2019年春九年級歷史下冊 第三單元 第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界測評 新人教版.doc
《2019年春九年級歷史下冊 第三單元 第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界測評 新人教版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019年春九年級歷史下冊 第三單元 第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界測評 新人教版.doc(7頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
第三單元測評 (時間:60分鐘 滿分:100分) 一、選擇題(本大題共20小題,每小題3分,共60分。下列各題給出的四個選項中,只有一項符合題意) 1.右圖反映了某一歷史時期的歐洲局勢。其中,英、法、俄組成的軍事集團稱為( ) A.三國同盟 B.三國協約 C.世界反法西斯聯盟 D.軸心國 2.某同學利用右邊的漫畫進行研究性學習,他的研究結論應該是( ) A.巴爾干地區(qū)是歐洲戰(zhàn)爭的“火藥桶” B.人類邁入“電氣時代” C.協約國必將戰(zhàn)勝同盟國 D.第一次世界大戰(zhàn)是一場帝國主義戰(zhàn)爭 3.凡爾登戰(zhàn)役是第一次世界大戰(zhàn)中的一場重要戰(zhàn)役。這次戰(zhàn)役規(guī)模巨大,法軍的66個師、德軍的46個師在這里廝殺,雙方傷亡人數近百萬人。這說明了( ) A.戰(zhàn)爭是解決矛盾的唯一手段 B.戰(zhàn)爭給人類帶來了巨大的災難 C.交戰(zhàn)雙方都沒有正義性 D.經濟政治發(fā)展不平衡引發(fā)戰(zhàn)爭 4.(xx?四川南充中考)透過現象看本質是認識和評價歷史現象的重要方法。下列表述屬于揭示歷史現象的本質的是( ) A.1914 年,奧匈帝國向塞爾維亞宣戰(zhàn) B.1917 年,美國對德宣戰(zhàn) C.第一次世界大戰(zhàn)是一場帝國主義戰(zhàn)爭 D.1918 年 11 月,德國投降 5.下面有關蘇俄(聯)的時間軸中,推翻沙皇專制統(tǒng)治的歷史事件是( ) 6.彼得格勒武裝起義勝利后,蘇維埃政府的下列措施中,帶有明顯無產階級革命性質的是( ) A.將銀行、鐵路和大工業(yè)收歸國有 B.創(chuàng)建新的政權機關 C.簽訂和約退出第一次世界大戰(zhàn) D.把首都從彼得格勒遷到莫斯科 7.《震撼世界的十天》一書是美國著名記者約翰里德在親歷十月革命之后寫成的紀實作品,被譽為研究十月革命的經典文本。據所學知識判斷,當時最“震撼世界”的是( ) A.無產階級建立政權的第一次嘗試 B.資產階級臨時政府的建立 C.世界上第一個無產階級專政的國家誕生 D.帝國主義殖民體系的最終崩潰 8.霍布斯鮑姆在《極端的年代》中認為:“如果說法國大革命追尋的理想,傳之后世的生命比布爾什維克為長;1917年革命事件產生的實際后果,卻比1789年更為深遠?!薄?917年革命事件”產生的重大影響是( ) A.使蘇聯躋身工業(yè)化的國家行列 B.使蘇俄退出協約國宣告第一次世界大戰(zhàn)結束 C.使俄國走上實現現代化的獨特道路 D.結束封建統(tǒng)治傳播民主共和思想 9.漫畫小天地,展示歷史大舞臺。觀察右圖,漫畫中的人物肯定不包括( ) 三巨頭試圖操縱世界 A.克里孟梭 B.勞合喬治 C.威爾遜 D.列寧 10.