(jì)。這種經(jīng)濟(jì)形式實(shí)質(zhì)是( ) A.奴隸制經(jīng)濟(jì)形式 B.封建制經(jīng)濟(jì)形式 C.半封建半奴隸制經(jīng)濟(jì) D.半畜牧半農(nóng)業(yè) 解析:在封建社會(huì),黃河流域最先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)形式是封建制下的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式,因此選B項(xiàng)。 答案:B 9.改革有利于社會(huì)進(jìn)步,在當(dāng)今我國(guó)不斷深化改革的浪潮中,也要注重借鑒歷史經(jīng)驗(yàn)。從孝文帝改革中得到的正確認(rèn)識(shí)有( ) ①改革要順應(yīng)時(shí)代潮流,積極改革,不斷創(chuàng)新?、诟母镆⒁獠呗?,要有堅(jiān)定的決心 ③改革要體現(xiàn)銳意進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)的精神 ④自上而下的改革往往一帆風(fēng)順 A.①②③ B.①② C.②③④ D.③④ 解析:解題關(guān)鍵是要注重結(jié)合改革措施的推行及改革結(jié)果。 答案:A 10.商鞅變法和北魏孝文帝改革都獲得成功的主要原因是( ) A.順應(yīng)歷史發(fā)展的潮流 B.符合封建統(tǒng)治階級(jí)的利益 C.代表廣大人民的利益 D.得到最高統(tǒng)治者的支持 解析:任何一場(chǎng)改革要想獲得成功,就必須順應(yīng)歷史發(fā)展的潮流。商鞅變法順應(yīng)了封建制取代奴隸制的潮流,北魏孝文帝改革順應(yīng)了民族大融合的歷史潮流。 答案:A 二、非選擇題(本大題共4小題,第11題16分,第12題14分,第13題14分,第14題16分,共60分) 11.閱讀下列材料: 材料一 (陸)睿(原姓步六孤)始十余歲,襲爵撫軍大將軍、平原王。……娶東徐州刺史博陵崔鑒女,鑒謂所親云:“平原王才度不惡,但恨其姓名殊為重復(fù)?!睍r(shí)高祖(即孝文帝)未改其姓。 ——《魏書》卷四十 材料二 (遷都洛陽(yáng)后)高祖曰:“今恂(即太子)欲違父背尊,跨據(jù)恒朔(今山西大同、內(nèi)蒙古河套一帶)……此小兒今日不滅,乃是國(guó)家之大禍……”乃廢為庶人。 ——《魏書》卷二十二 材料三 則李唐一族之所以崛興,蓋取塞外野蠻精悍之血,注入中原文化頹廢之軀,舊染既除,新機(jī)重啟,擴(kuò)大恢張,遂能別創(chuàng)空前之世局。 ——陳寅恪《李唐氏族之推測(cè)后記》 請(qǐng)回答: (1)材料一中,崔鑒對(duì)陸睿的不滿反映出當(dāng)時(shí)民族關(guān)系存在什么問題?(4分) (2)材料二中孝文帝對(duì)太子恂的處理說明了什么?(4分) (3)依據(jù)材料三,分析孝文帝改革產(chǎn)生的影響。(8分) 解析:本題三問均要求緊扣材料,答題時(shí)注意抓住題干中的關(guān)鍵詞,另注意運(yùn)用所學(xué)知識(shí)中的孝文帝改革的影響來回答第(3)問。 答案:(1)漢族和鮮卑族之間存在著民族矛盾。 (2)改革面臨著阻力;孝文帝推進(jìn)改革的堅(jiān)定決心。 (3)促進(jìn)了民族融合,為隋唐大一統(tǒng)和文化繁榮(為重新走向國(guó)家統(tǒng)一)奠定了基礎(chǔ)。 12.閱讀下列材料,回答問題。 材料一 (485年魏孝文帝下詔)富強(qiáng)者并兼山澤,貧弱者望絕一廛(屋舍),致令地有遺利,民無(wú)余財(cái),或爭(zhēng)畝畔以亡身,或因饑饉以棄業(yè),而欲天下太平,百姓豐足,安可得哉?今遣使者,循行州郡,與牧守(地方官)均給天下之田,還以生死為斷,勸課農(nóng)桑,興富民之本。 材料二 正光(521年)已前,時(shí)惟全盛,戶口之?dāng)?shù),比夫晉(西晉)之太康,倍而已矣。 材料三 (正光以后)四方多事,加以水旱,國(guó)用不足,預(yù)折(預(yù)先折算)天下六年租調(diào)而征之,百姓怨苦,民不堪命。(注:北魏分裂于534年) ——以上材料均摘自《魏書》 (1)請(qǐng)根據(jù)以上材料,概括北魏孝文帝實(shí)施均田制的原因和結(jié)果。(6分) (2)有的史學(xué)家認(rèn)為北魏的衰落源于孝文帝“深慕華風(fēng),銳意模仿改革……崇尚文治之風(fēng),消滅雄武之風(fēng)”。結(jié)合材料三及所學(xué)知識(shí),說明上述觀點(diǎn)是否正確。(8分) 解析:第(1)問,原因根據(jù)材料一中“富強(qiáng)者并兼山澤,貧弱者望絕一廛”“興富民之本”等信息回答,結(jié)果從材料二中提取有效信息回答;第(2)問,首先判斷觀點(diǎn)不正確,然后從材料三中提取有效信息,再結(jié)合所學(xué)知識(shí)說明即可。 答案:(1)原因:為解決豪強(qiáng)兼并土地和百姓貧饑流亡問題,孝文帝下令均田,以農(nóng)為本。結(jié)果:農(nóng)業(yè)發(fā)展,編戶增加。 (2)觀點(diǎn):不正確。原因:北魏后期,政府預(yù)征六年租調(diào),加重了對(duì)農(nóng)民的剝削,階級(jí)矛盾尖銳;北魏的衰落是封建統(tǒng)治階級(jí)與農(nóng)民階級(jí)矛盾發(fā)展的結(jié)果。 13.北魏統(tǒng)一黃河流域后,面臨如何化解錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾鞏固統(tǒng)治制度的問題。在此背景下,北魏統(tǒng)治者進(jìn)行了改革。閱讀下列材料: 材料一 北魏的改革以太和十四年(490年)為分界大致上分為兩個(gè)階段。前一個(gè)階段是在馮太皇太后主政時(shí)以孝文帝的名義進(jìn)行的改革;后一個(gè)階段是孝文帝主政獨(dú)立進(jìn)行的改革。 材料二 南朝將領(lǐng)陳慶之出使北方,目睹了洛陽(yáng)的風(fēng)貌后發(fā)出感嘆:“自晉宋以來,視洛陽(yáng)為荒土,此中謂長(zhǎng)江以北,盡是夷狄。昨至洛陽(yáng),始知衣冠士族,并在中原,禮儀富盛,人物殷阜”。 材料三 下列圖片反映了鮮卑族服裝的變化 請(qǐng)回答: (1)在改革的第一階段,北魏政府改革的重點(diǎn)是什么?主要采取了哪些措施?(6分) (2)導(dǎo)致材料二中陳慶之所說洛陽(yáng)變化的主要原因是什么?(2分) (3)材料三中圖2中的服飾與圖1、圖3中的哪一服飾相似?為什么?(4分) (4)綜合上述材料和問題簡(jiǎn)要分析,北魏孝文帝改革有哪些進(jìn)步意義?(2分) 解析:本題考查對(duì)基礎(chǔ)史實(shí)的理解與識(shí)記。第(1)、(2)問依據(jù)所學(xué)基礎(chǔ)史實(shí)回答即可。第(3)問要仔細(xì)觀察圖片,先得出與圖1中服飾類似,再依據(jù)改革措施回答原因。第(4)問再認(rèn)再現(xiàn)基礎(chǔ)史實(shí)回答即可。 答案:(1)重點(diǎn):建立各種新制度,取代難以適應(yīng)統(tǒng)治需要的舊制度。措施:制定官吏俸祿制,整頓吏治;推行均田制;設(shè)立三長(zhǎng)制;推行新的租調(diào)制。 (2)孝文帝遷都洛陽(yáng),洛陽(yáng)再次成為北方的政治、經(jīng)濟(jì)中心。 (3)相似:圖1漢服俑。原因:孝文帝推行漢化政策,移風(fēng)易俗,禁穿胡服,改穿漢服。 (4)順應(yīng)了時(shí)代潮流,促進(jìn)了民族大融合,為結(jié)束長(zhǎng)期分裂局面、重新走向國(guó)家統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。 14.閱讀材料,回答問題。 材料一 冬十月丁未,詔曰:“朕承乾在位,十有五年。每覽先王之典,經(jīng)綸百氏,儲(chǔ)畜既積,黎元永安?!粡?qiáng)者并兼山澤,貧弱者望絕一廛,致令地有遺利,民無(wú)余財(cái),或爭(zhēng)畝畔以亡身,或因饑饉以棄業(yè),而欲天下太平,百姓豐足,安可得哉?” ——《魏書高祖紀(jì)上》 材料二 自古驅(qū)民在信誠(chéng),一言為重百金輕。今人未可非商鞅,商君能令政必行。 ——王安石 (1)材料一反映了怎樣的社會(huì)問題?為了解決上述問題,北魏孝文帝采取了怎樣的措施?作用如何?(10分) (2)依據(jù)材料二回答,商鞅是如何保證新法順利推行的?結(jié)合孝文帝改革的措施,談?wù)勊侨绾位飧母镒枇Φ摹?6分) 解析:第(1)問,由材料信息“今富強(qiáng)者并兼山澤……或因饑饉以棄業(yè)”可以得出北魏存在的社會(huì)問題。北魏孝文帝實(shí)行均田制,均田制的作用可靈活運(yùn)用課本知識(shí)回答。第(2)問,由材料信息“自古驅(qū)民在信誠(chéng),一言為重百金輕”可得出商鞅順利推行變法的保證。孝文帝通過設(shè)巧計(jì)遷都洛陽(yáng),堅(jiān)決鎮(zhèn)壓以太子為首的頑固勢(shì)力來化解改革的阻力。 答案:(1)問題:豪強(qiáng)兼并大量土地;貧民無(wú)地少地;百姓貧饑流亡,土地荒蕪;政府賦稅沒有保障等。(答出其中兩點(diǎn)即可) 措施:均田制。作用:使無(wú)地農(nóng)民獲得了土地,提高了生產(chǎn)積極性;大片的荒地被開墾出來變成良田,糧食產(chǎn)量不斷增加,促進(jìn)了北方經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)與發(fā)展。 (2)商鞅:講求誠(chéng)信,政令必行。孝文帝:設(shè)巧計(jì)遷都洛陽(yáng),堅(jiān)決鎮(zhèn)壓以太子為首的頑固勢(shì)力。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2018年高中歷史 第三章 北魏孝文帝改革階段質(zhì)量評(píng)估 北師大版選修1 2018 年高 歷史 第三 北魏 孝文帝 改革 階段 質(zhì)量 評(píng)估 北師大 選修
鏈接地址:http://www.820124.com/p-3392133.html