第一次世界大戰(zhàn)后,戰(zhàn)勝國為了調整國際秩序,召開了巴黎和會和華盛頓會議,但它們都試圖以犧牲中國的主權利益來達到目的,其最有力的證據是( ) A.《凡爾賽條約》和《九國公約》 B.《和平法令》和《九國公約》 C.《宅地法》和《九國公約》 D.《和平法令》和《凡爾賽條約》 11.(xx?山東菏澤中考)“12月18日,天津商會等團體召開市民大會……社會人士李實忱宣布了與日交涉原則:反對會外交涉;取消二十一條;山東權利無條件收回”。上述史實發(fā)生于( ) A.巴黎和會期間 B.華盛頓會議期間 C.開羅會議期間 D.雅爾塔會議期間 12.〔xx?海南中考(改編)〕1922 年 2 月的華盛頓,美國國務卿休斯難掩得意之色:“多虧了這個條約,對華‘門戶開放’終于實現了?!毙菟顾f的條約是( ) A.《凡爾賽條約》 B.《宅地法》 C.《九國公約》 D.《和平法令》 13.下列有關巴黎和會和華盛頓會議相同點的說法不正確的是( ) A.都是由少數戰(zhàn)勝國操縱的會議 B.都暫時調整了戰(zhàn)勝國之間的矛盾沖突 C.都損害了中國的利益 D.都確立了戰(zhàn)勝國在東亞和太平洋地區(qū)的關系 14.(xx?內蒙古呼和浩特中考)1921年,蘇維埃俄國開始實行新經濟政策,其目的是( ) A.應對國內外敵人的聯合進攻 B.解決現實中新的困難和危機 C.引進外資恢復資本主義制度 D.實現社會主義工業(yè)化的目標 15.1937年,蘇聯工業(yè)總產值躍居歐洲第一、世界第二。該成就的獲得主要得益于( ) A.進行了農奴制改革 B.推行新經濟政策 C.實施兩個五年計劃 D.改革了蘇聯模式 16.下列有關列寧和斯大林的介紹不正確的是( ) A.兩人都曾經是蘇聯的最高領導人 B.兩人都對社會主義建設道路進行了探索 C.在兩個人的共同領導下,蘇聯完成了兩個五年計劃 D.兩人都對蘇俄(聯)社會主義建設做出了不可磨滅的貢獻 17.右圖是一幅反映蘇聯經濟發(fā)展嚴重失衡的漫畫。造成這種現象的主要原因是 ( ) A.實行戰(zhàn)時共產主義政策 B.實行新經濟政策 C.蘇聯模式的形成 D.廢除農奴制改革 18.列寧領導的社會主義道路的探索充滿了開創(chuàng)性、艱巨性和曲折性,對其探索過程的先后順序進行排列,正確的一組是( ) A.新經濟政策—十月革命—戰(zhàn)時共產主義政策—成立蘇聯 B.戰(zhàn)時共產主義政策—新經濟政策—成立蘇聯—十月革命 C.十月革命—成立蘇聯—新經濟政策—戰(zhàn)時共產主義政策 D.十月革命—戰(zhàn)時共產主義政策—新經濟政策—成立蘇聯 19.“他反對任何形式的暴力,他的身體雖然是柔弱的,但他的學說和精神感召力卻比100艘英國軍艦更有力量。”材料中的“他”指的是( ) A.克倫威爾 B.扎格魯爾 C.甘地 D.林則徐 20.第一次世界大戰(zhàn)后,亞非拉民族民主運動高漲。下列不屬于此主題的是( ) A.甘地領導的印度非暴力不合作運動 B.扎格魯爾領導的埃及華夫脫運動 C.卡德納斯領導的墨西哥改革 D.玻利瓦爾領導的拉美獨立運動 二、非選擇題(本大題共3小題,第21題12分,第22題14分,第23題14分,共40分) 21.21世紀的今天,和平與發(fā)展已經成為當今世界的兩大主題。歷史發(fā)展的實踐證明世界需要安寧,人類呼喚和平,因為戰(zhàn)爭給人類社會帶來的災難和教訓過于沉痛。結合所學知識,完成問題。 (1)請你說說對上面兩幅漫畫的理解。(4分) (2)你知道右圖反映的是哪一歷史事件嗎?你如何看待圖中持槍青年的行為?(4分) 圖3 刺殺斐迪南大公夫婦 (3)在第一次世界大戰(zhàn)中,交戰(zhàn)雙方都使用了大量的新式武器,如潛艇、坦克等,新式武器的使用使戰(zhàn)爭更加激烈、更加殘酷。這些新式武器的出現與哪次工業(yè)革命有密切關系?請你簡要分析這次工業(yè)革命與第一次世界大戰(zhàn)之間的內在聯系。(4分) 22.閱讀下列材料,回答問題。 材料一 如果沒有戰(zhàn)爭,俄國也許會過上幾年甚至幾十年而不發(fā)生反對資本家的革命。 ——列寧 材料二 革命的根本問題是政權問題。現在政權已由沙皇貴族階級轉到資產階級手里,因此,資產階級民主革命已基本完成?!岸韲斍靶蝿莸奶攸c是從革命的第一階段向革命的第二階段過渡”,布爾什維克黨的任務是“使政權轉到無產階級和貧苦農民手中”。 材料三 在資本主義時代,特別是在帝國主義和無產階級革命的時代,各國在政治上、經濟上和文化上的互相影響和互相激動,是極其巨大的。十月社會主義革命不只是開創(chuàng)了俄國歷史的新紀元,而且開創(chuàng)了世界歷史的新紀元。 ——毛澤東 (1)材料一中的“戰(zhàn)爭”指的是哪一次戰(zhàn)爭?根據材料一,分析這場“戰(zhàn)爭”對俄國產生了怎樣的影響。(4分) (2)材料二中,哪次斗爭使政權“由沙皇貴族階級轉到資產階級手里”?哪次斗爭“使政權轉到無產階級和貧苦農民手中”?(4分) (3)根據材料三并結合所學知識,分析十月革命的歷史意義。(6分) 23.閱讀下列材料,回答問題。 材料一 在民族矛盾尖銳化和英國傳播的西方文明對印度傳統(tǒng)文化構成威脅的社會危機條件下,印度走上了非暴力不合作的反抗道路。1920年8月,甘地發(fā)動了第一次非暴力不合作運動。“不合作”綱領包括:受封者退回爵位封號、抵制立法機構選舉、抵制在政府機關和法院工作;拒絕在英國學校讀書;提倡手工業(yè)紡織運動以抵制英國商品泛濫。 材料二 我很確信,就這一點而言,非暴力的方法具有無與倫比的價值……它加快了喚醒民眾的步伐,為革命性的變革提供了條件。 (1)根據材料一,指出印度走上非暴力不合作的反抗道路的主要因素。結合所學知識,列舉非暴力不合作運動的主要實踐活動。(6分) (2)根據材料二并結合所學知識,指出甘地領導的非暴力不合作運動在印度民族獨立中的積極作用。(6分) (3)當今世界霸權主義、恐怖主義等給國際社會帶來嚴重危害。綜合上述材料,談談甘地的思想對今天我們處理國際問題的啟示。(2分) 第三單元測評 一、選擇題 1.B 第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)前,歐洲形成了由英、法、俄組成的三國協約和由德、意、奧匈組成的三國同盟。 2.A 本題通過漫畫形象地反映了第一次世界大戰(zhàn)前由于三國同盟和三國協約兩大軍事集團的對峙,巴爾干半島成為歐洲戰(zhàn)爭的“火藥桶”。 3.B 4.C 5.A 1917年3月,俄國二月革命爆發(fā),推翻了沙皇專制統(tǒng)治。 6.A 彼得格勒武裝起義取得勝利后,建立了蘇維埃政府,第一個無產階級專政的國家誕生。蘇維埃政府將銀行、鐵路和大工業(yè)收歸國有,建立社會主義公有制,無產階級擺脫了被剝削、被壓迫的地位,成為掌握國家政權的領導階級,帶有明顯的無產階級革命性質。 7.C 十月革命是人類歷史上第一次取得勝利的社會主義革命,建立了第一個無產階級專政的國家,使俄國走上了實現現代化的獨特之路,對20世紀的歷史進程產生了深刻的影響。故選C項。 8.C 結合所學知識,可知1917年俄國爆發(fā)了十月革命,建立了世界上第一個無產階級專政的國家,使俄國走上實現現代化的獨特道路。故選C項。 9.D 三巨頭試圖操縱世界的會議是巴黎和會,而蘇維埃俄國被排斥在和會之外,所以蘇維埃俄國的領導人列寧不可能操縱這次會議。 10.A 巴黎和會上簽訂的《凡爾賽條約》把德國在中國山東的全部權益轉讓給日本;華盛頓會議簽訂的《九國公約》維持了幾個帝國主義國家共同支配中國的局面。故選A項。 11.B 華盛頓會議期間,中國代表提出取消《凡爾賽條約》有關中國山東問題的內容,并希望會議促使日本放棄有關山東問題的不平等要求。故選B項。 12.C 1922年,九國代表簽署了關于中國問題的《九國公約》,公約表面上尊重中國的主權、獨立與領土完整,遵守各國在中國的商務實業(yè)機會均等的原則。實際上實現了美國長期追求的“門戶開放”等目的,為美國在中國的擴張?zhí)峁┝朔奖?。故選C項。 13.D 14.B 15.C 根據所學知識,可知1928—1937年,蘇聯先后完成了第一個和第二個五年計劃,使得蘇聯由落后的農業(yè)國變成一個強大的工業(yè)國。到1937年,蘇聯工業(yè)總產值躍居歐洲第一、世界第二。故選C項。 16.C 17.C 18.D 1917年,列寧領導十月革命取得勝利;十月革命勝利后,蘇俄實行了戰(zhàn)時共產主義政策;1921年春,蘇維埃政府開始實施新經濟政策;1922年年底,成立蘇聯。 19.C 20.D 二、非選擇題 21.參考答案(1)第二次工業(yè)革命后,德國實力增強,要求按實力重新瓜分世界。同時帝國主義國家之間政治、經濟發(fā)展不平衡,矛盾日益尖銳。 (2)薩拉熱窩事件。其行為的目的雖出于愛國,但手段是不妥的,帶來的后果是災難性的。 (3)第二次工業(yè)革命。在第二次工業(yè)革命的推動下,主要資本主義國家向帝國主義階段過渡,帝國主義國家政治、經濟發(fā)展不平衡,后起的帝國主義國家要求重新瓜分世界,爭奪世界霸權,挑起了第一次世界大戰(zhàn);同時第一次世界大戰(zhàn)又推動了第二次工業(yè)革命的進一步發(fā)展。 22.參考答案(1)戰(zhàn)爭:第一次世界大戰(zhàn)。影響:在第一次世界大戰(zhàn)中,俄國接連失利,國內各種社會矛盾激化,反對戰(zhàn)爭和要求社會變革的呼聲越來越高。最終導致俄國革命的爆發(fā)。 (2)俄國二月革命。俄國十月革命。 (3)十月革命是人類歷史上第一次勝利的社會主義革命,建立了第一個無產階級專政國家。推動了國際無產階級革命運動,鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭。 23.參考答案(1)原因:英國殖民者的高壓統(tǒng)治激化了民族矛盾;西方文明沖擊印度傳統(tǒng)文化。實踐活動:抵制在殖民政府和法院中工作;拒絕在英國學校讀書;鼓勵發(fā)展手工紡織業(yè),抵制英國商品;拒絕納稅;自取海水制鹽等。 (2)積極作用:在一定程度上抵制了英國的經濟侵略,有利于印度民族經濟的發(fā)展;打擊了英國殖民統(tǒng)治,增強了印度人民的民族自尊心和自信心,促進了人民的團結,為印度的獨立奠定了基礎。 (3)啟示:相互寬容;真誠對話,尋找共識。- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 2019年春九年級歷史下冊 第三單元 第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界測評 新人教版 2019 九年級 歷史 下冊 第三 單元 第一次世界大戰(zhàn) 戰(zhàn)后 初期 世界 測評 新人
裝配圖網所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網友學習交流,未經上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://www.820124.com/p-3392490.html